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1、 荀子是先秦儒家的最后代表人物 他的散文说理透彻 气势浑厚 语言质朴 句法简练绵密 多作排比 又善用比喻 他一生 序列著数万言 后人编为 荀子 其中除绝大部分是他自己的作品外 小部分是他门人的著作 共二十卷 收文章三十二篇 内容涉及哲学思想 政治问题 治学方法 立身处世之道 学术论辩等方面 劝学 是其中的第一篇 作品 荀子 荀子 先秦唯物主义思想的主要代表作之一 相传为战国时赵国人荀况所著 该书继承了春秋以来的唯物主义传统 吸收了儒家 墨家 法家的部分思想 内容比较完整 是集先秦唯物主义之大成的著作 全书共32篇 阐述了唯物主义自然观 唯物主义的认识论和逻辑思想 隆礼重法 的政治理论 性恶 修
2、身 劝学 等篇阐述了社会伦理思想和教育思想 并对先秦诸子求学思想进行批判性的总结 解题 劝学 劝 为何意 劝 劝告 劝说 劝阻 今义 劝 勉励 这个字统领全篇 告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章 正音 中 zh ng 輮 r u 舆 y 有 y u 槁暴 g op 砺 l 参省 c nx ng 须臾 y 跂 q 楫 j 生 x ng 蛟 ji o 跬 ku 骐骥 q j 驽 n 锲 qi 镂 l u 跪 gu 蟮 sh n 螯 o 第一段君子曰 学不可以已 提出中心论点 君子 有学问修养的人已 停止 青 取之于蓝 而青于蓝 冰 水为之 而寒于水 木直中绳 輮以为轮 其曲中规 虽有槁暴 不复
3、挺者 輮使之然也 故木受绳则直 金就砺则利 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 于 从 比而 却 表转折关系为 凝结成 中 符合輮 使 弯曲虽 即使有 又暴 晒 则 那么金 金属就 靠近砺 磨刀石而 并且日 每天知 智 智慧 第二段 就1 金就砺则利 2 连辟公府不就 3 轲自知事不就 4 指物作诗立就 5 已股落腹裂 斯须就毙 6 若无罪而就死地 7 荆轲遂就车而去 1 金就砺则利 接近 依靠 2 连辟公府不就 赴任 就职 3 轲自知事不就 完成 达到目的 4 指物作诗立就 完成 成功 5 已股落腹裂 斯须就毙 即 随即 6 若无罪而就死地 走向 走上 7 荆轲遂就车而去 上车 上路 词
4、类活用 1 君子博学而日参省乎己 日 表时间的名词 放在动词 参省 前 作状语 当 每日 讲 名词做状语 2 其曲中规 曲 形容词做名词 曲度 弧度 3 木直中绳 輮以为轮 輮 动词的使动使 弯曲 虽有槁暴 不复挺者 輮使之然也 青 取之于蓝 判断句式 者 也 介词结构后置 特殊句式 輮以为轮 省略句式 青 于蓝取之 輮以 之 为轮輮木为轮 青出于蓝冰寒于水 能提高自己 輮木为轮 能改变自己 木直金利 学习的 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 提出中心论点 学不可以已 意义 青 取之于蓝 而青于蓝 冰 水为之而寒于水 木直中绳 輮以为轮 其曲中规 虽有槁暴 不复挺者 輮使之然也 木受绳则
5、直 金就砺则利 木 金 人 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 12 君子 博学 日参省乎己 知明而行无过 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 吾尝跂而望矣 不如登高之博见也 登高而招 臂非加长也 而见者远 顺风而呼 声非加疾也 而闻者彰 假舆马者 非利足也 而致千里 假舟辑者 非能水也 而绝江河 君子生非异也 善假于物也 而 表修饰关系跂 提起脚后跟 而 但是疾 强彰 明显显著 假 借助利用致 到达水 游泳绝 横渡 生 性 善 擅长 疾1 君有疾在腠理 2 疾痛惨怛 未尝不呼父母也 3 屈平疾王听之不聪也 4 寡人有疾 寡人好色 5 庞涓恐其贤于已 疾之 1 君有疾在腠理 疾病 2 疾痛惨
6、怛 未尝不呼父母也 疾苦 痛苦 3 屈平疾王听之不聪也 痛心 痛恨 4 寡人有疾 寡人好色 缺点 毛病 5 庞涓恐其贤于已 疾之 通 嫉 妒忌 1 周公旦假为天子七年 2 以书假余 久假而不归 3 善假于物也 4 假以岁月 5 愿大王假借之 1 周公旦假为天子七年 代理 非正式 2 以书假余 久假而不归 借 3 善假于物也 凭借 4 假以岁月 给予 延迟寿命 5 愿大王假借之 宽容 宽饶 学习的 能事半功倍 能弥补不足 终日思不如须臾之所学跂而望不如登高之博见 登高招 顺风呼假舆马 假舟楫 君子善假于物 作用 吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 要靠后天学习 见 君子生非异也 善假于物也 分论点
7、 比喻句 学习的作用 弥补不足 吾尝跂而望矣 不如登高之博见也 登高而招 臂非加长也 而见者远 顺风而呼 声非加疾也 而闻者彰 假舆马者 非利足也 而致千里 假舟楫者 非能水也 而绝江河 闻 水 陆 借助学习弥补不足 18 积土成山 风雨兴焉 积水成渊 蛟龙生焉 积善成德 而神明自得 圣心备焉 故不积跬步 无以至千里 不积小流 无以成江海 骐骥一跃 不能十步 驽马十驾 功在不舍 锲而舍之 朽木不折 锲而不舍 金石可镂 蚓无爪牙之利 筋骨之强 上食埃土 下饮黄泉 用心一也 蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 焉 于此 句末语气词而 就跬 半步无以 没有用来 锲 刻舍 放弃镂 雕刻 之
8、定语后置的标志上 向上向下名作状用 因为黄泉 地下水一 专一躁 不专心 蚓无爪牙之利 筋骨之强 无以至千里 定语后置 固定句式 特殊句式 判断句式 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 蚓无利之爪牙 强之筋骨 学习应该采取什么方法 应该持什么态度 要点滴积累 要持之以恒 要专心致志 积土成山 积水成渊不积跬步 不积水流 骐骥一跃 驽马十驾朽木不折 金石可镂 蚓 用心一也蟹 用心躁也 正反对比反复设喻 古人的 劝学 唐代书法家颜真卿 劝学 三更灯火五更鸡 正是男儿读书时 黑发不知勤学早 白首方悔读书迟 孔子 学思结合法 学而不思则罔 思而不学则殆 朱熹 三到法 心到 眼到 口到 子思 儒学家 五之法
9、博学之 审问之 慎思之 明辩之 笃行之 宋濂 余则縕袍敝衣处其间 略无慕艳意 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也 三字经 苏老泉 二十七 始发奋 读书籍 学习要珍惜时间 得到的启示 学习要持之以恒 学习要讲究方法 学习要勤奋刻苦 劝学 唐代颜真卿 三更灯火五更鸡 正是男儿读书时 黑发不知勤学早 白首方悔读书迟 译文 是指勤劳的人 勤奋学习的学生在三更半夜时还在工作 学习 三更时灯还亮着 熄灯躺下稍稍歇息不久 五更的鸡就叫了 这些勤劳的人又得起床忙碌开了 年轻时不知道勤奋学习 年老时读书就晚了 注释 五更鸡 天快亮时 鸡啼叫 黑发 年少时期 指少年 白首 人老了 指老人 解说 每天三更半夜到拂晓鸡啼 是男儿读书最好的时间 年少时不知要早早地勤奋学习 到老时会后悔读书太晚了 古人的 劝学 学习要珍惜时间 学习要持之以恒 学习要讲究方法 苏秦悬梁 孙敬刺股 匡衡凿壁 孙康映雪 车胤囊萤 羲之临池 学习要勤奋艰苦 左思补拙 江郎才尽 感谢亲观看此幻灯片 此课件部分内容来源于网络 如有侵权请及时联系我们删除 谢谢配合
