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1、高一化学碳族元素一教学目标： 1. 使学生了解碳族元素性质及其递变规律 2. 使学生了解运用理论知识学习元素化合物知识的能力 3. 培养学生的思考、判断能力教学重点： 碳族元素性质递变规律，硅的化学性质教学方法： 思路教学法（变教为诱，变教为导；变学为思，学思结合，以诱促思，以导达思）教学过程：一. 硅： 含量：第二位 存在：化合态 物理性质：晶体硅是灰黑色，有金属光泽，硬而脆的固体，熔、沸点都很高，硬度也很大（结构类似于金刚石） 良好的半导体材料。 化学性质：常温下，硅的化学性质不活泼 1. 与、氢氟酸、强碱反应 2. 不与、等起反应 加热条件下 工业制法： 用途：半导体材料，集成电路，晶体
2、管，硅整流器，太阳能电池，硅的合金 提问： 1. 硅在元素周期表的位置 2. 元素周期表各周期元素的种类数是多少？ （2，8，8，18，18，32，26） 3. 推断与硅同族元素的原子结构示意图及原子序数 授新：一. 碳族元素 1. 名称和位置IVA 碳（C）硅（）锗（）锡（）铅（） 2. 结构和性质 原子半径 主要化合价4，2，价稳定 非金属性，金属性，C非，非，金比非强，金得电子能力，失电子能力 与化合，由易难 氢化物稳定性 最高价氧化物的水化物，酸性，碱性 3. 单质物理性质递变 C 颜色状态：金刚石：无色固体，晶体硅，银灰，银白，蓝色 石墨： 灰黑色固体，灰黑色 密度： 熔、沸点：用心 爱心 专心 121号编辑 2
