《黑龙江齐齐哈尔高二历史月考 2.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《黑龙江齐齐哈尔高二历史月考 2.doc（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017-2018学年度上学期高二十二月月考历史试题一、选择题：本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1商代“诸妇”之封，“至少有六十四人之多”，“或命之祭祀，或命之征伐”。由此可见A. 商代妇女地位的崇高 B. 利用母系血缘关系维系商朝统治C. 商代是个尚武的朝代 D. 封“诸妇”以藩屏商王朝的统治2下表为不同地区发现的战国晚期手工制品署名统计表。据此能够得出的历史结论是出土地点考古发现河北武安县陶器上大多刻有陶工私名，如文牛陶等山东齐国临淄故城陶文大多只署明制作者的乡、里、名等湖北省云梦县睡虎地秦墓漆器注明了生产者的里名和人名，如钱里
2、大女子湖南长沙桥19号楚墓一件漆耳环，器底漆书有“口里口”字样A. 官营手工者私造现象严重 B. 国家已无力垄断商品生产C. 民间手工业已经普遍存在 D. 官营手工业注重品牌效应3汉初，“将相皆旧功臣，少文多质”，自汉武帝后，汉朝政权非贵族政府、非军人政府、非商人政府，逐渐由代表农民政府转为士人政府。这一转变的主要原因是A重文轻武政策实施 B宗法礼制的强化C社会治理思想变化 D“世官制”的废除4东汉前期，郡县工官除制作器物外，还兼向当地私人手工业征税物。右图为当时设置工官的城市。对此分析正确的是A. 当时黄河下游地区手工业较发达 B. 古代中国政权的经济支柱是农业C. 官营手工业一直保持世界领
3、先地位 D. 东汉利用经济手段巩固专制集权5魏晋南北朝时期，官方意识形态不再有向心力，一些人崇尚一种被后人称之为“魏晋风流”的人生范式，他们“非汤武而薄周孔”，一味放任性情，自由自在。这表明当时A. 儒学失去了正统地位 B. 三教合一有了新的发展C. 道家思想被普遍奉行 D. 文化观念呈现多元化6据邦计部河渠二记载，唐代宗“大历初，李栖筠为工部侍郎，时关中沃野千里，旧资郑、白二渠，为豪家贵戚雍隔上流，置私碾（磨面）百余所，以收末利，农夫所得十夺六、七”。这说明当时A. 农田水利工程严重失修 B. 农业生产的商品化明显C. 土地兼并现象日益严重 D. 家庭手工业的规模扩大7如图所示为唐书所载83
4、0名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制A. 兼顾多个阶层但不完善 B. 仍然是九品中正制翻版C. 缩小了人才选拔的范围 D. 为选拔士族子弟而设立8下表为北宋时期被列入正史列传的人数统计表。该表说明北宋北方人数（个）北方所占比例南方人数（个）南方所占比例前期27884.5%5115.5%中期27463.9%15536.1%后期12140.3%17959.7%A. 地域是官员选拔的决定性因素 B. 政治中心转移影响人才培养C. 经济是文化发展的重要基础 D. 正史列传作者偏袒南方士人9宋、明朝经筵（御前讲席）是由士大夫教化皇帝，清代经筵则是当经筵宫讲毕，皇帝发表一通御论，然后讲官门跪赞皇帝
5、圣学高深，发从前所未发，昭示万世。这种变化反映了清代A. 文人政治地位低下 B. 中央集权不断强化C. 儒家统治地位衰落 D. 君主权威扩至思想领域10学者李国祁等曾对清朝五万余名地方官的任期做了量化分析，发现50的地方官任期只有一年左右，7580的任期在三年以下，这表明A. 清朝吏治腐败，官员更替频繁 B. 中央王权对官僚控制相当有效C. 中央实现了对地方的有效控制 D. 皇权的强化使地方失去积极性11在封建社会后期，粮、棉、茶等一般的民生用品在转运贸易中的比重逐渐增加，流通量和流通范围较以往逐步扩大，流向主要是从农村流向城市。这一现象反映了A. 自然经济出现分解的趋势 B. 政府专卖制度有
6、利于民生C. 城市消费主导经济的发展 D. 城乡生活方式逐渐一体化12“到1900年庚子国变前夕，大清朝的国民生产总值占全世界的68，先辈们用短短三十年的时间走完资本主义国家一百多年才走完的路，这是一个令世人感叹、世界瞩目的成就”。其中“令世人感叹、世界瞩目的成就”主要得益于A. 鸦片战争后自然经济解体较快 B. 马关条约签订后的资本输入C. 民族资本主义经济“短暂的春天” D. 洋务运动对经济的客观作用13近代学者潘鸿声在19201924年，对长江、黄河流域12省区3000余户农家使用农具情况进行了深入的调査，发现这些地区的农具在构造和形制上没有多大改进，仍停滞在古老、简陋的手工操作阶段。这
7、说明当时中国A. 农业技术受西方影响有限 B. 小农经济依然占据主导地位C. 经济受工业革命影响甚微 D. 民族工业引进机器困难重重14某时期，中国国民党在政策纲领中陆续写进了谋求“劳资间地位之平等”、谋求“地主佃户间地位之平等”等保障“人民”权益等内容。据此说明，这一政策纲领A. 宣传了推翻帝制的民主思想 B. 顺应了民族工业的发展热情 C.奠定了国民革命的政治基础 D. 促进了全面抗战路线的形成151944年7月4日，解放日报发表社论论美国国庆日，称美国为“资本主义世界最典型的民主国”，“与社会主义苏联成为民主世界的双壁”，“民主的美国已经有了它的同伴这就是中国共产党和其它民主势力。我们共
8、产党人现在所进行的工作是华盛顿、杰斐逊、林肯等早已在美国进行了的工作”。这表明A.中国借此表达民主建国的诉求 B. 民主成为反法西斯同盟的旗帜C. 民主体制促成了中美两国结盟 D. 中国仿效美国建立了民主体制16工业化是社会生产力迅速发展、社会结构发生深刻变革和转型的时期。欧美同家在该阶段实行竞争性的选举，结果是社会的阶级与群体斗争的加剧，甚至引发社会冲突和动荡。鉴此，新中国在该阶段民主政治建设的主要方向和重点是A. 选择并实施协商民主制度 B. 先恢复经济，解决民众的温饱问题C. 依法治国，巩固改革的成果 D. 确立中国特色的社会主义法律体系17从20世纪60年代初期开始，大批沿海城市人口向
9、内地迁移，在内地形成了一批新的城镇，促进了中国城市分布向中西部扩散的格局。出现这种状况的主要因为：A. 国家实行城镇化战略 B. 人口急剧膨胀 C. 国家调整了工业布局 D. 大跃进运动的开展 18报载：1958年8月8日，经过北大东语系朝鲜语专业师生一周的奋战，一本2万词条、100万字的汉朝辞典被作为“特大号卫星”放上了天，而这仅仅是3400多颗“卫星”中的稍微璀璨一点的一颗。这说明A“双百”方针全面贯彻 B教育大跃进现象严重C新中国科技发展迅速 D“一五”计划提前完成19尼采说：“悲剧恰好证明，希腊人不是悲观主义者。”他还说：“肯定生命，哪怕是在它最异样最艰难的问题上，生命意志在其最高类型
10、的牺牲中，为自身的不可穷遏而欢心鼓舞。”这反映出古希腊戏剧的悲剧创作A. 表达了对人文主义的哀伤 B.蕴含着人文主义情怀C. 弥漫着现实主义情怀 D. 以悲观、牺牲为主题20雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发地说：“瞧！伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是18世纪诸人物的共同性格。”罗丹所谓的“18世纪诸人物的共同性格”主要是指A.批判“君权神授”，提出“天赋人权”，建立民主共和国B. 反对教会的封建束缚，主张“因信称义”C. 以理性思考社会，反对专制，提倡民主与法制D. 批判宗教神学，提倡人性，主张“三权分立”2119世纪中叶前后数十年间，欧洲各个国家都出现了政
11、党组织。到19世纪末，宪法议会和政党已经成为全欧洲共同的政治现象。这反映了这一时期的欧洲A. 资产阶级异常活跃 B. 工业化进程加快C. 民众参政意识增强 D. 代议制逐渐完善22.19世纪以前，教育主要是少数精英和富有阶级的特权。然而到了20世纪初，绝大多数欧洲国家都建立起义务教育体系，所有612岁的儿童都要上学。较能合理解析这一现象的是A. 民主政治对富有阶级的敌视心理 B. 工业革命对技术工人的巨大需求C. 无产阶级与资产阶级的激烈斗争 D. 人文主义对个人素质的强烈关注23“从苏必利尔湖开采两磅铁石，并运到相距900英里的匹兹堡；开采一磅半煤，制成焦炭并运到匹兹堡；开采半磅石灰，运至匹
12、兹堡；在弗吉尼亚开采少量锰矿，运至匹兹堡这四磅原料制成一磅钢，对这磅钢，消费者只需支付一分钱。”对此现象最合理的解释是A. 匹兹堡社会化大生产程度高 B. 工业革命提高生产效率，生产成本低C. 美国是福利国家，商品价格低廉 D. 政府干预经济，强制降低钢铁价格24.19世纪后30年，西方某国钢铁企业的数量减少了近140个，而工人总数却增加了近两万人，产量增加了近3000万吨，投资额增长了近五倍。这主要说明当时该国钢铁企业A. 规模迅速扩大 B. 劳动生产率大幅度提高C. 内部竞争激烈 D. 出现生产和资本的集中二、非选择题：（本大题共3小题，共52分。）25(22分)阅读材料，完成下列要求。材
13、料一 16、17世纪的中国，程朱理学和陆王心学相继占据统治地位，但从学术思想到日常生活，从官员士大夫到平民百姓，激荡着一股离经叛道，追新求异的时尚。明代中后期市民文学兴起，其理论表现是李贽的“童心说”和公安派“独抒性灵”口号的提出，其代表作品则有长篇小说金瓶梅、短篇小说集“三言”、“二拍”等。明末清初利玛窦、汤若望等欧洲耶稣会士东来，中国士人了解到欧洲的数学、历法、地理、水利、军火制造等科技知识和宗教思想，特别是近代的世界观念，打开了部分中国士人的眼界。 摘编自冯天瑜明清文化史散论 材料二 在外国侵略和国内动乱等重大问题迫在眉睫时，士人感觉到道义上有义务对社会和政治的稳定贡献一份力量。即使是专研汉学的学者也放弃了传统的不问世事的态度，所有晚清士人都坚信，在公共事务上他们有着不可缺少的作用。士人对研究的领域和方法有广泛的兴趣，例如：政治家曾国藩试图把汉学、宋学和格物致用，融合成一个无所不包的基本学识，即礼学，以反应儒家“礼”的概念。康有
