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1、福建省福州文博中学2013-2014学年高二生物3月月考试题（无答案）（完卷时间：60分钟，总分：100分）一、选择题（每小题2分，共60分）1关于内环境稳态调节机制的现代观点是( )A神经调节 B体液调节 C神经体液调节 D神经体液免疫调节2神经纤维受到刺激时，细胞膜内外的电位变化是()膜外由正电位变为负电位膜内由负电位变为正电位膜外由负电位变为正电位膜内由正电位变为负电位A B C D3正常情况下，人体进食后血液内胰岛素和胰高血糖素的含量变化情况是 A胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加 B胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少C胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 D胰岛素含量减少，胰高血糖素含
2、量增加4下列五种反应依次属于()(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻 (2)美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病 (3)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解(4)人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻 (5)当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性正常免疫 自身免疫病 免疫缺陷病 过敏反应A B C D5下列物质中，不属于内环境成分的是( )ACO2、O2B呼吸酶 CC6H12O6、尿素 D H
3、2O、Na6某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有()大脑皮层小脑下丘脑脑干脊髓A B C D7在制备抗蛇毒毒素血清时，需将减毒的蛇毒注入家兔体内，引起免疫反应，这一免疫反应和所用的蛇毒分别是（ ）A 非特异性免疫，抗原 B 特异性免疫，抗体C 非特异性免疫，抗体 D 特异性免疫，抗原8以下关于生长素产生、运输和分布情况的叙述，不正确的是 A生长素合成的部位主要是细嫩的芽、叶和发育中的种子B生长素相对集中分布在生长旺盛的部位 C植物向光性是由于生长素分布不均匀造成的D在植物所有的组织中，生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端9某人大脑某部位受损，导致他虽可以看懂文字，也能和别人的谈话
4、，但却不能用文字表达思想，即不能写字。这个人受损伤的部位是AS区 BW区 CV区 D H区 10为了探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度，下列叙述中正确的是()A应选择带有尽量多嫩叶和幼芽的一年生枝条B探究的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少C对这种植物的不同插条浸泡的时间长短要有不同的梯度D各个组中的枝条数要相同，均为111用燕麦胚芽鞘做向光性实验，发现植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是 （ ）A胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光弯曲的一侧 B芽鞘尖端、胚芽鞘、尖端下面的一段 C胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段 D胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端
5、、尖端下面的一段胚12下列关于植物激素的叙述不正确的是 A赤霉素能显著促进植物茎的生长 B乙烯有促进果实发育和延迟开花的作用C细胞分裂素可以促进细胞分裂 D脱落酸可以促进叶和果实的衰老和脱落13下列有关免疫系统组成的叙述，正确的是()A免疫系统包括免疫器官、免疫细胞B免疫细胞包括T细胞和B细胞，分别在胸腺和骨髓中成熟C免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所D免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质14甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见下表。三个种群年龄组成的类型为()A甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型B甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型C甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰
6、退型D甲、乙、丙三个种群都是稳定型15下列生物中属于种群的是()A一个校园里生长着的各种各样高大的树 B生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟C生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥 D一块菜地上生长着的大白菜、大蒜和大葱16下列有关环境容纳量(即K值)及其在生产、生活中应用的说法中，正确的是()AK值是指一定空间中所能容纳的种群最大值，此时增长速率最大B一定空间中同一种群的K值不会变化C降低环境中老鼠的K值，如严密封储粮食等，可限制老鼠种群的数量D在开发动植物资源时，种群数量达到K值时才能猎取一定数量的该生物资源17从生态系统的组成成分看硝化细菌和蚯蚓属于()A生产者和消费者 B 分解者 C消费
7、者 D生产者和分解者18“食人鱼”是一种有极强生命能力的肉食鱼类，一旦进入自然生态水域，就会造成严重的生态灾难。假如该物种进入某湖泊，下图曲线能准确表达其种群数量变化特点的是()19制作泡菜时，乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长，当乳酸积累到一定时，还会抑制同种其他个体的增殖，这种现象包括的生物间的关系有()A竞争、竞争 B竞争、种内斗争 C共生、竞争 D共生、种内斗争20在西部大开发中，对部分耕地“退耕还草、还林”，在这个过程中农田的演替属于()A初生演替 B先是初生演替，后为次生演替C次生演替 D先是次生演替，后为初生演替21有关初生演替和次生演替的叙述，正确的是()A初生演替形成的群落
8、内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显B 沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕的农田上进行的是次生演替C次生演替比初生演替所用的时间少，原因是次生演替原有的土壤条件基本保留D初生演替能形成森林，次生演替很难形成森林22. 下列组合中，依次属于种群、群落和生态系统的一组是()公园中的全部菊花；一块棉田中的所有的幼年、有翅和无翅的成熟的棉蚜；一个果园中所有的苹果及其无机环境；一片原始森林中的全部动物和绿色植物；长江中的全部生物；密云水库中的全部生物及其无机环境A B C D23. 在某农田生态系统中，假设有两条主要的食物链(如下图所示)：如果有人大量捕捉蛙，短期内对该生态系统造成的
9、影响是()A有利于生态系统的平衡 B水稻虫害严重 C蛇的数量迅速增加 D鼠的数量迅速增加24有关生态系统中能量流动的叙述不正确的是()A生态系统中流动的能量几乎全部来源于太阳能 B生态系统中能量流动是从太阳辐射光能开始C生态系统中的能量流动是逐级递减和单向流动的 D生态系统离开外界环境的能量供应就无法维持25生态系统的碳循环与生物群落的哪些活动有关()光合作用 呼吸作用 蒸腾作用 微生物的分解作用A B C D26湿地生态系统具有蓄洪防旱、调节气候的功能，这属于生物多样性的()A直接价值 B间接价值 C潜在价值 D工业价值27在生物圈中，物质和能量流动的特点是()A物质流动和能量流动都是循环的
10、 B物质的流动是不循环的，能量的流动也是不循环的C物质的流动是循环的，能量的流动是单向不循环的D物质的流动是单向不循环的，能量的流动是循环的28下列不属于生态系统信息传递的是()A心猿意马 B飞蛾扑火 C花香引蝶 D老马识途29下列关于生态系统自我调节能力的叙述中，错误的是()A在森林中，当害虫增加时食虫鸟也会增多，这样害虫种群的增长就受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节B负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节能力的基础C生物群落与无机环境之间不存在负反馈调节D生态系统的自我调节能力不是无限的，当外界干扰因素的强度超过一定限度时，生态系统的自我调节能力会迅速丧失30建立青海湖鸟
11、岛自然保护区保护斑头雁等鸟类，建立东北虎繁育中心保护东北虎，对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上对生物多样性的保护分别属于()A就地保护、易地保护、法制管理 B自然保护、就地保护、法制管理C自然保护、易地保护、法制管理 D就地保护、自然保护、法制管理二非选择题(每空1分，共40分)31（5分）（1）回答下列关于免疫调节的问题：抵抗病原体的攻击，人体有三道防线，其中，特异性免疫由 防线组成，包括 免疫和细胞免疫。前者主要是浆细胞分泌 起作用，后者主要利用 ，从而使宿主细胞裂解死亡，病原体暴露后被消灭。（2）在生产实践中，农民适时摘除棉花的顶芽，解除_，以促进侧芽的发育，从而使它多开花、多结果。32(4分
12、)右图为人体某组织的一部分，据图回答问题：(1)写出图中字母所代表的体液的名称：B._ _， C._ _。(2)以上B、C、D合称 _ _ _。(3)人体内的细胞只有通过_ _ _才能与外界环境间接地进行物质交换。33（9分）识别右图，并回答下列问题：（1）神经调节的基本方式是 ，它的结构基础是 ，后者由 、 、神经中枢、 和效应器组成。（2）当A受到刺激时就会发生兴奋，在B和D上，兴奋是以 的形式传导。（3）在C处，完成神经细胞间兴奋传递的结构是 ，传递的化学物质叫 ，兴奋在此处的传递方向是 向的。34（5分）下图是甲状腺活动的调节示意图，请据图回答：（1）图中的“激素”和“激素”分别是 和 。（2）图中的“(+)”和“(一)”分别表示 和 。 （3）此系统在调节过程中，激素的作用结果会反过来影响激素和激素的分泌，这种调节方式是一种 调节。35（7分）如图所示为用燕麦胚芽鞘进行的向光性实验。请据图完成下列问题：(1)不生长也不弯曲的是_ _；生长且向光弯曲的是_ _ _；生长但不弯曲的是_ _；生长且向左弯曲的是_
