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1、奇妙的物理现象 课时目标1.通过观察、实验活动，初步感受物理现象的奇妙，激发好奇心和对科学的求知欲;2.经历观察物理现象的过程，学习描述物理现象的主要特征，培养初步的观察能力，培养发现问题和提出问题的能力;同步导学重点知识剖析:问题：蜡烛熄灭，为什么？主要原因是能否获得氧气而助燃，若有了较多的二氧化碳等气体，隔绝了氧气，那么蜡烛就会熄灭，所以哪枝蜡烛先熄灭，关键是看二氧化碳先挤占哪部分空间。疑难问题辨析:问题一、“水煮金鱼”，为何金鱼没有挣扎的表现且完好无恙？其实不是金鱼有抗高温本领，而是水传热慢造成的（上面的热水的能量很难传到下面）。问题二、防磁手表为什么里面的零件不被磁化？磁屏蔽材料主要是
2、铁质金属，即易被磁体磁化的才有“挡”磁功能，如防磁手表，其外壳就是用钢制成，可以使里面的零件不被磁化。实验问题处理:1. 图0-1-1中，由于罩子的粗细、高矮不同，看到的现象有多种可能，具不确定性，需要大量时间，所以作为课外探究实验。但可能有同学有畏难情绪，自己家没有这样的玻璃罩，借也很难，其实可以用硬纸板糊几个粗细、高矮不同的罩儿，侧壁开个小孔，用透明度高的塑料纸或玻璃片封住，作为观察孔即可。 图0-1-2图0-1-12. 图0-1-2，可从杯子侧面看字，还可从杯口斜向下观察，或仅隔着玻璃观察，用近视眼镜看，用老花镱看，两镜片叠在一起看，拉开一定距离看，用两副老花镜看，试试吧，奇乐无穷。同步
3、导练示范例析【例】苹果等水果为什么会落向地面？解析：根据牛顿的万有引力理论，可知地球和苹果等物体都有相互吸引的力。苹果是由于受到地球的重力作用，而重力方向竖直向下，所以苹果等水果会落向地面自主练习1.图0-1-3中，“水煮金鱼”而鱼安然无恙，正确的说法是（ ）A金鱼有特异功能 B火焰温度太低C水的导热性差 D瓶中的水太多了图0-1-4图0-1-32.图0-1-4中，小芳认为“磁体隔着物体就不能吸引铁钉了”，而小明认为“磁体隔着物体就还能吸引铁钉”，你最好 ( )A问一下老师正确结论是什么 B不允许他们争论，烦C不理会他们 D让他们暂停争论，一起找磁体和一些物品来做实验，以事实说话3.图0-1-
4、2实验中，透过盛水的杯子，看到的字变_（大/小），盛水的杯子相当于_。4.磁场能穿过哪些物质？ （至少写出三种）5.通过实验研究发现，粗细相同的罩子高度较小，是哪枝蜡烛先灭？罩子很粗呢？拓展训练1下列科学家不是物理学家的是（）.牛顿 B.陈景润 C.伏打 D.杨振宁2爱因斯坦创立了（）.相对论 B.日心说 C.地心说 D.大陆漂移说3有关发明、发现，正确的是（）.爱迪生发现镭 B.法拉第发明了电动机C.伽利略发明了电话机 D.鲁班发明了锯子4俗话说：站得高，看得远。这是因为地球是 形的，而光是沿 （直线/曲线）传播的。5图0-1-5中，广播电视塔、移动电话等是依靠 传递各种信息的。 图0-1-56将木棒和铁棒分别放入河水中，结果怎样？生活中还有哪些物体在水中是沉入水底，哪些会浮在水面上？7在满杯水中慢慢加入几匙糖，水会溢出来吗？糖到哪儿去了？如果是热水，糖溶解得多一些还是少一些，是慢一些还是快一些？8如图0-1-6所示，把一个乒乓球放在倒置的漏斗中间，向漏斗口吹气，会把乒乓球吹跑吗?实际操作可发现，乒乓球会贴在漏斗上，不掉下来，这是为什么?图0-1-69家里的浴缸或洗衣机中有积水，若开阀放水，水会旋转着流下，你留意过它是顺时针还是逆时针方向旋转，知道是什么原因造成的吗？，
