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1、普通高等学校全国统一招生考试仿真试卷七3五、(22分) 阅读下面文字，完成题。 一朵早醒的桃花 刁永泉 残冬季节，世界颓败了，天地间亮丽的色彩全都熄灭。 入院里，那株矮小的桃树落尽了叶子，苍黑的裸枝守着它丑陋的疤痕，伛偻在荒秽的角落，卑怯而孤寂。 我想念一朵小花。 这是一朵早醒的桃花，它曾开在这桃树的一根枝条上，灼灼的颜色将我照亮。至今它那轻柔的枝条还拂动我的记忆，使我舒畅难禁。 那时天空正阴郁。这座被城市遗忘的小院，守着一隅冻土冬眠，白昼和夜晚同样地寂寥，没有色彩，没有春天的消息。 而这朵桃花却骤然开放了，它独自站立枝头，大胆地舒展那娇小的花瓣，舒畅生命中全部的芳香和颜色，露出新鲜的浅笑，这
2、死寂的世界顿时溢满了生气。它张开纯真的眼睛，看这寥落的小院，看满院的秽土和残枝败叶，看那白寂的墙和苍灰的楼房，它的眼色越过萧条的栅栏，投向那冥漠的荒芜天宇。 高邈的天空连同它覆盖下的万物冰冷地斜睨它。这朵早开的小花，它太小了，太柔弱了。但它毫不羞怯地染红自己，红得那么深，那么浓艳，那么沉醉，无忌无讳地红，不掩不遮地红，在无边灰暗的背景上孤独地灿烂。 它就在这一根丑陋的枝条上，独自营造着春天，充实它绚烂的年华，享受它美丽的生命。 它控制不住生命的喜悦，笑出声来，声音那么甜柔新鲜，昏梦的枝条和上下的根缝都听到它这无所不在的声音，于是生命在粗糙的皮下波动，流淌，聚成苞蕾，又有一朵开了，又一朵一簇簇一
3、团团的花，占领了所有枝条。这些追随者，模仿它的颜色和姿态，拥有和分享着春天。 于是引来了一阵阵和暖的风，在它们的花瓣上亲昵地抚摸，把它们美艳的故事四处张扬。于是招来了一滴滴露珠，依偎着它们的娇靥旋舞虹彩。于是诱来了一群群异乡的黄蜂，围绕它们嘤嘤飞鸣，倾听那些甜蜜而销魂的诉说。 观赏者们群集而至，他们从灰袍中伸出头来，赞美说：这些春的使者，生命的先觉者，领风骚的佳丽，真是三春第一红，百卉第一香啊！ 但那朵最早开放的小花此刻却隐没了。人们不认识它，不知它寄托在哪个位置。那朵站得的花不是它，那朵开得最煊赫的花不是它。那颗曾经被它染红的露珠，那只曾经被它迷醉的黄蜂，都不记得它。在这世界的一个季节，它开
4、放过一阵，最先孤独地红过、香过、美丽过，它自己也没留下记忆，就消逝了。 为此，我悼念它，这朵早醒的桃花。 .用简要的词语概括“早醒的桃花”的生命历程。(5分) 答案：(骤然)开放，孤独地灿烂、隐没、消逝。 .这朵“早醒的桃花”的“早醒”，有哪些方面的作用？(5分) 答案：在残冬颓败的世界，早醒的桃花顿时使世界溢满了生气。(对外部世界)引来一朵朵、一簇簇的追随者，模仿它的颜色和姿态，拥有和分享春天。(对同类)以其际遇引发悼念和读者深思。(对人)(对一点1分，两点3分，三点5分。) .文中写“早醒的桃花”的几个画线的句子，多次使用“独自”“孤独”和“新鲜”，有什么作用？请简要回答。(6分) 答案：
5、“独自”“孤独”，表现桃花开放时是寂寞的，也是独立无畏的，还是独自的。(3分)“新鲜”，表现了桃花旺盛的生命力、乐观豁达的精神。(2分)运用反复修辞，起突出强调作用。(1分) .下面对文章的赏析，不正确的两项是(6分)( ) A.“它太小了，太柔弱了”，体现了天穹和万物对桃花的蔑视，反衬了桃花的勇敢执著。 B.第一、五、六段的环境描写作用是完全一样的，都是为了表现桃花。 C.人们对鲜花的赞美，其实应该由“早醒”的桃花享有，但它最终悄然消逝。这都表现了桃花的谦虚、淡泊。 D.全文既昂扬热烈，又凄婉冷峻；既有细腻的描绘，又有精练的议论；既有直写，又有衬托。形象生动饱满，意蕴生动。 E.“早醒桃花”
6、象征着孤独无助的奋斗者、勇敢无畏的开拓者、引领风骚者。既赞颂其精神，又同情其遭遇。 解析：B项第一段主要是渲染环境的颓败，是写眼前所见，引起对桃花的怀念；第五、六段是写桃花当时所处的环境，用来突出桃花生存状态的寂寥冷落，表现桃花的勇于开放和对环境的改变。C项写“早醒”反而被冷落，被忽视，被遗忘，表现对桃花际遇的不平和同情。 答案：BC 六、(分，每小题5分) .依据句子间的内在联系，填写空白，使之组成句意连贯的一段话。 医生的天职，让他发现了冰山一角；_，让他知难而上。他让温暖传递，他让爱心汇聚，直到众多人向弱者张开双臂，_。桂希恩以博大感动中国。 答案：示例：仁者的责任 直到角落里的人看到春
7、天 .下面是两则春联的上联，请你任选一题写出下联。 (1)上联：长空盈瑞气 (2)上联：风和千树茂 下联：_ 下联：_ 答案：示例：(1)大地遍春花 (2)雨润百花香 20.读图后，从捐助方式的角度归纳出一个观点。 答案：近半数的人希望通过单位或学校统一组织捐助，这表明相当多的人认同集体捐助方式。 七、(60分) 21.阅读下面的文字，根据要求作文。 一个生活平庸的人带着对命运的疑问去拜见禅师。禅师让他伸出左手，指着给他看，说：“你看清楚了吗？这条竖线叫做爱情线，这条斜线叫做生命线，这条横线就是事业线。”接着，禅师又让他慢慢地握紧拳头，问道：“你说这几条线在哪里？”那人迷惑地说：“在我手里啊！”禅师舒了一口气，意味深长地说：“这就对了嘛！” 请以“_和命运”(横线上的词语自选)为话题，自拟题目，自定角度，自选文体作文，不少于800字。答案：略
