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1、寄语教师 2007年第4期王国维说,古今成大事业、大学问者,必须经过三种境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”;“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。教育是人类社会发展的头等大事,当你投身其中的时候,你是否明白自己做出的是一个多么伟大的选择?你是否想过要为这个选择付出什么? 如果你想飞黄腾达,如果你想富甲天下,如果你想轰轰烈烈,如果你想悠闲从容,那么你就不要做教师。教师既是一个普通的职业,又是一个特殊的职业,选择做一名教师就意味着你放弃了许多。你的生命里将没有门庭若市的火爆,没有推杯换盏的喧闹,更没有谄媚者动听的歌谣。选择了教育就选择了平
2、凡,选择了奉献。一个纯粹的教师,应该做到无利、无己、无功、无名。此为教师之境界说。学高为师,德高为范。走进教师队伍,你就不再是一个普通人。你不可以虚伪自私,不可以卑微苟且,不可以飞扬跋扈,不可以消极颓废,甚至不可以随地吐痰,不可以说粗话。因为从你走上讲台的那一天开始,你身后就背负着无数双眼睛,学生们无时无刻不在审视着你,品评着你,模仿着你。高尚的品德、高贵的精神乃教师魅力之所在。当师品和人品高度统一之时,你才会成为一名优秀教师。不想当元帅的士兵不是好士兵,不想成为教育家的教师也不会是一个好教师。做一天和尚撞一天钟,不思进取,不学无术的做法是不可取的,它不仅玷污了“教师”这个神圣的称号,也注定了
3、你将一生平庸。所以,当你成为一个学者的时候,你才能赢得学生;当你成为一个研究者的时候,你才能取得教育的成功。此为教师之精神说。百年大计,教育为本。学校是塑造人才的场所,教师是人类灵魂的工程师。塑造人的灵魂是一个长期的工程,它不像工人加工一个零件,农民种一茬庄稼那样直观,往往需要一年两年乃至三年五年才能完成。而效果如何,甚至需要十几年、几十年才能完全表现出来,所谓“百年树人”就是这个道理。它又要求一次成功,没有重新再来的机会。一个人有几多青春可供蹉跎?一个人的世界观一旦形成又有多少改变的可能?教师是一个职业,但教育却是一项事业,是一项关系千家万户、国家富强、民族振兴的伟大事业。有人把自己的事业比
4、做花的事业,有人把自己的事业比做叶的事业,教师从事的是根的事业,教师在塑造我们民族的根,在铸造我们民族的魂。所以,身为教师就要有胸怀天下,为国育才的使命感。此为教师之使命说。科学家的成就是一项项的发明,作家的成就是等身的著作,商人的成就是巨大的财富;那么,教师的成就是什么?或许我们不会成为牛顿、爱迪生、巴金、邓稼先,但是我们可以培养出中国的牛顿、爱迪生,我们可以培养出新一代的巴金、邓稼先。花的价值要靠果实来体现,教师的成就要通过学生来证明。人们爱把教师喻为甘于奉献的人梯,培育花朵的园丁和燃烧自己、照亮别人的蜡烛。我认为新时代的教师,应该是火箭发射的助推器,给学生一种“惯性”,使他们拥有我们不曾拥有的能量,达到我们未曾达到的速度。评价一位教师的成就,不仅要看他做过什么,更要看他的学生们在做什么。此为教师之成就说。教育是一个曲径通幽的过程,教师犹如在一条长满荆棘而又开满鲜花的小路上默默穿行。它用曲折磨练你的耐心,用荆棘磨练你的意志;它又会在你不经意间峰回路转,柳暗花明,经过之后,连痛苦都会变成美丽的记忆。教育是一个春风化雨、自化化人的过程,你在改变学生的同时,也提高了自己的品位,提升了人生的价值。(作者单位:河北省石家庄市42中)