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学海无涯 感知感知 4 以内的数量 数学 以内的数量 数学 1 引导幼儿正确感知 4 以内的数量 能按同一数量归类 匹配数量相应的同类实物 2 通 过尝试活动发展幼儿的思维 理解和动手操作能力 培养幼儿的尝试精神 1 场地上画有 1 4 个点的小动物家 4 个 2 教具一套 投影机 录音机 磁带 投影片 4 张 3 学具人手一套 动物印章 印泥 食物 卡片 点卡 一 创设尝试情境 激发尝试欲望 引导幼儿感知 4 以内的数 1 听音乐 骑小车 去参 观动物村 音乐附后 依次出现投影小猫 小狗 小鸡 小免的家 让幼儿说说每种小动物 有几只 可以用几的点卡表示 动物家的标记是几个点 2 尝试按动物的数量模仿动物叫几声 3 幼儿按点卡数找相应数量的小动物 并拿相应数量动物爱吃的食物 能力弱的幼儿 教 师作适当的暗示 如 4 只小兔就拿 4 个萝卜 二 幼儿玩 找小动物回家 的游戏 让幼儿在活动中感知 4 以内的数量 教师注意幼儿是否按照自己戴在脖子上的点卡找相应数 量动物的家 并送相应数量的食物给动物 观察幼儿的尝试活动 对能力弱的孩子给予适当 的提示 三 游戏 小猫小狗小刺猬 脖子上戴着 1 4 点卡的幼儿在音乐声中 自由组合玩 小猫小狗 小刺猬 游戏 结束课题 附附 狗小刺猬 请你猜猜我是谁 当念到 谁 时圈上的孩子站好不动 让圈中央的孩子摸一 摸 说出被摸着的是几个点的谁
