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1、1 3 精品文档 新课标 美术课程标准 试题 答案附后 一 填空 20 1 美术课程标准 力求体现 的要求 以学习活动方式划分美术学习 领域 加强学习活动的 和 注重 与 的紧密联系 2 美术学习应当从 层面提高到 的层面 3 美术课程标准 根据美术学习活动方式划分为 4 活动表现评价可以采用 或 的方式 既可以在 中进 行 也可以在 后进行 5 课程的总目标是按照三个维度表述的 即 二 选择 24 1 美术课程具有 的性质 A 综合 B 人文 C 审美 2 美术课程是学校进行 的主要途径 A 德育 B 美育 C 智育 3 各学习领域分别由 教学活动建议和评价建议三部分组成 A 标准 B 阶段
2、目标 C 学习方式 4 造型表现学习领域在低年级阶段强调感受 体验和 A 学习性 B 探究性 C 综合性 D 游戏性 5 欣赏评述领域是指学生对自 然美和美术作品等 进行欣赏和评述 A 听觉世界 B 视觉世界 C 触觉世界 D 知觉世界 6 综合探索领域可分 为 个层次 2 3 A 一个 B 两个 C 三个 D 四个 7 通过感受 体验和构思 运用一定的 物质材料 采用一定的技法制作美术作品 以表达思想和情感是 A 美术表现 B 艺术风格 C 美术创作 8 在义务教育阶段设置 设计应用 学习领域的主要是培养学生形成 和 提高动手能力 A 设计意识 B 审美意识 C 探究意识 三 问答题 30
3、1 基本的美术素养应包括哪几个方面 2 美术课程有哪些基本理念 精品文档 3 如何在教学活动中对美术学习过程进行评价 四 实践题 26 在元宵节即将来临前 一位教师围绕 花灯缭乱的元宵灯 这一主题设计了 这样的课例 首先调查元宵节和花灯的来源 用文字 图象的形式记录调查结 果 并进行设计构思 其次 设计 制作各式各样的花灯 最后 用花灯美化 校园和社区 请你从教学观念及方法 对以上设计作出评价 精品文档 答案 一 1 素质教育 综合性 探究性 美术课程 学生生活经验 2 单纯的技能 技巧学习 美术文化学习 3 造型 表现 设计 应用 欣赏 评述 综合 探索 4 个人 小组 团体 学习过程 学习结束 3 3 5 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 二 1 B2 B3 A4 D5 B6 C7 C8 A 三 1 答 1 能解读身边的美术现象 2 能运用美术形式表达自己的情感或观念 3 能自主追求更高的审美品位 有自己的审美趣味 2 答 1 使学生形成基本的美术素养 2 激发学生学习美术的兴趣 3 在广泛的文化情境中认识美术 4 培养创新精神和解决问题的能力 5 为促进学生发展而进行评价 3 答 1 重视学生的自我评价 2 注重对学生美术活动表现的评价 3 采用多种评价方式评价学生的美术作业 4 建立促进美术教师不断提高的评价体系
