《四川遂宁射洪射洪中学高一历史第一次月考.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四川遂宁射洪射洪中学高一历史第一次月考.doc(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、射洪中学高2015级高一上期第一学月考试历史试题 一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分)1、夏启以王位“世袭制”代替“禅让制”是( )巩固部落联盟的需要私有制发展的结果阶级对立的产物统一国家的需要 A、 B、 C、 D、2三字经写道:“周武王,始诛纣。八百载,最长久。”这说明( )A周朝政治文化的稳定性和延续性 B周天子的权威逐渐削弱C周朝政治文化的僵化 D周武王统治了八百年3对西周宗法制度的理解不正确的是( )A分封制是宗法制度在政治制方面的体现B嫡长子继承制是宗法制度最大的特点C按照血缘关系的亲疏建立起森严的等级制度D有利于统治集团内部的稳定和团结4商代统治者凡事都要通过占卜
2、予以决定。这一现象说明我国古代早期政治制度的一大特点是( )A以血缘关系为纽带 B神权与王权的密切结合C权力高度集中于商王手中 D决策体现原始民主色彩5.香港特别行政区中学历史教材新理论中国历史中四上提道:“在封建制度下,周天子具有一尊的统治地位,诸侯必须服从天子的命令。”这里的“封建制度”指的是() A分封制B宗法制 C君主专制制度 D中央集权制度6、通过宗法制的实行,西周形成一个庞大的宗族网。“大宗能率小宗,小宗能率群弟”。按宗法制的规定,下列在相关范围内一定能成为大宗的是( ) 周王室-周王正妻所生之子周王室-周王嫡长子、嫡长孙诸侯国-诸侯嫡长子、嫡长孙卿大夫封地-卿大夫嫡长子、嫡长孙
3、A、 B、 C、 D、7左传昭公七年记载:“天有十日,人有十等。下所以事上,上所以共神也。故王臣公,公臣大夫,大夫臣士,士臣皂。”上述材料反映西周社会结构的基本特点是() A严格的等级关系 B嫡长子拥有继承特权 C通过垄断神权强化王权 D血缘纽带和政治关系紧密结合8西周时期出现了“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”的现象。这反映了( ) A长幼有序是宗法制的核心 B血缘关系的亲疏是分封的依据 C授民、授疆土是分封制度的内容 D嫡长子继承制是宗法制的核心9诗小雅北山记载:“溥天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。”左传昭公七年记载:“封略之内,何非君土?食土之毛,谁非君臣?”这表明() A通过分封
4、制,周天子建立了专制主义中央集权的政治制度 B周天子是全国土地和人民的最高主宰 C受封的诸侯国君和周天子是并列的政权 D周天子和诸侯国君共同率民众开垦荒地10一古代算术例题:“今有大夫、不更、簪褭、上造、公士凡五人。共猎得五鹿,欲以爵次分之,问各得几何?”书中记载正确的答案是:他们依次分别得到1又2/3、1又1/3、1、2/3、1/3只鹿。请问,这算术题反映了古代中国社会的特色是 () A年龄在鹿肉分配上的重要性 B古代中国人特殊的数学观念 C个人的地位由猎鹿活动决定 D不同爵位者的分配权力差异11在当今社会有这么一种现象:把结婚称做男婚女嫁;家庭的孩子继承父亲的“姓氏”;把父亲的父母称为“家
5、公”“家婆”,却把母亲的父母称呼为“外公”“外婆”。 与这种现象相关的古代政治制度是() A.分封制 B.礼乐制度 C.郡县制 D.宗法制12下图为闽南地区王氏宗祠“世飨堂”的两块牌匾。它们反映了()体现聚族而居的宗法观念具有激励族人的教化功能强调尊宗敬祖的文化认同反映重利轻义的价值取向 A B C D13.礼记昏义中记载:“昏礼者,将合二姓之好,上以事宗庙,而下以继后世也,故君子重之。”据此不能得出的结论是( ) A.这是了解和研究古代婚礼的重要资料 B.古代婚礼可能影响到两姓联姻的质量和稳定性 C.古代婚礼涉及宗族是否昌盛 D.先秦婚礼之制集中体现了法家思想14.有学者认为,西周分封制在封
6、土授民的同时,也把周王朝自己,及其由商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构,带到了分封制度所及之地,它在本质上是以国家这种特定形态为单位,对以周王朝为代表的当时的中原文化的一次广泛的一再复制。该观点意在强调分封制( ) A.维护了西周王朝的政治统治秩序B.有助于周文化在各地的传播 C.使地方丧失了政治文化的独立性D.不利于多元文化格局的形成15.齐国原是姜氏的封国。公元前481年后,齐国的大夫田常及其后人逐渐控制国政,以至于自立为国君,并由周安王册命为齐侯,姜齐遂变为田齐,史称“田氏代齐”。这种现象从本质上反映了( ) A.郡县制的出现B.中国历史进入春秋战国时期
7、C.大一统局面的出现D.宗法制和分封制的破坏16.据史记卷6秦始皇本纪记载:始皇二十六年(公元前221年)“秦初并天下,令丞相、御史曰:寡人以眇眇之身,兴兵诛暴乱,六王咸伏其辜,天下大定。今名号不更,无以称成功,传后世”据此下列说法正确的是( ) A.秦王试图通过改名号让子孙认识自己 B.皇帝名号的确立是秦王嬴政谦虚的产物 C.丞相和御史主动提出要给秦王改名号 D.皇帝名号的确立是秦完成大一统的产物17.历史学家许倬云说:“春秋以后,战国时代虽然征伐不已,七强之间几乎已无复华夏蛮夷的区别。最后,秦统一天下,不仅因其武力的征伐,更因孟子所谓天下定于一的观念,已为统一奠定了基础。”据此,秦统一天下
8、的基础可以概括为( ) A.华夷观念淡化 B.武力征伐影响 C.儒家思想主张 D.文化心理认同18.“废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员”。据此推论,这些官员( ) A.是以三公九卿为主的各级官员B.可以世袭相应的特殊地位 C.分管着国家和皇室的各种事务D.拥有所辖区域的军队管理权19.、柏杨在中国人史纲中写道:“这是一个划时代的突破和最骇人听闻的政治结构,没有封国封爵,没有公侯伯子男。当时没有一个人敢于想象皇帝的儿子们竟会跟平民一样,竟没有拥有土地,更没有拥有奴隶。”这一“划时代的突破”指的是( ) A.西周实
9、行分封制 B.秦始皇全面推行郡县制 C.汉初实行郡国并行制 D.元朝实行行省制度20.司马迁在史记李斯列传中评论说道:“秦无尺土之分,不立子弟为王、功臣为诸侯者,使后无攻伐之患。”下列对材料信息的本质理解最准确的是( ) A.肯定了秦朝统一的历史意义 B.肯定了秦朝地方行政制度的作用 C.敏锐指出了分封制的弊端 D.指出了分封制与郡县制的本质区别21史记秦始皇本纪记载,某一官职“金印紫绶,掌武事”。该官职应当是() A丞相 B太尉 C御史大夫 D廷尉22 秦朝“在政府组织上,嬴政大帝给中国历代王朝奠定了权威性的规范,使得以后几百个帝王只能在他所想到的圈子里作小小的修正,而无力作巨大改变。”材料
10、中这一“规范”是指() A分封制度 B世袭制度 C专制主义中央集权制度 D宗法制度23右图为嫦娥奔月。其实嫦娥本名姮娥,西汉时,汉文帝名刘恒,为避帝讳改名为嫦娥。这件事情反映出 () A避讳现象开始出现 B皇帝权力受到了侵犯 C皇帝地位至高无上 D百姓对汉文帝的尊敬24右图为古代流传下来的一道圣旨,据上面的“奉天承运,皇帝诏曰”判断它不可能出现于() A西周B汉朝 C唐朝 D宋朝25.秦朝的地方行政机构依次是() A郡县(道)乡一里 B郡一乡一县(道)一里C县(道)郡一里厂乡D郡一县(道)里一乡26今桂林与长沙之间,历史上的水路交通最早开通于( )A战国 B秦朝 C西汉 D隋朝27当我们看到某
11、最高一级地方行政长官向秦始皇汇报工作的场景时,我们能知这一地方行政长官是( )A诸侯 B县长 C郡守 D太尉28秦始皇对我国历史作出的最重要贡献是( )A确立了封建制度 B建立封建专制主义中央集权制度C在全国推行郡县制度 D建立了第一个统一的多民族的封建国家29、郡县制有有利于巩固国家统一和中央集权的制度,其依据主要在于( ) A、郡县官吏必须对上一级负责 B、郡县制是地方行政管理机构 C、郡县官吏与皇帝是臣与君的关系 D、郡县完全由中央和皇帝控制,官吏不能世袭30、毛泽东讲“百代都行秦政制”,这个“制”指的是( ) A、禅让制 B、世袭制 C、分封制 D、郡县制二、非选择题(本大题共两个小题
12、,第31题18分,第32题22分,共40分)31、西周是我国奴隶制国家制度日益完善和成熟的时期。结合下列两幅图片及所学知识回答问题。 (1)结合图一和所学知识思考山东为什么被称为“齐鲁大地”?(2分)(2)你认为后世统治者可仿效西周分封治国吗?试说明理由。(4分)(3)图二反映了西周宗法制有哪些特点?有何作用? (8分)(4)根据你的理解,说出上述两种制度之间有何联系? (4分)32、 阅读下列材料:材料一:材料二:中国古代的中央集权制度,从其产生之日起,其组织机构就具有多民族、大一统的性质,其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。如果这一制度被削弱,此国家准出问题。传
13、统农业对水利有着更多的依赖,从大禹治水到清代多次治理黄河,无不集中了大量的人力物力,这是靠一家一户的小农无法实现的秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构,做到了“书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同,对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续,都起着不可替代的作用。材料三 中央对地方实行严格管理,国家官员在君主面前,永远只能处于被管理、被驱策的地位,决不能按自己的意图或根据客观条件运用独立的治理权。 中国政治制度史请回答:(1)材料一所反映的政治制度的本质是什么??(2分)(2)据材料二,概括这一制度对推动中华民族发展的作用?(8分)(3)据材料三和所学知识,归纳中国古代专制主义中央集权制度有什么特点?(8分)(4)综合上述材料你有何启示?(4分)- 6 -