河北高三物理一轮复习验证动量守恒定律定时练复习班1.doc

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1、 验证动量守恒定律1. 在做“验证动量守恒定律”实验时,入射球a的质量为m1,被碰球b的质量为m2,小球的半径为r,各小球的落地点如图6所示,下列关于这个实验的说法正确的是 ()图6A入射球与被碰球最好采用大小相同、质量相等的小球B让入射球与被碰球连续10次相碰,每次都要使入射小球从斜槽上不同的位置滚下C要验证的表达式是m1m1m2D要验证的表达式是m1m1m2E要验证的表达式是m1(2r)m1(2r)m2图72. 某同学用如图7所示装置验证动量守恒定律,用轻质细线将小球1悬挂于O点,使小球1的球心到悬点O的距离为L,被碰小球2放在光滑的水平桌面上将小球1从右方的A点(OA与竖直方向的夹角为)

2、由静止释放,摆到最低点时恰与小球2发生 正碰,碰撞后,小球1继续向左运动到C位置,小球2落到水平地面上到桌面边缘水平距离为x的D点(1)实验中已经测得上述物理量中的、L、x,为了验证两球碰撞过程动量守恒,还应该测量的物理量有_(2)请用测得的物理量结合已知物理量来表示碰撞前后小球1、小球2的动量:p1_;p1_;p2_;p2_.3为了验证碰撞中的动量守恒,实验宜在气垫导轨上进行,这样可以大大减小阻力,使滑块在碰撞前后的运动可以看成是匀速运动使实验的可靠性及准确度得以提高在某次实验中,A、B两铝制滑块在一水平长气垫导轨上相碰,用闪光照相机每隔0.4秒的时间拍摄一次照片,每次拍摄时闪光的延续时间很

3、短,如图8所示,已知A、B之间的质量关系是mB1.5mA,拍摄共进行了4次,第一次是在两滑块相撞之前,以后的三次是在碰撞之后A原来处于静止状态,设A、B滑块在拍摄闪光照片的这段时间内是在10 cm至105 cm这段范围内运动(以滑块上的箭头位置为准),试根据闪光照片求出: (1)A、B两滑块碰撞前后的速度各为多少?(2)根据闪光照片分析说明两滑块碰撞前后动量是否守恒 图84.气垫导轨(如图9)工作时,空气从导轨表面的小孔喷出,在导轨表面和滑块内表面之间形成一层薄薄的空气层,使滑块不与导图9轨表面直接接触,大大减小了滑块运动时的阻力为了验证动量守恒定律,在水平气垫导轨上放置两个质量均为a的滑块,

4、每个滑块的一端分别与穿过打点计时器的纸带相连,两个打点计时器所用电源的频率均为b.气垫导轨正常工作后,接通两个打点计时器的电源,并让两滑块以不同的速度相向运动,两滑块相碰后粘在一起继续运动图10为某次实验打出的点迹清晰的纸带的一部分,在纸带上以相同间距的6个连续点为一段划分纸带,用刻度尺分别量出其长度x1、x2和x3.若题中各物理量的单位均为国际单位,那么,碰撞前两滑块的动量大小分别为_、_,两滑块的总动量大小为_;碰撞后两滑块的总动量大小为_重复上述实验,多做几次若碰撞前、后两滑块的总动量在实验误差允许的范围内相等,则动量守恒定律得到验证 图105气垫导轨上有A、B两个滑块,开始时两个滑块静

5、止,它们之间有一根被压缩的轻质弹簧,滑块间用绳子连接(如图11甲所示),绳子烧断后,两个滑块向相反方向运动,图乙为它们运动过程的频闪照片,频闪的频率为10 Hz,由图可知:图11(1)A、B离开弹簧后,应该做_运动,已知滑块A、B的质量分别为200 g、300 g,根据照片记录的信息,从图中可以看出闪光照片有明显与事实不相符合的地方是 _ (2)若不计此失误,分开后,A的动量大小为_kgm/s,B的动量的大小为_kgm/s.本实验中得出“在实验误差允许范围内,两滑块组成的系统动量守恒”这一结论的依据是_6气垫导轨工作时能够通过喷出的气体使滑块悬浮从而基本消除掉摩擦力的影响因此成为重要的实验器材

6、,气垫导轨和光电门、数字毫秒计配合使用能完成许多实验现提供以下实验器材:(名称、图象、编号如图12所示)利用以上实验器材还可以完成“验证动量守恒定律”的实验为完成此实验,某同学将实验原理设定为:m1v0(m1m2)v(1)针对此原理,我们应选择的器材编号为:_;(2)在我们所选的器材中:_器材对应原理中的m1(填写器材编号)图127(2011辽宁模拟)某同学利用打点计时器和气垫导轨做验证动量守恒定律的实验气垫导轨装置如图13(a)所示,所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹射架等组成在空腔导轨的两个工作面上均匀分布着一定数量的小孔,向导轨空腔内不断通入压缩空气,空气会从小孔中喷出,使滑块稳定地漂浮

7、在导轨上,这样就大大减小了因滑块和导轨之间的摩擦而引起的误差实验的主要步骤:安装好气垫导轨,调节气垫导轨的调节旋钮,使导轨水平;向气垫导轨通入压缩空气;把打点计时器固定在紧靠气垫导轨左端弹射架的外侧,将纸带穿过打点计时器与弹射架并固定在滑块1的左端,调节打点计时器的高度,直至滑块拖着纸带移动时,纸带始终在水平方向;图13使滑块1挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳;把滑块2放在气垫导轨的中间;先_,然后_,让滑块带动纸带一起运动;取下纸带,重复步骤,选出理想的纸带如图1132(b)所示;测得滑块1的质量310 g,滑块2(包括橡皮泥)的质量为205 g完善实验步骤的内容(2)已知打点计时器每隔0.02 s打一个点,计算可知两滑块相互作用以前系统的总动量为_ kgm/s;两滑块相互作用以后系统的总动量为_ kgm/s(保留三位有效数字)(3)试说明(2)中两结果不完全相等的主要原因是_.2

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