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1、高一政治国民收入的分配二【教学目标】知识：识记：社会总产品和国民收入两个概念；从兼顾经济建设和人民生活需要两个方面，把握正确处理积累和消费关系的原则。理解：国民收人的分配是一个复杂的过程；正确处理积累与消费关系的原则。能力：通过基本概念的学习，培养学习抽象概括能力；通过积累与消费相互关系及处理原则的学习，培养辩证思维能力和运用理论正确观察分析社会经济现象的能力。觉悟：能够正确看待在国民收入分配中社会共同利益、长远利益与个人利益及目前利益的关系，正确看待国家、集体和个人三者之间的关系；在实际生活中，要自觉抵制不切实际的高消费和铺张浪费的不良习气。【教学重点】积累和消费的关系以及怎样正确处理两者的
2、关系【教学难点】积累和消费的关系以及怎样正确处理两者的关系【教学手段】投影仪，胶片【教学过程】 一、国民收入的分配1、 社会总产品教 法 提 要学 法 指 导关 键 点 拨积累和消费的关系，是国民经济运行中最重要的比例关系之一。要学好这一重点内容，应从下面几个方面来把握：积累和消费之间是什么关系；如何处理它们之间的关系。在市场经济条件下，国民收入有两种存在形式，即实物形式和价值形式。要 把握国民收入这一概念，首先弄清楚什么是社会总产品和社会总产值。 （1）一个国家一定时期（一年）的产品总和，就是社会总产品。这是生产成果的物质形态。在市场经济条件下，社会总产品的价值形态，叫做社会总产值。2、 国
3、民收入国民收入要进行分配，生产社会总产品时消耗掉的生产资料是不能参加分配的，所以在社会总产品中，扣除已消耗的生产资科，余下的那部分净产品，用货币表示就是净产值，称作国民收人。3、 国民收入的实际用途积累基金消费基金4、 正确处理积累与消费的关系 （1）积累和消费之间的对立统一关系。积累与消费之间的统一性或一致性，主要体现在二者可以相互促进。如：建设蔬莱生产基地，可以提高人民的消费水平。除了统一性的一面外，由于积累代表社会的并同利益、长远利益，消费代表个人利益和目前利益，所以二者存在不一致的一面。如三峡工程建设周期很长，在这期间只有投入，没有产出。积累和消费体现的利益关系是不同的，而国民收入是个
4、既定的量。那么二者之间是此消彼长的关系。正因为积累和消费存在对立，所以需要正确处理二者之间的关系。 （2）如何实现积累和消费都有所增长。前提是国民收入有所增加，积累和消费二者不可偏废。但二者的增长各应达到什么程度？在不同时期，由于经济和社会发展情况各不相同，很难确定一个有科学依据的固定比例。所以，合理的比例应当是在积累和消费各自的最低限和最高限之间。（3）积累基金和消费基金必须同国民收人的物质构成相一致。在现实生活中，国民收入的分配首先是通过价值形式进行，但这种分配不能凭主观愿望而任意确定，必须受国民收入的实物形式的制约。因而，积累基金必须同社会增加的生产资料数量相一致，消费基金同社会的消费资
5、料总量相一致。如果不一致，会带来什么后果，材料中已列举清楚，容易理解。（4）必须正确处理国家、企业、个人三者之间的关系。这一点是从局部与全局之间的关系的角度分析如何处理积累和消费的关系。强调国家、企业都要有积累，但又必须充分考虑劳动者的个人利益，即兼顾三者的利益。【基础训练】一、 单项选择题：1、在80年代以前，我国人民日常生活消费几乎离不开各种票证。出现这种局面的根本原因是( ) A 产品严重短缺 B 人民购买力旺盛 C 生产力发展水平低 D 当时实行计划经济体制2、国民收人从其价值形态上看，等于一年的社会总产值( ) A 扣除同期所消耗的消费资料价值 B 扣除同期所消耗的生产资料价值 C
6、加上同期所消耗的生产资料价值 D 减去劳动者新创造的新价值3、从价值形式看，国民收人用字母表示为( ) A c+v+m B c+v C c+m D v+m4 、下列属于国民收人积累部分的有：( )建工厂、兴修水利 修座学校、体育馆 下岗职工最低生活保障支出 自然灾害等物资储备 A B C D 5、下列属于个人消费的是( )A菜篮子工程 B 国家安排的教育经费 C 国防支出 D 修建医院、剧场6、某国某年的社会总产值为a，当年消耗到产品中去的生产资料价值为b，全国人口总数为C，则该国当年人均国民收人为( ) A abc B ac C abc D bc7、 2000年3月1日至4月20日财政部再次
7、向全国增发两年期国债l00亿元，三年期国债350亿元，五年期国债50亿元，以投资基础建设，拉动经济增长，达到增加国民总收人的目的，这说明( ) A 消费能促进生产的发展 B消费水平的提高是生产发展的基础 C 积累的增长使生产规模扩大，有利于生产的发展；生产发展了，又利于人民生活水平的提高，进一步提高生产，增加国民收人 D 积 累和消费是不一致的8、近两年的国庆、元旦、春节，使持续冷清了长时间的消费市场“火”了起来，出现了所谓“假日经济”。朱鎔基在政府工作报告中指出：“国家增加了法定假日天数，既促进了消费，又提高了人民的生活质量。” 下列各项中对比评述不正确的是( ) A 消费是生产的目的，是社
8、会再生产的重要环节 B 消费的扩大对经济发展有影响 C不切实际的高消费对经济和社会发展都是有害的 D 市场的活跃有利于人民生活水平的提高9、当前，我国正在建立适应企、事业和行政机关各自特点的工资制度与工资增长机制。根据规定，国企职工工资总额增长率应低于本企业经济效益增长率，职工平均工资增长率应低于企业劳动生产率的增长。下列说法不符合题意的有 A 发展生产，提高劳动生产率是增加国民收人的前提和基础 B 国民收入的分配要兼顾国家、集体和劳动者的三者利益。 C 国民收人的分配要正确处理积累和消费的关系 D 个人消费品的分配只能贯彻按劳分配的原则二、 不定项选择题：10、在处理积累和消费的关系时，既要
9、看到“大河有水小河满”的一面，又要看到“小河无水大河干”的一面，意思是A 积累决定消费，消费对积累有反作用 B要真正体现出积累与消费的一致性 C要正确处理发展生产和改善人民生活的关系 D 要兼顾国家、集体、劳动者个人三者的利益三、 辨析题：1、“要发展生产，必须扩大消费，只要扩大消费，就一定能促进生产。” 答：（1）生产的发展是提高消费水平的基础、要扩大和提高消费水平，必须首先发展生产。消费是生产的目的，也是促进生产发展的重要措施。但如果消费扩大过快，甚至对生产成果搞“分光吃净”，不仅不能促进生产发展，还会造成生产发展后劲不足，影响生产的发展，最终也不利于消费水平的提高。 （2）要正确认识生产和消费的关系，一方面我们的消费水平应随生产的发展不断提高；另一方面又不能不顾生产的发展一味地扩大消费。片面地限制消费或盲目扩大消费都不利于生产的发展。 因此，该题观点是片面的。【教学后记】用心 爱心 专心 121号编辑 3
