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认识几分之一 人教版小学数学三年级上册第91至92页例1 富源县中安小学刘兴荣 把4个月饼平均分给2个小朋友 每人分得 个 创设情境 激趣引入 把1个月饼平均分给2个小朋友 每人分得 个 2 1 2 1 2 1 2 1 认识二分之一 认识二分之一 分子 分数线 分母 读作 二分之一 从经验中来 体验 请同学任选你喜欢的一种图形 折一折 用斜线涂出你想认识的二分之一 想一想 你把这个图形平均分成了几份 涂色部分的是这个图形的几分之一 折纸游戏 1 判断图中阴影部分能否用表示 为什么 图1 图2 图3 图4 能 不能 能 不能 提问 为什么形状不同 涂出来的部分都表示 比一比 说一说 总结含义 把一个物体平均分2份 每一份是它的二分之一 折出它的四分之一 对比 体验 提问 为什么同样的正方形 涂色不同 都表示 的含义 把一个物体平均分成四份 每份就是这个物体的四分之一 说一说下面的分数 把一个整体平均分成几份 其中的一份就是这个整体的几分之一 做一做 用分数表示下面各图的涂色部分 基本练习 涂一涂 看分数 涂颜色 巩固练习 像 这样的数 叫做分数 分数的初步认识 认识几分之一 分子 分数线 分母 读作 二分之一 本节课你有哪些收获 谢谢大家
