《八年级下期历史学案第16课《教育事业的进步》1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级下期历史学案第16课《教育事业的进步》1（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级 班 姓名 刘集一初中八年级历史（下）教学案 16 课题 ：16 教育事业的进步 课型：新课 主备：李玉功 审核：王琦 时间：2013-5-16学习目标：1、了解新中国成立以来我国教育事业的发展历程、新时期教育事业的蓬勃发展。2、了解新中国教育事业在曲折中不断发展的史实，增强对党和国家的热爱。3、认识发展教育的重要意义，树立为现代化建设积极进取作贡献的人生理想。学习重难点：重点：目标 1. 难点：什么是素质教育？学习方法：读、议、展、练学习过程1、自主学习（自读课文，完成以下内容，把知识点标注在课本上。黑字为重点内容。 ）1、旧中国广大工农受教育的情况怎样？新中国成立后，人民政府采取了什
2、么措施？在教育事业上取得了什么成就？（在第一段大字和第一段小字中）2、 “文化大革命”对教育事业的严重危害是什么？对此我们应该怎么做？3、你如何理解邓小平为北京景山学校题词的深刻含义？4、我国的基础教育包括哪些阶段？义务教育的年限是几年？5、我国重视发展义务教育（即基础教育）的政策措施有哪些？（提示:1983 年邓小平的题词、 1986 年义务教育法颁布、加大义务教育经费投入、政府大力支持“希望工程” 、1995 年党中央提出了“科教兴国”战略，把教育摆在优先发展的战略地位。） 九年义务教育取得了怎样的成就？(重点知识）6、什么是“希望工程”？ 为什么要实施“希望工程”？7、高考制度在“文化大
3、革命”期间被废除了 10 年，造成什么严重后果？高考制度在哪一年得到恢复？ 新时期我国高等教育迅速发展起来的转折点是什么？高等教育的大发展有什么作用？ 8、1995 年党中央正式提出并且成为我国的基本国策的战略是什么？9、20 世纪 80 年代中国教育界提出了什么概念？素质教育逐步深入人心是在什么事件之后？ 它是我国教育事业的一场深刻变革，是教育思想和人才培养模式的重大进步。“它”指的是什么？10、科教兴国战略的奠基工程是基础教育，而基础教育是指什么？2、合作探究（先小组合作探究，交流展示，然后班级内交流展示。 ）1、你怎样看待教育、科技与现代化建设三者之间的关系？由此我们可以得出什么结论？2
4、、阅读下列材料，然后回答问题。材料一：1985 年， 中共中央关于教育体制改革的决定中提出了我国实行九年义务教育、分地区实施的目标和要求； 1986 年，全国人大通过了中华人民共和国义务教育法 。 从此，我国的基础教育发展进入了最好的历史时期。材料二：发展科技教育和壮大人才队伍，是提升国家竞争力的决定性因素。要深入实施科教兴国战略和人才强国战略坚持教育优先发展，全面实施素质教育，普 及和巩固义务教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量，深化教育体制改革，加快教育结构调整，促进各级各类教育协调发展，建设学习型社会。 请回答：1根据材料一，标志我国基础教育发展开始进入最好的历史时期的时间是哪一年？
5、多少年后，我国基本实现了普及九年义务教育？2你认为我国基础教育能够获得这么大发展的原因有哪些？我国义务教育水平在当今世界处于什么水平？（ 答案提示：义务教育水平居于发展中人口大国的前列。 ）3材料中的“科教兴国”战略的提出是在什么时候？这一战略的奠基工程是什么？4针对我国现在教育发展的一些问题，发表一下自己的看法与建议。3、阅读下列材料，回答问题。材料一：科技进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。江泽民十 四大报告材料二：建国以来我国教育发展情况：
6、初等学校 中等学校 高等学校时间 学校数 在校生数 学校数 在校生数 学校数 在校生数1949 年 34 万多所 2400 万人 5219 所 127 万人 205 所 11.7 万人1990 年 76.6 万所 1.2 亿人 10.5 万所 5239 万人 1075 所 206 万人请回答：江泽民上述报告的核心思想是什么？与我国提出的什么发展战略相符？结合材料二简要概括我国教育取得的成就。3、巩固训练（自主完成，小组交流展示；然后交流展示。 （用抢答的方式展示） ）1、 “教育要面向现代化，面向世界，面向未来。 ”是谁在哪一年的题词？2、 中华人民共和国义务教育法颁布于哪一年？3、全国普及九
7、年义务教育的人口覆盖率达到 85%（基本普及九年义务教育）是哪一年？4、 A、 “希望工程”开始于哪一年？ B、 十年“文革”后哪一年恢复高考？ C 、科教兴国战略在 哪一年正式提出？ D、 “素质教育”的概念在何时提出？4、小结（即课本重点内容，同学们记忆至少 5 分钟时间。 ）社会主义教育 1、旧中国，广大工农受教育权被剥夺，全国 80%人口是文盲。教 事业初具规模 2、新中国成立后，建立起比较完整的社会主义教育体系。育 新时期 1、1986 年， 义务教育法颁布。教育事业 2、2000 年底，基本普及九年义务教育，其普及率达到 85% .事 的 3、1989 年建立“希望工程” 。业 蓬
8、勃发展 4、1977 年恢复高考后，高等教育事业迅速发展。5、1995 年，党中央正式提出科教兴国战略，它是基本国策。的 推进 1、20 世纪 80 年代，提出“素质教育”概念。 进 素质 2、1999 年， 中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育 教育的决定颁布步 3、素质教育是教育事业的一场深刻变革。结论 ：1、因为科学技术是第一生产力，所以要大力发展科学技术；只有通过教育才能培养出高素质的劳动者和专门的人才，从而推动科技和社会的进步，提高综合国力。2、发展教育事业是实施科教兴国战略的基础和保障，而科教兴国战略的实施必然极大地推动教育事业的发展，二者相互推动，相互促进，共同发展。3、科教兴国战略对教育提出的任务是：培养同现代化建设相适应的高素质的劳动者和专门人才。4、今天的勤奋学习就是为将来报效祖国、造福人类打下良好基础。 （大家齐读课本 P96 的“百年大计，教育为本” ）五、课后反思：
