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1、深入挖掘一组教材图像轻松解决“地球运动”难题四川省什邡中学董文洲地球运动是地理环境的形成以及地理环境各要素运动变化的基础。“分析地球运动的地理意义”是高中地理重要的学习目标之一。在历年的高考试题中，地球运动知识也是重点考查的对象之一。由于地球运动知识较为抽象，对学生空间思维能力要求较高，因此成为教学中的难点和考试中的易失分点。笔者在教学中曾尝试采用过多种方法突破此难点。对比各种方法发现，深入挖掘一组教材图像，灵活运用解读图像得到的结论，能够轻松有效地解决“地球运动”难题。一、教材图像人教版新课标教材必修第 19 页“图 1.23 北半球二分二至日全球的昼长和正午太阳高度分布”（注：其它各版本教
2、材也有类似图像）1.23 北半球二分二至日全球的昼长和正午太阳高度分布 a 1.23 北半球二分二至日全球的昼长和正午太阳高度分布 b1.23 北半球二分二至日全球的昼长和正午太阳高度分布 c二、解读图像，得出结论 在教学中，师生共同解读该图像，可以得出众多实用的结论，归纳如下。1与昼夜长短有关的结论直观结论 引申结论太阳直射的半球，昼长夜短，且纬度越高，昼越长夜越短，极地附近出现极昼现象。二至日达到极值。恰好出现极昼（夜）的纬度和太阳直射纬度互余。自 6 月 22 日至 12 月 22 日，太阳直射点向南移动，南半球各地昼渐长，夜渐短；自 12 月22 日至 6 月 22 日，太阳直射点向北
3、移动，北半球各地昼渐长，夜渐短。太阳直射点向南（北）移动，南（北）半球各地昼渐长，夜渐短。赤道上各地昼长始终为 12 小时。非赤道上各地只有二分日时昼长才为 12 小时。同一地点，昼长越接近 12 小时（或日出时刻越接近 6:00，或日落时刻越接近 18:00）的日期，距离春（秋）分日越近。同一地点，在关于夏（冬）至日对称的两个日期，昼长相等。同一地点，夏至日和冬至日的昼长之和为 24小时同一地点，在关于春（秋）分日对称的两个日期，昼长之和为 24 小时。同一日期，南北半球纬度度数相等的两地，一地的昼长等于另一地的夜长。同一日期，南北半球纬度度数相等的两地，其昼长为 24 小时。同一纬线圈上，
4、昼弧被 12:00 经线平分为上午和下午，夜弧被 0:00 经线平分为前半夜和后半夜。昼长=24 小时夜长=昼弧15/h=日落时刻日出时刻=（12日出时刻）2=（日落时刻12）2纬度越高，昼夜长短的变化幅度越大。一年中，20纬线上各地的昼（夜）长最大值为 13 小时 13 分，最小值为 10 小时 47 分；40纬线上各地的昼（夜）长最大值为 14 小时 51 分，最小值为 9 小时 9 分；60纬线上各地的昼（夜）长最大值为 18 小时 29 分，最小值为 5 小时 31 分。同一日期，昼长越接近 12 小时（或日出时刻越接近 6:00，或日落时刻越接近 18:00）的地区，其纬度越低。2与
5、正午太阳高度和太阳直射点有关的结论直观结论 引申结论正午太阳高度自直射纬度向南北两侧递减。 关于直射纬线南北对称的两条纬线上各地正午太阳高度相等。在太阳直射的纬线上，正午太阳高度为90。在直射纬线以北，各地的正午太阳在正南方；在直射纬线以南，各地的正午太阳在正北方。在太阳直射的经线上，地方时为正午（12：00）。太阳直射经线平分昼半球，对应经线圈上另一经线地方时为 0:00，平分夜半球。一年中，温带地区各地的正午太阳高度最大差值（即某地一年中正午太阳高度最大值最小值）均为 4652；热带地区各地的正午太阳高度最大差值均为 2326+当地纬度。某地正午太阳高度90当地纬度与太阳直射纬度的差值（同
6、半球相减，异半球相加）。3其它结论晨昏圈与纬线圈的切点有多种意义：是晨昏圈所有点中纬度最高的两点，一年中，其纬度变化范围为 663490。它们平分晨昏圈为晨线和昏线两部分。所在纬线是恰好出现极昼（夜）现象的纬线。两个切点中，一个时间为 0:00，恰好出现极昼；另一个恰好时间为12:00，恰好出现极夜。太阳直射北半球，全球各地（极昼极夜区除外）日出东北，日落西北；太阳直射南半球，全球各地（极昼极夜区除外）日出东南，日落西南；太阳直射赤道，全球日出正东，日落正西。出现极昼的地方（除极点），若位于北半球，太阳从正北升起，正北落下；若位于南半球，则正南升起，正南落下。极昼期间的极点太阳高度一直不变，只
7、有方位变化，而无所谓升落。太阳直射点大约每 4 天移动纬度 1。太阳直射点向某地所在纬线靠近，则该地正午太阳高度逐渐增大，远离则减小。三、应用举例例 1.（2010 年高考四川省文综卷第 10 题）下图是某日同一经线日出时刻（地方时）随纬度变化图。图内三条曲线，其中一条是正确的。请阅读正确曲线，回答 10 题。10.若该图表示 6 月 22 日状况，则南纬 4050地区的夜长约为 A.15 小时16 小时 20 分 B.17小时19 小时 20 分C.19 小时 20 分21 小时 20 分 D.22 小时 40 分23 小时 20 分解析：如果按照常规方法解答本题，难度较大，考生首先需要判断
8、三条曲线哪一条是正确曲线，然后再正确读出北纬 4050地区的昼长约为 15 小时16 小时 20分，最后再根据结论同一日期，南北半球纬度度数相等的两地，一地的昼长等于另一地的夜长判断出正确答案。但是，如果运用上述解读教材图像得出的结论40纬线上各地的昼（夜）长最大值为 14 小时 51 分（约为 15 小时）解题，则根据题意，6 月 22 日南纬 4050地区的夜长达到一年中的最大值，可以迅速得出选项 A 是正确的，其它选项的数据与 14 小时 51 分差距太大。例 2.（2008 年高考海南地理卷第 13 题） 下图中 a 为纬线，P、Q 两地经度相同，相距 800 千米。完成 13 题。1
9、3若 Q 地 5 时 30 分日出，a 的纬度为 15，这时的月份可能是A12 月 B2 月 C6 月 D 10 月解析：由“P、Q 两地经度相同，相距800 千米”可以计算出 P、Q 两地之间的纬度跨度约为 7.2，因此 Q 地的纬度不超过 20。Q 地 5 时 30 分日出，说明该地昼长 13 小时。运用上述解读教材图像得出的结论20纬线上各地的昼（夜）长最大值为 13 小时 13 分可知，只有该区域为南半球且 Q 地纬度接近 20 度附近时，其昼长才可能在 12 月 22 日前后达到 13 小时。 例 3(2006 年高考全国文综卷第45 题)下图四条曲线分别示意四地 3 月21 日 6
10、 月 30 日的日出时间。读图，回答45 题。4地位于A南半球中纬度 B北半球低纬度 C副热带高压带 D副极地低压带58 月 23 日，地的昼长约为A24 小时 B22 小时 C20 小时 D18 小时解析：第 4 题，地在 6 月 22 日前后大约 2:40 日出，昼长为 18 小时 40 分钟。运用上述解读教材图像得出的结论可以得出该地在 60N 附近，位于副极地低压带。第 5 题，根据解读教材图像得出的结论同一地点，在关于夏（冬）至日对称的两个日期，昼长相等得出，8 月 23 日关于夏至日对称的两个日期是 4 月 21 日。又由图上信息可知，4 月 21 日地的日出时刻约为 2:00，得
11、出其昼长为 20 小时。例 4.（2010 年高考全国文综卷第 911 题）据报道，某年 3 月 9 日，我国科考队员在中国北极黄河站（7855N,1156E）观看了极夜后的首次日出。完成911 题。9当日，科考队员在黄河站看出日出时，北京时间约为A10 时 B13 时 C16 时 D19 时10当日，日落于黄河站的A东方 B西方 C南方 D北方11据此推算，黄河站此次极夜开始的时间约在前一年的A9 月 21 日30 日 B10 月 1 日10 日 C10 月 11 日20 日 D10 月 21 日30 日解析：这组题用到的图像结论主要有三个：晨昏圈与纬线圈的两个切点中，一个时间为 0:00，
12、恰好出现极昼；另一个恰好时间为 12:00，恰好出现极夜。在直射纬线以北，各地的正午太阳在正南方；在直射纬线以南，各地的正午太阳在正北方。同一地点，在关于夏（冬）至日对称的两个日期，昼长相等。3 月 9 日，“极夜后的首次日出”意味着极夜期结束，它和极夜期开始时的日期（10 月 5 日前后）大致关于夏（冬）至日对称。此日 12:00 时，是一天中唯一可以看到太阳的时刻。此时既是日出时刻，又是日落时刻，太阳高度为 0。即正午时，太阳在正南方地平线上露了一下脸就马上消失了。例 5下表是日出地方时时刻表，据此完成 12 题。甲 乙 丙 丁日出时间（时） 2 5 8 111.若甲乙丙丁代表某一天不同纬度的四地的在某一天中的日出时间，则四地纬度由高到低顺序为 A甲乙丙丁 B丁丙乙甲 C乙丙甲丁 D丁甲丙乙2.若甲乙丙丁分别表示某一地点从 12 月 22 日到次年 6 月 22 日期间某四天的日出时刻，则甲乙丙丁代表的四个日期据春分日的时间间隔由短到长的顺序为A甲乙丙丁 B丁丙乙甲 C乙丙甲丁 D丁甲丙乙解析：根据图像结论同一日期，昼长越接近 12 小时（或日出时刻越接近6:00，或日落时刻越接近 18:00）的地区，其纬度越低。同一地点，昼长越接近 12 小时（或日出时刻越接近 6:00，或日落时刻越接近 18:00）的日期，距离春（秋）分日越近直接得出答案分别为 D 和 C。
