2019高考各地古代诗文默写模拟题.doc

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1、2019高考复习资料之各地模拟试题汇编1、 河北省邢台市2018-2019学年高三(上)期末测试(1)庄子在逍遥游中先评价了列子的御风而行,接着指出“_,_”,才能遨游于无穷无尽的境域,真正做到无所凭借。(2)屈原离骚中写以荷叶莲花为衣裙,运用了象征手法,表现自己对高洁品质的追求,有不被世俗所污的情趣的两句是“_,_”。(3)王之涣曾写过“欲穷千里目,更上一层楼”的诗句,而王安石在登飞来峰中与之有异曲同工之妙的两句是“_,_”。2、 山西省五地市2019届高三上学期期末联考(1)论语为政中,“_,_”两句指出学习与思考必须紧密结合。(2)苏轼在赤壁赋中认为:如果从事物变化的角度看,“ ”而如果

2、从不变的角度看,“ ”,所以不必羡慕江水和明月。(3)阿房宫赋指出,秦与六国都是自取灭亡。他认为,“ ”,则六国能抵御强秦;“ ”则秦可江山永固。3、 黑龙江省齐齐哈尔市普通高中联谊校2019届高三上学期期末考试(l)李白蜀道难中“_,_”两句通过写鸟之飞越,突出秦蜀之间山岭之高峻。(2)王安石登飞来峰中富有哲理,表达诗人锐意改革的远大政治抱负的句子是“_,_”。(3)李商隐锦瑟的尾联“_,_”承前三联而来,抒发了无限怅恨之情。 4、 山西省太原市2019届高三上学期期末考试( 1)杜甫登高中, “_,_”道出诗人心中的自身之苦和国运之艰,传递出诗人忧国伤时的无限悲凉。( 2)杜牧阿房宫赋中“

3、 ” 一句,从视觉的角度写焚烧香草时的景象,“ ” 一句则从听觉的角度写宫车经过时的巨大声响。( 3)宋濂送东阳马生序(节选)中用“_,_”两句描写了自己的衣饰和心绪,表明自己求学时心中有快乐之事,故而不在意外在的物质匮乏。 5、 湖北省“荆、荆、襄、宜四地七校考试联盟”2019届高三2月联考(1)琵琶行中,白居易采用景物描写和听众反映来侧面烘托的手法表现琵琶女弹奏技艺高超的诗句是:“_,_”(2)荀子在劝学中,用“_,_”这两句话告诫人们整日空想不如踏实学习收获更大。(3)陆游在游山西村一诗中,表现农家热情好客、真挚淳朴的诗句是“_,_” 6、2019年郑州市高中毕业年级第一次质量预测(1)

4、逍遥游中,庄子认为宋荣子面对世人的称赞或非难能做到宠辱不惊,是因为他达到了“_,_”的境界。(2)蜀道难中李白从听觉角度生动描写蜀道中水流湍急势猛的诗句是:“_,_”。(3)郦道元在三峡中引用渔者歌词渲染三峡秋季凄凉氛围的语句是:“_,_”。 7、湖南省岳阳市2019届高三教学质量检测试题(1)孟子在生于忧患,死于安乐一文中,以“_,_”两句深刻地揭示出饱经磨难对于一个人成才的重要意义。(2)屈原离骚中,“_,_”两句以穿荷叶荷花制作的衣服来表明自己高洁的情操和志向。(3)辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中,借“_,_”的景象,表达了自己对百姓忘却国耻,安于异族统治的沉痛之情。8、 河北武邑中学2

5、018-2019学年上学期高三期末考试(1)李商隐夜雨寄北中诗人从眼前景生发开去,驰骋想象另辟新境,表达“_,_”的愿望,反衬了诗人今夜的孤寂。(2)屈原离骚中借美女被众女造谣中伤比喻自己有政治才华却被诬告的句子是“_,_”。(3)大自然是人类共同的财富,你我共同拥有大自然,正如赤壁赋中苏轼“_,_”所言。9、 唐山市2018-2019学年度高三上学期期末考试(1)孟子 鱼我所欲也中,“ ”一句表明了不会做“苟且偷生之事”的原因,“ ”一句表明了一个人即使遇到祸患也会挺身而出的原因。(2)杜牧阿房宫赋中,“ ”一句形容楼台上由于歌声响亮而充满暖意,“ ”一句形容舞殿上由于舞袖飘拂而充满寒意。(

6、3)在离骚中,面对世俗的污浊不堪,屈原失意彷徨,走投无路,但他坚定地表示:“_”。 10、 山东省济南市2019届高三上学期期末考试(1)以人为镜,可以知得失。孔子在论语里仁中也认为应把别人当作自己修身养性的参照,应该这样做“_,_”。(2)庄子在逍遥游中先描述了舟的浮动对水的依赖性,然后类比说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是“_,_”。(3)昔日行走于高峻险拔的蜀道,人们步履艰难、神情惶恐,诚如李白在蜀道难一诗中摹写的“_,_”,现在这种狼狈已被技术的巨大进步消除。11、 山东师大附中2019届高三第五次模拟考试(1)自居易琵琶行中,“_,_”两句诗描写了琵琶女第一次弹琵琶结束的动作和琵琶

7、最后一声的特点。(2)孟子鱼我所欲也中说,虽然一点食物即可关乎生死,但若“ ”,饥饿的路人也不会接受;若“ ”,即便是乞丐也会拒绝。(3)韩愈师说中,作者以孔子关于从师学习的言行为例加以论述,由此得出的结论是“_,_”两句。 12、 新疆维吾尔自治区2019届高三第一次毕业诊断及模拟测试(1)论语中告诉我们当见到“贤”和“不贤”时,我们应该如何去做的句子是“_,_”。(2)在离骚中,屈原以美女自比,用“_,_”两句表现了自己遭人嫉妒、受人攻击的处境。(3)杜牧写阿房宫赋论述六国和秦朝灭亡的原因时说,如果六国当年能善待百姓,那么“ ”;如果秦人能善待六国之人,那么“ ”,又怎么会灭亡呢? 13、

8、 山东省济宁市20182019学年度高三教学质量检测(1)论语雍也“_,_”强调学习知识重要的是培养学习的兴趣,以学习为乐事,在快乐中学习,才能提高学习的效率。(2)阿房宫赋中“_,_”两句总括秦的纷奢给人民带来的深重灾难,然后用“使”字领起,摆出一系列罪证。(3)李商隐锦瑟一诗,中间用多重美丽而晦涩的意象传达深情,最后两句则直抒胸臆:“_?_。” 14、 安徽省宣城市2018-2019学年度第一学期高三期末调研测试(1)逍遥游中“_,_”两句,写出了宋荣子能够做到“举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮”的原因。(2)古典诗词惯借物象“杜鹃”猿”来表达悲切之意,如白居易琵琶行中的 “_,_”。(3)欧阳修在醉翁亭记中以“_,_”两句简洁而生动地描绘了春夏时节的美景。 15、 安徽省黄山市2019届高三第一次质量检测(一模)(1)离骚(节选)中用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句是:“_,_”。(2)在永遇乐京口北固亭怀古中,辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是:“_,_。”(3)宋濂在送东阳马生序中谈到自己寄居旅舍,一身粗布破袍处在锦绣光鲜的富贵子弟中而“略无慕艳意”,其中的原因是:“_,_”。 16、山东省潍坊市2019届高三上学期期末考试(1)论语泰伯中“ ”表明知识分子必须有远大的抱负和坚强的意志,而其原因是“ ”。 (2)苏轼念奴娇赤壁怀古中以“_

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