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1、课题体育课常规游戏：分左右课时教学目标1、培养学生身体的正确姿势，激发学生对体育课的兴趣。2、能知道体育课前应做好哪些准备。3、能积极参与讨论，对学习感兴趣。教学重点教学难点课前准备挂图教学流程教师指导学生活动设计意图激趣导学一、1、师生问好，介绍自己2、向学生介绍本学期的计划，使学生懂得体育课的基本概念，消除体育在学生意识当中“体育课就是漫无目的的玩”的错误思想1、师生问好，认识体育老师2、认真听讲，知道本学期计划增趣促学二、课堂常规1、出示挂图，提示哪些衣着、鞋是符合上体育课要求的，哪些物品不能不能带到体育课上等2、引导学生相互讨论交流提问相关问题A、上体育课前应做好哪些准备B、为什么上体
2、育课要穿运动鞋和运动服装1、同桌观察议论不同衣着、鞋和物品的图或录像2、根据教师讲解与提问，联系自己的实际相互讨论推荐代表发言满足兴趣三、分左右1、讲解分左右的方法2、组织练习、评选最佳能手3、进行比赛1、听老师讲解，看同伴演示，同桌合作尝试练习2、投入练习中3、积极参与游戏回味升华四1、放松舞我的祖国2、小结3、布置课外作业1、放松舞2、小结，今天我学习了什么3、认真听清课外作业课题队列队形站游戏：快快集合课时教学目标1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方式和要领。2、培养学生的身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。教学重点教学难点课前准备录音机教
3、学流程教师指导学生活动设计意图激趣导学一、课堂常规1、师生问好2、教师讲解课堂要求和任务3、游戏“抓人”4、徒手操1、向老师问好2、学生认真听清本课内容3、师生一同做游戏4、学生精神饱满增趣促学二、队列队形 站1、教师讲解动作和要领2、教师做完整正确示范3、学生个别表演其他学生观看4、组织学生练习，师一边指导1、生认真听动作方法和要领2、认真观看3、学生表演、点评4、学生练习时精神饱满整齐一致满足兴趣三、游戏 快 快集合1、示范游戏的方法，示范动作，重点要求做到快、静、齐2、请一组同学试做并带领学生尝试游戏3、学生进行游戏活动1、认真听游戏方法和规则2、认真观察体验游戏3、分组比赛回味升华四1
4、、放松2、小结3、布置课外作业1、认真听讲情绪饱满2、自评、互评3、认真听清课外作业课题队列队形，成纵队站立（游戏）广播气操，预备节课时教学目标1、能按规定信号散开或集合成纵队2、通过自我观察模仿，学会广播操预备节的动作方法3、养成遵守纪律的习惯，乐意按教师的指挥和要求行动。教学重点教学难点课前准备录音机、挂图教学流程教师指导学生活动设计意图激趣导学一、1、教师检查常规2、师生问好3、宣布本课内容与目标4、游戏：踩角4、徒手操（1）伸展运动（2）扩胸运动（3）侧屈运动（4）体转运动（5）全身运动（6）跳跃运动1、体育委员带队，检查人数，向教师回报2、队形：四列横队3、要求：遵守纪律，活动积极4
5、、积极参与游戏5、动作正确舒展增趣促学二、队列队形：成纵队站立1、按纵队形式确定每组站队位置，小组长站排头，其余学生记住自己的站队顺序。2、规定解散和快快集合的信号，反复演练面对教师成纵队站立（师变换手法，增加难度和兴趣）1、成纵队按高矮顺序，组长站在排头，每人记住自己前后的同学2、分散时做鸟飞、鱼游、兔跳等动作，听到集合信号后，立即跟随组长找到自己的位置，面对教师成纵队站立满足兴趣三、广播操（预备节）1、教师示范、讲解广播操预备节的动作方法2、观看挂图，自学自练，师一边指导3、以自荐的形式展示学练成果，老师给予评价4、集体随着老师的口令练习1、认真观看动作2、两人一组自我结伴进行练习3、认真
6、观看、点评4、听清节拍，动作到位回味升华四1、放松舞步2、小结本课优缺点3、布置课外作业1、放松2、小结3、听清课外作业课题游戏：快快集合，队列队形，立正，稍息，广播操（第1节）伸展运动课时教学目标1、能记住广播操的名称，会做伸展运动的动作2、掌握立正、稍息的动作方法3、个人能融合在集体之中，感受到同伴间互相帮助获得的进步教学重点教学难点课前准备录音机、挂图教学流程教师指导学生活动设计意图激趣导学一、1、集队上课2、学生问好3、慢跑热身4、找朋友5、劳动操1、整队集合2、向老师问好3、自由练习4、听清要求积极参加5、动作舒展增趣促学二、游戏，队列队形1、组织快快集合的游戏，重点提示做到快、静、
7、齐2、讲解、示范立正、稍息的动作方法，组织学生模仿练习3、组织小组练习、立正、稍息、教师巡回指导4、以自荐的形式展示学练成果，同学点评后老师评价1、能记住自己的位置，集合时站位符合要求2、两人一组模仿立正、稍息的动作相互观察，相互指正3、小组内组长发令或轮流发令，练习立正、稍息、相互观察、相互帮助4、展示学练成果，评价满足兴趣三、广播操（第一节）1、教师示范、讲解广播操第1节的动作2、观看挂图，自学自练，师一边指导，师做正确动作3、以自荐的形式展示学练成果，同学点评后老师评价4、集体随着老师的口令练习5、试着随音乐节拍练习1、认真观看老师动作2、两人一组练习，相互帮助3、认真观看同学表演、点评
8、4、随着口令练习5、跟着节拍练习回味升华四1、放松舞小草2、小结3、布置课外作业1、放松舞2、小结、发言3、听清课外作业课题队列队形：看齐、报数、广播操（第2节）扩胸运动课时教学目标1、情绪饱满地积极投入队列队形的练习2、能熟练进行扩胸运动的练习，逐步形成正确的身体姿态3、练习中能始终保持良好的精神状态和学习热情教学重点教学难点课前准备录音机、呼啦圈4个教学流程教师指导学生活动设计意图激趣导学一、1、向学生问好，宣布本课内容2、语言诱导（耍圈）3、游戏“开火车”4、徒手操1、向老师问好，认真听清本课内容2、乐于参与耍圈活动中3、心情愉快和老师“开火车”4、动作舒展增趣促学二、队列队形，看齐，报
9、数1、教师介绍和示范，看齐、报数的运作方式，重点提示：声音短促、洪亮2、组织学生复习广播操3、老师示范，讲解广播操第2节的动作4、观看挂图，自学自练，老师给予指导5、集体随着口令练习分解动作后连贯起来6、以自荐的形式展示学练或成果，同学点评后，老师评价7、试着随音乐节拍练习1、在教师的指导下，小组内进行看齐，报数的练习。2、能随教师的节拍，完整，正确地进行练习3、认真观察老师动作4、两人一组相互指导练习5、随着口令练习6、认真观看，同学表演提出意见7、跟着音乐节拍练习满足兴趣三、游戏，反口令1、示范游戏的名称、方法和规则2、请一组同学试做，并带领学生尝试练习3、集体练习4、比赛、评选最佳队员1
10、、仔细观察示范动作，认真听教师讲解2、认真观察，体验游戏3、积极参与游戏4、参与比赛，力争评选最佳队员回味升华四1、放松练习2、小结3、布置课外作业1、放松练习2、小结3、听清课外作业课题队列队形：向左（右）转广播操（第3节）踢腿运动课时教学目标1、能说出所学广播操的名称，会做出正确的踢腿动作2、辨别左、右方向，掌握向左（右）转的动作方法3、具有良好的学习态度教学重点教学难点课前准备挂图、录音机教学流程教师指导学生活动设计意图激趣导学一、1、体委整队，师生问好，报告人数2、宣布课的内容与任务3、准备活动“S”形跑1、学生站四列横队2、学生认真听讲3、听从指挥注意力集中增趣促学二、队列队形，看左
11、（右）转1、组织学生进行辨别左右的小游戏，比一比，谁的反应最快。2、讲解、示范向左（右）转的动作方法，重点提示脚跟、脚掌转动的方法3、组织全体学生复习广播操（预备节第2节）4、请学生表演5、示范踢腿动作，组织学生进行模仿练习6、指导学生进行听口令分解动作，完整动作的集体练习，最后把所学广播操连起来练习7、请个别学生表演，其他学生评价8、反口令游戏，增加左右的内容，并适当时进行比赛1、能按教师的语言提示，快速伸出表示左、右的手臂2、小组内反复体会分解动作，逐步过渡到看势，听口令进行连费的左（右）转练习3、全体复习广播操（预备节第2节）4、认真观看5、观看教师示范后两人一组，相互练习与评价，体会正
12、确的踢腿动作。6、跟随教师节奏（由慢到快），反复练习体侧运动的动作，最后将所学广播操连贯起来练习7、认真观察，学生评价8、积极参加反口令游戏活动和比赛看哪一组错误率低回味升华四1、放松舞（小白船）2、小结3、布置课外作业1、放松舞2、小结课题队列队形：原地踏步-立定，广播操（第4-5节）体侧和体转运动课时教学目标1、认真学习广播操，努力形成正确的身体姿势2、能熟练，正确地进行队列动作的练习3、在学练中相互交流，和同伴建立和谐的人际关系教学重点能够正确的做出广播操动作教学难点 动作到位、协调课前准备录音机教学流程教师指导学生活动设计意图激趣导学一、1、体委整队，师生问好，报告人数2、宣布课的内容与任务3、小游戏“抓人”4、徒手操1、体委整队，向老师问好2、认真听清本课内容3、积极参与游戏4、动作舒展增趣促学二、队列队表：原地踏步、立定1、组织学生集体复习已学过的队列队形动作2、讲解、示范原地踏步-立定的动作方法3、组织学生以小组为单位，练习原地踏步-立定动作，老师巡回指导，参与学生练习4、示范，讲解广播操第4节，组织学生进行模仿练习5、指导学生进行听口令，分解动作，完整动作的集体练习6、示范、讲解广播操第5节，组织学生进行模仿练习7、指导学生进行听口令，分解动作，完整动作的集体练习
