小主持人班教案设计(少儿版).docx

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1、江西广电艺术培训中心小主持人班少儿班教案3月12日(周六)课时一课前站姿训练: 我是小小主持人,我能站得好,双脚并并拢,然后挺起胸,再来抬起头,双肩向后靠,双手放两边,微笑看前面。环节一:如何做正确的自我介绍(初步要求) 声音:洪亮,大方,自信;吐字清晰有力。 内容:问好,姓名,年龄。环节二:口部操:顶舌:闭上嘴巴,用舌尖顶住左内颊、用力顶,似逗小孩儿嘴里有糖状, 然后,用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。如上左右交替、反复练习。 绕舌:闭唇,把舌尖伸到齿前唇后,向顺时针方向环绕360度,然后向逆时针方向 环绕360度,交替进行。环节三:语音发声基础纠正与训练双唇音:b p m (结合游戏请你和我这

2、样说,我就和你这样说)这三个声母有一个共同点,都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的。它们的发音部位是上下唇,所以叫双唇音。可以先练习唇打响,双唇轻轻接触,然后用力弹开,突然连续喷气出声。 老师教学: 步兵(b bn) 壁报(b bo) 北边(bi bin) 背包(bi bo) 奔波(bn b) 冰雹(bn bo)P与发b大体相同,只是双唇打开时,冲出一般较强的气流。例如: 拼盘(pn pn) 偏旁(pin pn) 琵琶(p p) 批判(p pn) 排炮(pi po)m双唇紧闭,软腭下垂,气流由鼻腔流出,声带颤动。例如: 买卖(mi mi) 埋没(mi m) 门面(mn min)学生挑战: 板报

3、臂膀 宝贝乒乓 爬坡 澎湃美妙 明媚 眉毛环节四(看时间灵活安排):成语故事亡羊补牢 从前有个人,养了几只羊。一天早上,他去放羊,发现少了一只。原来羊圈(jun)破了个窟窿,夜里狼从窟(k)窿(long)钻进去,把那只羊叼(dio)走了。街坊劝(qun)他说:“赶快把羊圈修一修,堵上那个窟窿吧。”他说:“羊已经丢了,还修羊圈干什么呢?”第二天早上,他去放羊,发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去,把羊叼走了。他很后悔,不该不接受街坊的劝告,心想,现在修还不晚。他赶快堵上那个窟窿,把羊圈修得结结实实的。从此,他的羊再也没丢过。对故事进行思考和讨论:1.养羊人一共丢了几次羊,是什么原因呢2.如果养

4、羊人再不补牢,会出现什么后果3.你觉得养羊人有什么优缺点,我们从中应该学习到什么?4.读完整个故事,你有什么想法?3月19号(周六)课时二课前站姿训练: 我是小小主持人,我能站得好,双脚并并拢,然后挺起胸,再来抬起头,双肩向后靠,双手放两边,微笑看前面。嘿哈练习锻炼声带闭合:所有同学站好后,双手叉腰,用腹部呼吸,喊出嘿哈的音。环节一:如何做正确的自我介绍(升级版) 声音:洪亮,大方,自信,带有感情;吐字清晰有力。 表情:微笑,亲切,自信。 内容:问好,姓名,年龄,学校班级,兴趣爱好。环节二:口部操:(复习) 顶舌:闭上嘴巴,用舌尖顶住左内颊、用力顶,似逗小孩儿嘴里有糖状, 然后,用舌尖顶住右内

5、岬颊做同样练习。如上左右交替、反复练习。 绕舌:闭唇,把舌尖伸到齿前唇后,向顺时针方向环绕360度,然后向逆时针方向 环绕360度,交替进行。 (学习,根据学生接受能力调整) 舌打响::将舌尖卷曲,顶住上颚,也就是舌头往上能舔住的地方,然后 用力摩擦,即可发声。(训练时间不宜过长,以免使得上颚受伤)环节三:语音发声基础纠正与训练双唇音:b p m 、 唇齿音: f发音复习:步兵 壁报 北边 背包 奔波 冰雹 拼盘 偏旁 琵琶 批判 排炮 买卖 埋没 门面发音巩固:b ba biobng bn bi p 八 百 标 兵 奔 北 坡, po bng bng pibibinpo 炮 兵 并 排 北

6、边 跑。 po bng p b biobngpng 炮 兵 怕 把 标 兵 碰, bio bngp png pobngpo 标 兵 怕 碰 炮 兵 炮。唇齿音f:f的发音部位是上齿和下唇,所以叫唇齿音。f上齿挨着下唇内缘,气流从窄缝 里磨擦而出,声带不颤动。老师教学:发奋(f fn) 肺腑(fi f) 仿佛(fng f) 非凡(fi fn) 防范(fng fn)学生挑战:丰富 犯法 芬芳 纷飞 方法环节四:看图说话课后作业:想一想一件关于自己的趣事,组织好语言,下一节课分享3月26日(周六)课时三课前站姿训练: 我是小小主持人,我能站得好,双脚并并拢,然后挺起胸,再来抬起头,双肩向后靠,双手放

7、两边,微笑看前面。嘿哈练习锻炼声带闭合:所有同学站好后,双手叉腰,用腹部呼吸,喊出嘿哈的音。正确的站姿:站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、抬头、双 肩放松。双肩自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、 斜腰、曲腿等,在一些正式场合不宜将手插在裤袋里或交叉在胸前,更不要下 意识的做些小动作,那样不但显得拘谨,给人缺乏自信之感,而且也有失仪态 的庄重。女小主持人要求:丁字步站立男小主持人要求:八字步站立环节一:如何做正确的自我介绍(主题版) 声音:洪亮,大方,自信,带有感情;吐字清晰有力。 表情:微笑,亲切,自信。 站姿:标准,挺拔,不做小动作,不拘谨生

8、涩。 内容:问好,姓名,年龄,学校班级,兴趣爱好。性格介绍,讲一件自己有趣的事 情和大家分享。环节二:口部操:(复习) 顶舌:闭上嘴巴,用舌尖顶住左内颊、用力顶,似逗小孩儿嘴里有糖状, 然后,用舌尖顶住右内岬颊做同样练习。如上左右交替、反复练习。 绕舌:闭唇,把舌尖伸到齿前唇后,向顺时针方向环绕360度,然后向逆时针方向 环绕360度,交替进行。 (学习,根据学生接受能力调整) 舌打响::将舌尖卷曲,顶住上颚,也就是舌头往上能舔住的地方,然后 用力摩擦,即可发声。(训练时间不宜过长,以免使得上颚受伤) 颊部操:缩舌,用力来做咀嚼动作,用力来做咀嚼动作。大家注意,嘴角 先裂开,然后呢缩舌,用力来

9、做咀嚼动作,像嚼这颊部的锻炼也 是很重要的,如果颊部的肌肉没有力量,咬字就很含混,字音的 清晰度就受影响,这一部分往往也是人们不注意的,实际上呢, 它非常重要。这里呢,只有一节就是咬,怎么咬呢,嘴角裂开个 胶木糖一样,这样,用力嚼咬,这一节叫作咬,这一节很重要, 每一次做口部操的时候应该多做几次。环节三:我来比谁念得好b ba biobng bn bi p八 百 标 兵 奔 北 坡,po bng bng pibibinpo炮 兵 并 排 北 边 跑。po bng p b biobngpng炮 兵 怕 把 标 兵 碰,bio bngp png pobngpo标 兵 怕 碰 炮 兵 炮。老师挨个进

10、行打分和纠正。环节四:(趣味活动)(方案一)英文小儿歌: Twinkle, twinkle, little star一闪一闪小星星How I wonder what you are我想知道你是什么?Up above the world so high在整个世界之上,如此的高Like a diamond in the sky.像在天空中的钻石(方案二)小猴小猴传皮球,一传传到水里头。小猴急得直挠头,小鸭游来顶起球。 类似于击鼓传花,谁是小鸭,谁就起身来挑战绕口令,或者自我介绍,或者复述 亡羊补牢的故事。课后作业:想一想自己的好朋友,尝试着描述他或她的相貌,性格,特长,待人处事。下一 节课分享。4月2日(周六)课时四课前站姿训练: 我是小小主持人,我能站得好,双脚并并拢,然后挺起胸,再来抬起头,双肩向后靠,双手放两边,微笑看前面。女生小丁步,男生小八字。站立好之后,开始练习腹式呼吸法像喝一大口水一样,口鼻一起呼吸,感觉肋骨和肚子都涨起来。比比谁的气息长以及如何练习加强腹式呼吸。方法:一个枣,两个枣,三个枣,四个枣,五个枣,六个枣看谁数的枣最多。环节一:如何做正确的自我介绍(主题版) 声音:洪亮,大方,自信,带有感情;吐字清晰有力。 表情:微笑,亲切,自信。 站姿:标准,挺拔,不做小动作,

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