《(怀永郴)2020湖南省中考语文第四部分作文专题二重读教材学写作第二节在记叙中描写、抒情和议论.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《(怀永郴)2020湖南省中考语文第四部分作文专题二重读教材学写作第二节在记叙中描写、抒情和议论.pdf（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节在记叙中描写 抒情和议论 记叙文离不开描写 也需要在记叙中适当地加入描写 抒情和议论 描写能让 文章更加具体 生动 人物形象更加丰满 鲜明 而抒情则能使作者的情感得到更 充分的表达 增强文章的感染力 议论在记叙文里是辅助的 用来揭示中心 深化 主题 画龙点睛 一 记叙中的描写 记叙文离不开描写 描写是记叙文的灵魂 是指在记叙的基础上 用生动形象 的语言 将人物 事件 景物存在与变化的具体状态作精细的描绘 使读者有如见 其人 如闻其声 如临其境的感觉 使读者受到艺术感染 留下难以忘怀的印象 根据描写的对象 描写分为两种 一是人物描写 二是环境描写 人物描写具 体可见第一节 写人要突出特点
2、此节具体讲环境描写 重读教材 示例 社戏 鲁迅 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香 夹杂在水气中扑面的吹 来 月色便朦胧在这水气里 淡黑的起伏的连山 仿佛是踊跃的铁的兽脊似 的 都远远地向船尾跑去了 但我却还以为船慢 点评 选文的景物描写极具特色 作者从视觉 触觉 嗅觉等方面描绘月 夜行船的画面 情景交融 充满水乡特色 同时还运用了比喻 拟人的手法 增强景物描写的效果 优秀片段赏析 例 1 复活 托尔斯泰 阳光照暖大地 空气清新 没有除尽的青草在各处复活了 不但在林荫 路两旁的狭长草地上生出来 而且只要有可能 甚至从石头跟石头中间的夹 缝里钻出来 桦树啦 杨树啦 野樱树啦 生出清香的 粘粘
3、的树叶 快要绽裂的花蕾 在菩提树上膨胀起来 乌鸦啊 麻雀啊 鸽子啊 怀 着春天的欢喜 忙着修理它们的巢儿 在那给阳光晒暖的墙壁上 苍蝇快活 地嗡嗡飞着 植物 鸟雀 昆虫 全部高高兴兴 可是人呢 那些成年的男 男女女却仍旧在欺骗自己而欺骗别人 折磨自己而折磨别人 人们认为神圣 的 值得注意的 不是这个春天的早晨 不是上帝的时间的美丽 这种美丽 原是赐给一切生活享受 让人们的心倾向和平 亲睦 热爱的 却是他们 为了逞自己的威风 奴役自己的同胞 而想出来的种种花样 点评 作者写春天的阳光普照大地 自然界到处洋溢着一片和谐 喜悦的 环境气氛 是为了更好地反衬人类社会中尔虞我诈的丑恶现实 自然而然地 流
4、露出他对黑暗社会的批判 例 2 长白山下 峻青 列车徐徐地开出了宽敞 整洁的沈阳车站 向着市外的田野上奔驰前 进 展现在铁路两旁辽阔的田野上的是 长得十分茂盛的高粱和大豆 它们 像绿色的海洋似的 一眼望不到边 远处 则是重重叠叠的山岭 山 都不 甚高 基本上是丘陵地带 但却都长满了树木 青翠一片 不像鲁南一带的 荒山 光秃秃的 有些山在背阴处的山坡上 有着一条条长方形的白色地带 同车的人告诉我说 那就是养殖人参的参田 点评 作者以列车作为观察点 按照由近及远的空间顺序描绘了田野 山 岭的美丽景色 这样 观景的点不断变化 景物形态 色彩 情状各不相同 写出了景物的不同特点 描写有四招 第一招 写
5、景要有顺序 第二招 抓住景物的特征 灵活运用各种修辞手法 第三招 多角度多感官进行描写 通过人的各种感觉来写景 第四招 景物描写中要融入自己的感受 示例 习作练笔升格 添加景物描写 爸爸妈妈和爷爷奶奶一边 品尝月饼 一边唠起了家常 刚沏的浓茶 香甜的月饼 香 气悠然入鼻 这是一间充满爱 的小屋 听爷爷说每年中秋节 家里都要打一种月牙形的月 饼 每人一份 离家远行的人 也有份儿 家里会想办法寄给 他们 一个月饼 可以把思念 表达 也可以把亲情凝聚 浓浓情 故乡情 这个中秋节 我过得很愉快 老少三代围坐在一起 一边品尝着月 饼 一边唠起了家常 刚沏的浓茶 香甜的 月饼 香气悠然入鼻 这是一间充满爱
6、的小 屋 听爷爷说每年中秋节家里都要打一种月 牙形的月饼 每人一份 离家远行的人也有 份儿 家里会想办法寄给他们 一个月饼 可以把思念表达 也可以把亲情凝聚 窗外 夜凉如水 清风如丝 树影婆娑 皎洁的月亮把柔美的月光铺洒在我家小巧 的院子中 每一个人的脸上都洋溢着幸福的 笑容 每一个人的眼睛里都有一轮圆圆的满 月 浓浓情 故乡情 这个中秋节 我过得 很惬意 名师点拨 在修改中添加了一家人在一起时月亮升起的情境描写 既烘托 出其乐融融的气氛 又凸显了 温馨相聚 这一 非常假日 的主题 练习 1 请为下面这段文字画横线处添加一处景物描写 妈妈一面仔细地照顾着爸爸 一面费尽周折为他找药方 抓药 回家
7、常常是头 一沾枕头就睡着了 但在爸爸面前她又快活得像个孩子 每天傍晚都拉着爸爸到河 边散步 课堂练习 2 请为下面的语段补充一段景物描写 至少使用一种修辞手法 夏天的傍晚 我和奶奶坐在门口的老槐树下纳凉 她蒲扇轻揺 送来阵阵凉风 一切都是那么安静而美好 二 记叙中的抒情 叶圣陶先生曾说 记叙文记叙事物 大多印上了作者的心境 不过程度有深 浅罢了 而作者若想把自己的心境传达给读者 有时就需要在记叙中适当抒情 抒情的方式有两种 一种是直接抒情 一种是间接抒情 直接抒情就是直接抒 发内心的情感 一般用在人物情感的高潮或者激动人心的时刻 间接抒情就是借助 记叙 描写 和议论来抒情 寓情于叙 寓情于景
8、有助于表达好恶 抒发情感 增 强文章的感染力 重读教材 例 1 从百草园到三味书屋 鲁迅 不必说碧绿的菜畦 光滑的石井栏 高大的皂荚树 紫红的桑椹 也不 必说鸣蝉在树叶里长吟 肥胖的黄蜂伏在菜花上 轻捷的叫天子 云雀 忽然 从草间直窜向云霄里去了 单是周围的短短的泥墙根一带 就有无限趣味 油蛉在这里低唱 蟋蟀们在这里弹琴 翻开断砖来 有时会遇见蜈蚣 还有 斑蝥 倘若用手指按住它的脊梁 便会拍的一声 从后窍喷出一阵烟雾 何 首乌藤和木莲藤缠络着 木莲有莲房一般的果实 何首乌有拥肿的根 有人 说 何首乌根是有像人形的 吃了便可以成仙 我于是常常拔它起来 牵连 不断地拔起来 也曾因此弄坏了泥墙 却从
9、来没有见过有一块根像人样 如 果不怕刺 还可以摘到覆盆子 像小珊瑚珠攒成的小球 又酸又甜 色味都 比桑椹要好得远 点评 语段中并没有特别强调自己对百草园的喜爱 但是句中对百草园景 物和丰富有趣的事物的描写 尤其是作者连用 不必说 也不必说 单 是 句式的运用 足见作者对百草园的喜爱之情 例 2 我的老师 魏巍 像这样的老师 我们怎么会不喜欢她 怎么会不愿意和她亲近呢 我们 见了她不由得就围上去 即使她写字的时候 我们也默默地看着她 连她握 铅笔的姿势都急于模仿 点评 寓情于事 通过对 我们 见到蔡老师的反应 看蔡老师写字的事 件等的记叙 来映照 我们 对蔡老师强烈的喜欢 情感与事件的完美融合
10、增强了叙事和抒情的效果 优秀片段赏析 例 1 一碟辣酱 张晓风 那天晚上吃得很愉快也聊得很尽兴 临别的时候主人送客到门口 校长 夫人忽然塞给我一个小包 她说 这是一瓶辣酱 厨子说特别送给你的 我们吃饭的时候他在旁边巡巡看看 发现只有你一个人欣赏他的辣酱 他说 他反正做了很多 这瓶让你拿回去吃 我其实并不十分喜欢那偏甜的辣 酱 吃它原是基于一点善意 不料竟回收了更大的善意 我千恩万谢收了那 瓶辣酱 这一次 我倒真的爱上这瓶辣酱了 为了厨子的那份情 而我只是好意一举箸 竟蒙对方厚赠 想来 生命之宴也是如此吧 我对生 命中的涓滴每有一分赏悦 上帝总立即赐下万道流泉 我每为一个音符凝神 他总倾下整匹的
11、音乐如素锦 生命的厚礼 原来只赏赐给那些肯于一尝的人 点评 这篇文章寓情于事 通过写我在校长家赴宴 出于善意吃了一点辣 酱 临走时厨子托主人送我一瓶辣酱的小事 引发对生命的感慨 情感与叙 事完美融合 先叙事后抒情 含义深刻 卒章显志 增强了叙事的效果 例 2 我追求 我快乐 学生优秀习作 我是一条欢歌而行的小溪 从险峻的高山流下 从岩石的身旁掠过 我 曾滋润茵茵的绿草 也曾触摸过大地的脉搏 我追寻大海的足迹一路流淌 一路奉献 在我前进的路上 人们喜欢用我洁净的身躯映照自己的脸庞 或 者用我滋润干渴的喉咙 或者在我洁净的身躯中洗衣嬉戏 我至今仍能听到 孩子们在我身旁嬉戏的回音 和那朗朗上口的洗衣
12、谣 我在岩石间飞漱 我 在平原上欢腾 我在乡野间飞泻 我一定要和大海融为一体 虽然前进的道 路上充满艰辛 但我知道 大海是我最好的归宿 不管追求的路上有多少痛 楚等着我 只要勇敢地追求 我就会感到快乐 点评 这段文字借助记叙抒情 叙述了 我 坚定信心 矢志追求的全过 程 字里行间洋溢着一路追求的快乐与欢欣 有力地凸出了 我追求 我快 乐 的主题 抒情有三求 求真 抒情需真 不可 无病呻吟 矫揉造作 求善 抒情是对原 本的情绪进行提炼和升华 求美 抒情要借助特定的艺术形象表现出来 借景抒情 叙事抒情 以声传情 示例 习作练笔升格 添加抒情句段 突然 那个熟悉的身影闯入了我的 眼帘 她仍然穿着醒目
13、的橙衣 一双手 突然 那个熟悉的身影闯入我的 眼帘 她仍然穿着醒目的橙衣 一双 课堂练习 已经冻得发紫 却仍然用力挥动着手中 的大扫帚 刷刷刷 发出有节奏的 响声 她看见我之后 依旧露出那个标 志性的微笑 这微笑真让人温暖 那个隆冬的清晨 她温暖的微笑成为我 最温暖的记忆 手已经冻得发紫 却仍然用力挥动着 手中的大扫帚 她看见我之后 依旧 露出那个标志性的微笑 一瞬间 一 股奔腾的暖流直涌心头 她如此辛 劳 却总是将最美丽的微笑展现给别 人 给予人明朗和温暖 而我为什么 要为一点点的不 如意 而兀自伤感 呢 那个隆冬的清晨 她温暖的微 笑成为我最温暖的记忆 名师点拨 文章写 我 心情低落地去上
14、学时 看见了 她 那和往常一 样明朗的微笑 因此心中的阴霾一扫而光 故可在 依旧露出那个标志性的 微笑 后穿插抒情 以突出 她 微笑的魅力 从而更贴合后一段中 她温 暖的微笑成为我最温暖的记忆 的主题 练习 1 请为下面文字的末尾添加一个抒情句 雨 尽情地下着 走出考场 我看见雨中走来了我的母亲 她很快汇入前来接 考生的家长的人群中 在考场楼前 在那一大群母亲中 她的个子是那么小 可她 也像每一个母亲那样 挺起矮小的身子 急切地在那些从考场里涌出来的孩子中寻 找着我 她打着一把雨伞 可那伞哪是为了遮挡她的身体 她把伞的一大半用来遮 挡手中的东西 那是我的衣服 雨鞋 还有我喜欢的蛋糕 汽水 饼干
15、 我走到她 面前 2 文中画波浪线的句子抒情古板 请修改 我有一个非常疼我的妈妈 有一次 我病倒了 妈妈白天带我到医院排队 挂 号 看病 拿药 整整忙乎了一天 夜里又一直守候在我身边 生怕发生什么意外 可那时我完全不知道妈妈一夜没睡 整整一夜 一直都在看护着我 第二天早晨 我慢慢地睁开双眼 朦胧中 我看到了妈妈的脸 黯然无光 眼里布满了血丝 显 然她已经疲惫不堪了 见我醒了 她用手轻轻地抚摸着我的额头 露出了欣慰的笑 容 顿时我只觉得一股暖流涌上心田 啊 妈妈的精力是多么的充沛 意志又是多 么 坚 强 啊 我 真 为 有 这 样 一 个 精 力 充 沛 意 志 坚 强 的 妈 妈 而 感 到
16、幸 福 三 记叙中的议论 俗话说材料 记叙 描写 是文章的 血肉 思想 议论 抒情 是文章的 灵 魂 记叙文中的议论 是对所记叙的人物 事情等加以评述 或表达看法 或评 价得失 或分析影响 以揭示事物的本质 深化文章的主题 重读教材 示例 故乡 鲁迅 我想到希望 忽然害怕起来了 闰土要香炉和烛台的时候 我还暗地里 笑他 以为他总是崇拜偶像 什么时候都不忘却 现在我所谓希望 不也是 我自己手制的偶像么 只是他的愿望切近 我的愿望茫远罢了 我在蒙眬中 眼前展开一片海边碧绿的沙地来 上面深蓝的天空中挂着一轮 金黄的圆月 我想 希望本是无所谓有 无所谓无的 这正如地上的路 其 实地上本没有路 走的人多了 也便成了路 点评 文章的结尾运用议论性的句子 告诉人们 只空有希望而不去奋斗 希望便 无所谓有 有了希望并始终不渝的奋斗 希望便 无所谓无 从而表达了作者改造旧社会创造新生活的强烈愿望和坚定信心 深化了文章 的主旨 优秀片段赏析 例 1 石缝间的生命 林希 或者就是一团一团小小的山花 大多又都是那苦苦的蒲公英 它们的茎叶里 涌动着苦味的乳白色的浆汁 它们的根须在春天被人们挖去当野菜 而石缝 间
