江苏高三数学《第01课集合与简易逻辑》基础教案.doc

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1、第01课 集合与简易逻辑一、考纲知识点能级1.集合及其表示A; 2.子集B; 3.交集、并集、补集B;4.命题的四种形式A; 5.充分条件,必要条件,充分必要条件B;6.简单的逻辑联结词A; 7.全称量词与存在量词A;二、考纲要求(1)理解集合的概念,集合的性质,元素与集合的表示方法及关系,集合的子、交、并、补的意义及运用。掌握有关术语和符号,准确使用集合语言表述、研究处理相关数学问题。(2)了解四种命题的概念,了解“或”、“且”、“非”的含义;理解充分条件、必要条件、充要条件的意义。(3)理解全称量词与存在量词的意义,能正确地对待含有一个量词命题进行否定。三、课前检测1. 集合, , 若BA

2、, 则= .2设集合,那么“”是“”的 条件 3.已知集合若,则实数m的值为 .4.命题:“若a2+b2=0(a , bR),则a=b=0”的逆否命题是 .5.若命题“xR,x2+ax+10”是真命题,则实数a的取值范围是 . 6.已知集合,则= .7. 设命题p:|4x3|;命题:q:x2(2a+1)x+a(a+1)0若p是q的必要而不充分条件,则实数a的取值范围是 8.写出命题“, ”的否定形式 .9.定义集合运算:,设集合,则集合的所有元素之积为 .10.已知,则集合M与P的关系是 . 四、经典考题例题1已知集合A=,B=,AB=,求实数a的取值范围.例题2已知关于的不等式的解集为M,(

3、1)当a=4时,求集合M;(2)若3M,且5M,求实数a的取值范围例题3已知且p是q的必要而不充分条件,求实数m的范围.例题4已知:已知,设:和是方程的两个实根,不等式对任意实数恒成立; :函数在上有极值求使正确且正确的的取值范围五、课后检测班级 姓名 学号 等第 1.命题“,”的否定是 2.已知集合A=x|x=2nl,nZ,B=x|x2一4x0,则AB= 3.已知为实数集,集合,则= 4. 命题:“若a2+b2=0(a , bR),则a=b=0”的逆否命题是 5.已知集合,集合,且,则实数x的值为 6. 设,且,则实数的取值范围是 7. 下列命题中真命题的个数 有个(1)(2)(3)8. 设

4、集合A=,B=,若AB,则的取值范围是 9. 已知p,q都是r的必要条件,s是r的充分条件,q是s的充分条件,则s是q的 条件,r是q的 条件,p是s的 条件.10. 给出下列命题实数是直线与平行的充要条件;若是成立的充要条件;已知,“若,则或”的逆否命题是“若或则” ;“若和都是偶数,则是偶数”的否命题是假命题.其中正确命题的序号是 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 设集合(1)若,求实数的取值范围;(2)若,求实数的取值范围12.求证:关于的方程有两个负根的充要条件是.13. 已知集合,(1)若,求实数m的值; (2)设全集为R,若,求实数m的取值范围14. 已知命题与命题 都是真命题,求实数的取值范围- 4 -用心 爱心 专心

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