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2、如下总结。 一、健全德育管理体系，提升德育自身素质 学校进行德育教育管理，需要有一个健全的组织机构。我校建立健全了校、室、班三级管理网络，同时，明确规定各级的德育管理。成立了由大队、组成德育工作领导小组，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，充分发挥德育管理的效能，了学校德育工作的实施。与此同时，我校注重加强师能和班主任队伍建设。 二、抓好行为规范养成训练，实施常规育人 播种行为，可以收获习惯;收获习惯，可以养成性格;养成性格可以成就未来。规范行为，养成良好的习惯，是学生健康成长的根本保证。 (一)、提高认识，加强领导 行为规范的养成训练，是学校德育的基础工程。行为规范训练工作
3、包容方方面面，关键是提高认识，加强领导。 (二)、形式多样，强化训练 行为规范训练工作启动后，我校通过多种渠道，多种方式，积极采取行之有效的措施，努力提高学生行为规范养成训练的效果。 1、细处着手，养成习惯。我校在活动中，循序渐进，指导学生从细微处入手，从生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行为规范的重要及意义，树立信心，积极参与训练活动。 2、自我教育，形成自制。良好行为习惯的形成关键在于自省，在各种中进行自我约束。自训练活动开展以来，我校非常重视学生的自我教育，致力于学生自我约束能力的提升。 三、创设活动载体，寓教育于活动中 “教”，既指社会道德教育，又指德育文化开发，德育工作的“教”的
4、功效应是崇尚、简朴、正义、秩序和法律，应促使人接受，养成规范。教是目的，教必须通过乐的手段才能实现，教化功能不能脱离使人获得愉悦的具体形象，受教者总是在体验乐趣和感受审美中得到陶冶。 (一)、坚持规范的升旗仪式、下和时事报道。每周一坚持举行正规的升旗仪式和国旗下讲话，全体师生一起在国旗下感受祖国的腾飞，在教师的国旗下讲话中聆听教诲，在时事报告中感受时代变迁，使师生受到了一次又一次的德育醺陶。 (二)、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。 1、举行“庆祝”系列庆祝活动。今年的“六一”节，经过精心策划和全体教师的用心准备，我校举行了丰富多彩的活动，让全体少先队员过了一个有意义、愉快的2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 3 / 3
