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1、语文论文之如何使孩子写一手秀丽美观的字 如何使孩子写一手秀丽美观的字呢?结合自己几年来的教学经验,谈几点看法:1、明确写字教学的重要性,提高教师书写水平。写字教学在小学各个学段虽侧重点不同,但教师一定要重视写字指导。教师要利用一切可以利用的机会,展示给学生一个个端端正正的汉字。如在作业批阅时,评语不但激励性强,字还要美观大方;个别辅导时,握住孩子的手写一写,或看着老师写一写。学生都具有很强的向师性和模仿性,这样做无形之中老师把自己当做一面镜子,不但可以注意自身的写字姿势,提高写字水平,养成良好的写字习惯,对于学生来说更使他们看到了一个活生生的写字“标本”,使学生潜移默化地受到了教育。2、写字指
2、导要到位。汉字中左右结构的字偏多,在指导写这部分字时,先观察左右两边的宽窄,观察左右两部分的高低,把握好字的总的结构,最后观察字的具体笔画的位置,如有哪些笔画在横中线或竖中线上,把这个字在田字格中摆正位置,写端正,做到“左窄右宽”或“左宽右窄”或“左右等宽”,要把这部分字写紧凑,避免“分家”。一年级上册,要求写的字中,独体字居多,在指导学生书写时要注意,把字写到田字格的中央,笔画少的字写得大一些,笔画要舒展才好看。3、学生练习当堂完成。课堂上,教师指导完字形后,要让学生当堂完成写字练习,不要把学生写字的时间留到课下。我听过很多公开课,很多老师都是注重了学生的读书和识字方法的指导,但学生写字的时
3、间很少或者几乎没有,公开课上,写字只是个形式而已。这是一个不好的现象,因为学生回家写字时,是否正确执笔,笔顺是对还是错,还有,他在写字时,是否精力集中等,我们无从知晓。时间长了,孩子的写字问题暴露出来后,再改就难了。4、培养学生的观察能力。教给学生观察方法后,就要放手让孩子自己去观察每个字在田字格中的位置,说出怎样才能把这个字写好,这样做,孩子们的识字兴趣大大提高,自信心也会增强,而且,经过孩子的独立观察与思考,生字就会记得更牢固。5、注重平时训练。要养成一个好的写字习惯是非常不容易的,学生习惯的形成是一个不断积累、螺旋上升的过程。因此,良好的写字习惯不能单靠课堂上的时间来培养,在平时还要加强写字练习。再次指出写字教学的重要性:识字、写字是学生语文学习的基础工程、基本任务,绝不能马虎。“基础不牢,地动山摇”,“重点不重,后患无穷”。