山东省烟台市黄务中学九年级英语全册Unit8We’retryingtosavetheearth教案4(新版)鲁教版五四制.pdf

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1、1 We re trying to save the earth 教学 目标 1 知识目标 了解听力内容 掌握知识点 2 能力目标 能够谈论如何从自身做起 为保护环境尽一份心力 3 情感目标 能够意识到每个人都应该从小事做起 保护环境 教 学 重 点 难 点 教学重点 1to do listening exercises well 2 to try to understand the main points of listening exercises 教学难点 listen to some information from the listening practice 教学 资源 录音机 教

2、法与学法 通过学生对导学案的预习 能了解如何从自身做起 为保护环境尽一份心力 进而解 决文章中的语言难点 通案内容设计个案内容设计 教 学 内 容 一 目标定向 1 Learn about what we can do to help save the earth 2 Learn to do listening exercises and grasp the main points 二 自学尝试 1 Give them time to work in groups to master the pronunciation of words and expressions 2 Give the s

3、tudents time to do exercises 三 小组合作 Give them time to talk about what we can do to help save the earth in groups 四 交流展示 Ask some groups to make a show to the class 五 点拨引领 1 explain listening skills to the students 2 repeat the main sentences 根据汉语提示完成单词 1 The shoes are so expensive that I can tafford

4、 买得 起 them 2 We should usereusable 可重复使用的 chopsticks when we eat outside 3 What do you think of the transportation 交通 in China 4 The Spring Festival is considered 认为 是 the most important festival in China 5 We can save electricity 电 by turning off the lights when we leave a room 课堂导学方案 Step 1 情景导入 参

5、考案例 Teacher Have you ever take part in an environment project How should you do to save the environment Students We can turn off the lights when use the paper bags walk to school Step 2 畅通 Grammar Focus 回顾语法重点 要求学生翻开课本P100 要求学生分角色问答 2 六 当堂训练 1 Talk about what we can do to help save the earth 2 Then

6、make a conversation 七 反馈检测 并翻译表格中的句子 复习各种句式所含的时态 与句型结构及基本用法 并能造出相仿的句子 Step 3 完成教材4a 4c 的任务 1 用 4a 对话中所对单词的正确形式完成对话 给出 5 分钟的时限 然后请2 位同学朗读对话 全班集体核对答案 Have taken helped considered had had took think came trying wait 2 选用 4b 方框中所给情态动词完成短文 给出 5 分钟的时限 然后请 2 位同学朗读短文 全班 集体核对答案 May must can may have to could would could can 4 根据 4c 所给的提示列举出能帮助保护环境的 事 并和小组进行讨论 板 书 设 计 1 turn off the lights2 stop riding in cars 3 Recycling paper is really easy 课外作 业布置 必作 to correct the mistakes on the paper 选作 to preview the next paper 教 后 心 得

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