《山东省烟台市黄务中学八年级化学全册第四单元《我们周围的空气》认识空气的组成导学案(无答案)鲁教版.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省烟台市黄务中学八年级化学全册第四单元《我们周围的空气》认识空气的组成导学案(无答案)鲁教版.pdf（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 我们周围的空气 认识空气的组成 学习目标 1 知识与技能 通过测定空气中氧气的含量认识空气的组成 2 过程与方法 认识空气成分的同事 主动对所学物质进行分类 能区分纯净物和混合 物 3 情感态度与价值观 通过空气的发现史 培养学生对学习科学严谨的学习态度 二 学习重点及难点 1 重点 空气的组成 测定空气中氧气的含量 2 难点 测定空气中氧气含量的原理 药品选择依据 实验误差的分析 三 学法指导 小组讨论 自主探究 四 学习过程 课前预习 1 空气的组成 干燥空气中各成分按体积含量由多到少的顺序是 包括名称 化学式和体积分数 2 由空气的成分可以得出 空气中氮气和氧气的体积比大约为 思考
2、怎样鉴别空气 氧气和氮气 写出选用的药品以及实验现象 合作探究 测定空气中氧气的含量 1 实验原理 依据混合物中 的差异 利用 在不引入新的 的前提下 将 转化为 从而达到测定空气中 含量的目的 2 在这个实验开始前 如何检查装置的气密性 3 在硬质玻璃管的一端连接气球 气球的作用是什么 1 2 4 在实验过程中 为什么要不断推拉注射器的活塞 5 通过这个实验 你能观察到的实验现象是什么 1 2 6 该实验你能得出的结论 7 该实验涉及到的文字表达式为 2 8 在这个实验过程中 哪些操作会在成氧气的数值偏小 1 2 3 4 5 哪些操作会造成氧气的数值偏大 1 2 9 反应结束停止加热后 为什
3、么要冷却至室温再读取剩余气体的体积数值 10 实验结束后 装置内剩余气体具有什么样的化学性质 反馈检测 1 下列对空气的描述中 正确的是 A 按质量分数计算 空气中氧气约占21 氮气约占78 B 空气的成分是固定不变的 C 空气是纯净的 D 空气的成分是比较固定的 主要由氮气和氧气组成 2 某同学利用右图所示装置测定空气中氧气的含量 下列关于此实验的说法中 不正确 的是 A 红磷燃烧 产生大量白烟 放出热量 B 白烟消失后 打 开弹簧夹 烧杯中水倒流入广口瓶 约占其体积的1 5 C 实验说明氧气的体积约占空气体积的1 5 D 实验说明氧气的化学性质稳定 3 下列各种物质属于纯净物的是 A 空气 氧气 二氧化碳 B 稀有气体 空气 C 氮气 氧气 稀有气体 D 二氧化碳 一氧化碳 4 利用下图所示装置做空气中氧气含量测定的实验 实验步骤如下 先将弹簧夹夹紧 点燃燃烧匙内的红磷 将燃烧匙插入广口瓶中并塞上 塞子 燃烧完毕后 打开弹簧夹 实验后发现测定出的空气中氧气的体积小于广口瓶容积 的 1 5 1 产生这种现象的原因可能有 2 红磷在空气中燃烧 产生的现象是 反应的文字表达式为
