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1、语文人教版九年级下一、三单元检测试题一、积累与运用（29分）1、用正楷和行楷将作品内容抄写在方格中。要求：正确，流利，美观。(3分)路漫漫其修远兮，吾将上下而求索屈原2下列词语中加点字的注音无误的一项（C）（3分） A.荇藻（zo） 簇新(c) 倒坍(dn) 主观臆测(y)B.蜗行（w） 蓬蒿(go) 羸弱(li) 一泻千里(xi)C.虔信(qin) 纤绳(qin) 休憩(q) 万籁俱寂(li)D.黝黑（yu） 瞰望(kn) 荫庇(p) 引颈受戮(l) 解析：A选项里“倒坍”的“坍”应该读“tn”； B选项里“蓬蒿”的“蒿”应该读“ho”；D选项里“荫庇”的“庇”应该读“b”。故选C。3下列词
2、语中，没有错别字的一项是（C）（3分）A.怅惘 嘶哑 踝骨 星零万户 B. 沐浴 瞻望 窥测 周道如低C.虬须 蹂躏 慰藉 心魂惊骇 D. 粗犷 沙厉 停滞 郁郁葱葱解析： A选项“星零万户”的“零”正确写法是 “临”；B选项“周道如低”的“低”正确写法是 “砥”；D选项“沙砺”的“砺”正确写法是 “砾”。故选B 4依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ B ）（3分） （1）只要我们还拥有生命，就得对生命负责，让生命 出光彩。（2）传统书信 了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。（3）我们经历了灾难的创痛，更在灾难中铸就了不屈的精神， 了无尽的力量。A散发 承载 凝结 B焕发
3、承载 凝聚C焕发 承担 凝 结 D散发 承担 凝聚解析:依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。本题关键是要辨析近义词，可以根据词中重点字来区别意义，如“散发”是指一般意义的“弥漫发生”，而“焕发”是批变化以后出现新的面貌，有“光彩”之意，据此即可排除AD两项；“承载”是指承受重大的事情，而“承担”是指承受一般的事情，据此可判断答案为B5下列句子没有语病的一项是（D）（3分）A.俄罗斯举行规模空前的阅兵式，目的在于向人们发出珍爱和平，反对战争对人类虐杀。B.在第八个国家防灾减灾日到来之际，各地举行了多种形式的宣传活动
4、，以增强人们抗灾、防灾、减灾的意识。C.要实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革命精神和循序渐进的学习方法。D.为了提高同学们的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”的活动。解析：A项，成分残缺，“发出”缺少宾语，应在句末添加“的呼吁”。B项，语序不当，应是“防灾、减灾、抗灾”。C项，搭配不当，不能说“发扬”“学习方法”，可将“和循序渐进的学习方法”去掉，也可在“循序渐进的学习方法”前加上“使用”一词。6下列关于古代文化常识，文学常识的表述，有误的一项是（A）（3分）A. 范进没有参加乡试，乡试在明清两代每三年在各省省城举行的一次考试，由秀才参
5、加，考取的叫举人，第一名叫解员,B. 谈生命以“一江春水”和“一棵小树”为喻，揭示生命由生长到壮大，再到衰弱的过程和一般规律，表现了生命的历程。C.艾青的诗歌我爱这土地的感情基调是忧郁、悲愤。D.余光中的诗歌乡愁抓住邮票、船票、坟墓、海峡这四个意象表达内心情感，这四个意象分别对应人生的四个阶段：小时候长大后后来未来。解析：A项中范进参加了乡试。7名著阅读，完成（1）（2）题。（3分）“小小的夜莺！”厨房的小女佣人高声地喊，“我们仁慈的皇上希望你到他面前去唱唱歌呢。”“我非常高兴！”夜莺说，于是它唱出动听的歌来。“这声音像玻璃钟响！”侍臣说。“你们看，它的小歌喉唱得多么好！说来也稀奇，我们过去从
6、未没有听到过它。这鸟儿到宫里去一定会逗得大家喜欢！”“还要我再在皇上面前唱一次吗？”夜莺问，因为它以为皇帝在场。“我的绝顶好的个夜莺啊！”侍臣说，“我感到非常荣幸，命令你到宫里去参加一个晚会。你得用你美妙的歌喉去娱乐圣朝的皇上。”“我的歌只有在绿色的树林里才唱得最好！”夜莺说。不过，当它听说皇帝希望见它的时候，它还是去了。（1）此段文字是安徒生童话中的夜莺一文的情节。也是安徒生童话中全部以中国为背景的童话。（1分）（2）这篇童话告诉我们什么道理？（2分）第一做事不要光想自己，也要考虑别人;第二看美要看心里，不能只看外表;第三要有一颗爱心，宽容的心;第四自由最可贵。8依次填入下面文段横线处的语句
7、，衔接恰当的一项是（D）（2分）生命永远都是那么光鲜，它不会因岁月的流逝而变质，_，_，_，_。样才能感受到生命的无限魅力所以，我们不能任梦想流失也不会因人的成败得失而停滞而应努力提高自身素质，增强自身能力ABCD解析：句与前句中“因岁月的流逝而变质”相承，句承前句中“流逝”一词做结论，句是引申，说如何做到不“任梦想流失”，再次作结。故选：B.点评：本题不难，句子之间的逻辑关系比较的明显。解答此类句子排序题，有几个要点：首先了解几个句子共同的话题，看看有几层意思，注意句子之间的“关系”：总分，承接，并列，转折等，再看各句中有无提示顺序的词语，比如关联词，最后找出第一句，依次往下排，注意句子中相
8、关联的词语。9仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。（2分）要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！ ， ； ， ！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。示例：不是每一颗火苗都能燎原,不燃烧的便成了灰烬；不是每一片尘埃都能成塔,不沉积的便成了云烟,不是每一块美玉都能成器, 不雕琢的便成了顽石.10补写下列诗词中的空缺部分。（6分）雪暗凋旗画，风多杂鼓声。（ 杨炯 从军行 ）永结无情游，相期邈云汉。（李白月下独酌 ）歌罢仰天叹，四座泪纵横（ 杜甫羌村三首（之三）欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！（ 韩愈左
9、迁至蓝关示侄孙湘）报君黄金台上意，提携玉龙为君死（李贺雁门太守行 ）五花连钱旋作冰，幕中草檄砚水凝。（ 岑参走马川行奉送封大夫出师西征）二、阅读（41分）（一）阅读下面这首诗，完成11-12题。（5分）江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。11.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（B）（3分） A. 江雪是唐代诗人柳宗元的一首山水诗，描述了一幅江乡雪景图。B. 第一二句用“千山”、“万径”这两个词，再加上一个“绝”和一个“灭”字，这就把最常见的、最一般化的静态，一下子给变成极端的喧闹、绝对的空旷，形成一种不平常的景象。C. 第三四句原来是属于静态的描写，由于摆在这种绝
10、对幽静、绝对沉寂的背景之下，倒反而显得玲珑剔透，有了生气，在画面上浮动起来、活跃起来了。D. 诗题是“江雪”。但是作者入笔并不点题，他先写千山万径之静谧凄寂。栖鸟不飞，行人绝迹。然后笔锋一转，推出正在孤舟之中垂纶而钓的蓑翁形象。一直到结尾才著“寒江雪”三字，正面破题。解析：B选项第一二句用“千山”、“万径”这两个词，再加上一个“绝”和一个“灭”字，这就把最常见的、最一般化的动态，一下子给变成极端的寂静、绝对的沉默，形成一种不平常的景象。12. 这首江雪诗人只用了二十个字描绘了一幅怎样的画面？（2分）描绘了一幅怎幽静寒冷的画面：在下着大雪的江面上，一叶小舟，一个老渔翁，独自在寒冷的江心垂钓。（二
11、）阅读下面的文言文，完成13-16题。（12分）元和十年，例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章请以柳州授禹锡自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。（选自旧唐书柳宗元传，有删改）【注释】例移：古代官员按惯例调任。播州：今责州遵义
12、，当时为偏远荒凉的地方。质：抵押。没：没收。营护：料理，护送。13.请用“/”给下面的文字断句。（限断两处）（2分）即 草 奏 章 / 请 以 柳 州 授 禹 锡/自 往 播14.下列句中加点词的意义和用法，不同的一项是（ D ）（3分） A制书下 得鱼腹中书（陈涉世家）B禹锡终易连州 寡人欲以五百里之地易安陵（唐雎不辱使命）C乃出私钱赎之 吾妻之美我者，私我也（邹忌讽齐王纳谏）D 时人义之 时人莫之许也（隆中对）解析：A选项里加点的词语的意思分别是“诏书”“字条”；B选项里加点的词语的意思分别是“改变”“交换”；C选项里加点的词语的意思分别是“自己”“爱”。故选D15.用现代汉语翻译文中划线
13、的句子。（4分）（1）吾与刘禹锡执友，何忍捡起若是？我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？（“执”1分，若是1分，句意1分）（2） 江岭间为进士者，不远千里随宗元师法。 长江至岭南之间，凡是想考进士的人，不远千里都来跟随柳宗元，拜他为师。（“为”1分，“师法”1分，句意1分）16.结合选文内容，谈谈本文从哪些方面介绍了柳宗元的优秀品质？（3分）答：本文短短两百字，却清楚的写出了柳宗元为友、为官、为师三方面的优秀品质，给以深刻的教益。 【参考译文】元和十年（815），（柳宗元）按旧例被移作柳州（今属广西）刺史。那时朗州司马刘禹锡被移作播州刺史，诏书下达时，柳宗元同自己亲近的人说：“刘禹锡有
14、老母，年龄已大，如今他要到蛮方远郡去做刺史，在西南绝域的地方，来回有上万里的路程，哪能让他和老母一起去。如果（母亲不去，）母子各在一方，这便成永别。我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？” 于是立刻起草奏章，请求把柳州授给刘禹锡，自己却到播州上任。恰巧裴度也奏请照顾刘禹锡母子，所以刘禹锡最终改授连州（今广东连县）刺史。柳州风俗，用男或女作为抵押去借钱；如果过期没还钱，人质便被钱主所没收。柳宗元到了柳州，便改革掉这种风俗。对那些已经被钱主没收的男女，柳宗元自己出私钱将他们赎回，归还给他们的父母。长江至岭南之间，凡是想考进士的人，不远千里都来跟随柳宗元，拜他为师；凡是经柳宗元指点过的人，一定
15、会成为名士。元和十四年（819）十月五日去世，终年四十七岁。观察使裴行立帮柳宗元办理丧事，并护送他的妻子和儿女返回京师，当时的人都赞扬他很有义气（三）阅读下面的文字，完成17-20题。（9分）有一种精神叫专一周云龙“右手画圆，左手画方，不能两成。”韩非子中的这一名句，现代科学给出了解释，即大脑两半球的连接机制无法同时向左右手分别传达“画圆”和“画方”的命令。无数事实也表明，用心专一，事业方可成功；反之，则一事无成。屠呦呦就是用心专一的典型。55年里，除了参加为期两年半的“西医离职学习中医班”，她几乎无长时间离开过东直门附近的那座小楼；为了不影响研究，她把孩子交给母亲抚养，即便得了中毒性肝炎也还在充满乙醚气味的环境下工作；从 2000多种中草药制剂中，历经 380 多次鼠疟筛选，经历了 190次失败，最终提取了关乎上百万生命的青蒿素。科学界巨星“三钱” 之一的钱伟长，不管做什么研究，都非常专一。 他不驰于空想，不骛于虚声，而惟以求真的态
