《河南省兰考县第二高级中学人教版高中政治必修四学案：9.1矛盾是事物发展的源泉和动力》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省兰考县第二高级中学人教版高中政治必修四学案：9.1矛盾是事物发展的源泉和动力（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、兰考二高 “生动课堂”导学案-学科：政治 所教班级：高二 矛盾是事物发展的源泉和动力-【预习案】【学习目标】1、唯物辩证法的根本观点2、矛盾就是对立统一3、矛盾的普遍性【重点、难点】矛盾就是对立统一一、预习内容1.唯物辩证法的总特征、实质与核心（1）总特征：_的观点是唯物辩证法的一个总特征。_的观点是唯物辩证法的又一个总特征。（2）实质与核心：世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是 ，发展的根本动力是 ，没有矛盾就没有世界， 是唯物辩证法的实质与核心 。 ，是我们认识世界和改造世界的根本方法。2、矛盾概念： 世界上的 事物都包含着既相互 ，又相互 的两个方面。矛盾就是反映事物内部 关系的
2、哲学范畴。矛盾就是 。 3. 矛盾的两种基本属性是： 、 。(1)、矛盾的同一性：矛盾的同一性，是矛盾双方相互 、相互 的属性和趋势。它有两个方面的含义：一是矛盾双方相互 ，一方的存在以另一方的存在为 ，双方共处于一个统一体中；二是矛盾双方相互 ，即相互 、相互 ，在一定条件下可以相互 。(2)、矛盾的斗争性矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互 、相互 的属性，它体现着对立双方相互 的倾向和趋势。(3)、矛盾的同一性 和斗争性的辨证关系。同一性和斗争性是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。同一以差别和对立为 ，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通， 事物就不能存在和发展；斗争性 同一性之中
3、，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。 4.矛盾的普遍性(1)矛盾的普遍性原理：矛盾就是对立统一。矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物中，即 有矛盾；矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，即 有矛盾。(2)方法论要求：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的 。矛盾的普遍性要求我们要 矛盾， 矛盾，勇于 矛盾，积极寻找正确的方法 矛盾。要用全面的、一分为二的观点看问题。二、预设问题讨论课本67页中”漫画：你敢吗?”中的两个问题.谈谈你的理解。【探究案】疑难问题精讲1“对立”是相对的，“统一”是绝对的。2矛盾就是
4、斗争。3坚持一分为二地看问题，就是既要看事物的优点，又要看事物的缺点（任何事物都有自身的优点和缺点）。4矛盾无处不在，无时不有，因而永远是不能解决的。小组展示（预设问题）【练习案】课堂检测1. 今年以来，有些干部对关 系群众生命安全的重大问题麻木不仁、置若罔闻，也直接导致了重大生产安全事故和食品安全事故接连发生，给人民群众生命财产造成重大损失。从中汲取的教训有A局部问题处理不好会影响全局的发展B忽视量的积累就会增加事物发展的曲折性C坚持两点论和重点论是事物矛盾问题的精髓D承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提2.下列包含矛盾观点的有（ ） 失败是成功之母 金无足赤，人 无完人 刻舟求剑 居安思危 固步自封，夜郎自大A. B. C. D. 3.下列俗语中，反映矛盾双方相互依存道理的是： A、 不见高山，不显平川 B、 冰冻三尺，非一日之寒 C 、不是鱼死，就是网破 D、 前事不忘，后事之师
