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1、xx县中小学校党建工作会议讲话材料 同志们：今天这次会议是经县委同意召开的。主要任务是，深入贯彻落实中央关于加强中小学校党的建设工作的意见和省、市、县委有关要求，总结交流工作经验，分析存在问题，安排部署下步工作。刚才，xx一中、xx街道教管办、xx中学、xx希望小学做了交流发言，既有近年来的工作经验总结，又有下步工作打算，讲得都很好，听了以后很受启发，大家要注重相互学习借鉴、相互提高。下面，就全面提升我县中小学校党建工作水平，我讲三个方面的意见。一、提高认识，认清形势，切实增强抓好中小学校党建工作的责任感、使命感和紧迫感党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视各领域基层党建工作，提出
2、了全面进步、全面过硬的要求。去年6月份，中央出台了关于加强中小学校党的建设工作的意见，充分体现了中央对中小学校党建工作的重视。习近平总书记多次对践行社会主义核心价值观、增强学生的社会责任感作出重要论述，他将青年时期的价值观养成比喻成“穿衣服扣扣子”，指出“人生的扣子从一开始就要扣好”。中小学校作为培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，必须发挥好党组织的政治核心作用，把握学校发展方向，推动学校健康发展。大家一定要从战略的、历史的、全局的高度，来认识抓好中小学校党建的重要意义，准确把握中央和省、市、县委的部署要求，结合实际创造性抓好贯彻落实。近年来，xx教育在全市乃至全省有了一定的影响力，高标
3、准通过“义务教育发展基本均衡县”国家级验收；实施“十百千”名优师建设工程，先后培养出全国优秀班主任7人，齐鲁名师2人，省特级教师、省教学能手24人。xx年，全县一本上线率达到34%，14人被清华大学、北京大学录取。这些成绩的取得，离不开党的领导，更离不开党员教师的示范带动。近年来，县委高度重视学校党建工作，采取了强有力的工作措施和推进手段，取得了较好成效。目前，我县23处中小学校，党组织书记和校长“一肩挑”的已达20处；实施党建项目化管理，把“推行135模式，打造城乡学校党建共同体”作为县委教育工委xx年十大重点工作项目，着力打造党建工作样板和标杆。这些做法，包括刚才4个单位的典型经验介绍，都
4、是经过实践检验的，是抓好中小学校党建的有效措施和抓手，大家一定要在具体工作中坚持好、发扬好、落实好，特别要注意相互学习、整体提高。当然，在看到成绩的同时，我们也要清醒地认识到工作中存在的问题和不足，主要是：思想认识不高，有的学校重业务轻党务，存在“业务一手硬、党建一手软”现象；有的就党建抓党建，没有把党建工作与教育教学有机结合，搞成了“两张皮”；有的党建工作创新意识不强，被动完成上级任务的多，积极创新的少；有的党员教师把自己混同于一般群众，没有按照合格党员的标准严格要求自己，甚至出现师德不正、品行不端等极端案例，等等。对这些问题必须从严抓好整改，下大气力补齐“短板”、不留“死角”，推动中小学校
5、党的建设全面进步、全面过硬。二、突出重点，明确标准要求，努力开创中小学校党建工作新局面前段时间，围绕贯彻落实中央和省委有关要求，市里制定出台了关于加强中小学校党的建设工作的实施意见。这个意见已经转发到各镇（街、园、区）、各中小学校，大家要认真学习研究，准确把握目标要求，切实抓好执行落实。近期，工作中要突出抓好以下五个方面：一要以健全完善组织体系为基础，着力建设过硬支部。坚持把扩大党的组织覆盖和工作覆盖作为建设过硬支部的基础，牢固树立“党的一切工作到支部”的鲜明导向。要以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为契机，以支部生活日为载体，进一步规范落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，保
6、证每月组织党员学习讨论不少于2天。要以“过硬支部”创建为抓手，指导各党支部对照具体创建指标，制作“过硬支部”建设达标图，挂图作战，对标追标、晋位升级。要充分发挥组织生活的熔炉作用，把批评和自我批评的武器拿起来、使用好，使积极健康的思想斗争成为常态。要坚持党建带群建，特别要注重学校团组织建设，统筹抓好工会、妇联、少先队、学生会的工作，支持他们依照国家法律和各自章程独立自主开展工作。二要充分发挥党员教师的骨干带头作用，着力提升教师队伍整体素质。要按照习近平总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”标准，着力培养党和人民满意的好教师。要充分发挥党员教师的先锋模范作用，结
7、合当前开展“作风建设年”活动，积极引导全县党员教师寻标对标提标，增强“教育发展，我的责任”意识，以更高的标准投身教学工作一线。要定期开展“入党为了什么、为党作了什么”大讨论、党员“亮身份、作承诺”等活动，通过分层分类设立党员示范岗、党员责任区，成立党员名师工作室等形式，为党员教师发挥作用搭建平台。要通过开展教改先锋、党员品牌课程、党员示范项目等活动，着力推行把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学和管理骨干的“双培”机制。要建立常态化的政治理论学习制度，每月至少组织1次教职工集体政治学习，每年举办1次政治理论培训班。要大力推进师德师风建设，注重强化教师的社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德
8、教育，努力培育立德树人标兵、优秀班主任、德育工作者等先进典型。要严格执行师德考核在高级职称评审、评优表彰中的前置审核，对发现师德师风问题的坚决“一票否决”。三要突出抓好中小学生德育工作，着力引导学生红心向党。五育并举，德育为先。要扎实开展德育“四进”活动。推动德育进教材，将德育与爱国主义、集体主义、社会主义教育和心理健康、历史文化、法治教育等有机融合，积极开发以社会主义核心价值观为主要内容的校本德育教材。推进德育进课堂，抓住课程改革的契机，把立德树人的目标细化到每一个科目、每一节课中，将课堂打造成德育教育的主阵地。推进德育进头脑，鼓励学生争做美德少年，组织开展以核心价值观教育为主要内容的主题征
9、文、动漫设计、微视频展播等活动，自觉把社会主义核心价值观变成行为准则，在青少年中形成奋发向上、崇德向善的强大力量。推进德育进综合评价。将学生对党的认知、对社会主义核心价值观的践行，纳入中小学生综合素质评价，引领立德树人、全面发展的教育教学方向。要加强德育教师队伍建设，完善党组织主导、校长负责、群团组织参与、家庭联动的德育工作联动机制。四要强化党务干部建设，激发抓党建工作的积极性。要加强学校党组织班子建设，选优配强党组织书记；推行“双向进入、交叉任职”办法，既要注重选拔精通教育教学的干部担任党组织负责人，也要注重选拔熟悉党务工作的干部担任校领导班子成员，打造既懂教育教学又熟悉党务工作的学校领导班
10、子。要选好党组织书记。从具有较强的组织领导能力和教育教学能力，善于做思想政治工作，经过学校党务和行政岗位锻炼的党员教师中选拔。公办中小学校长、书记必须“一人兼”，民办学校党组织书记和校长分设的，党组织书记一般应兼任副校长，党员校长一般兼任副书记。学校没有党组织书记合适人选的，可以由上级党组织选派。对不胜任工作的党支部书记，坚决调整。要加强党务工作者队伍建设。根据中小学校规模和党员人数，设立党组织机构，配备专兼职党务工作者。注重把党性强、觉悟高、有能力、有经验的优秀年轻党员教师、业务骨干选拔到党务工作岗位上来。要把党务干部与业务教师在岗位等级确定、考核奖励、待遇落实等方面同等对待，优秀党务工作者
11、、优秀共产党员要与同级表彰的优秀教育工作者、优秀教师享受同等待遇。五要坚持把党建融入教育教学全过程，着力发挥党组织的政治核心作用。要建立健全学校领导班子工作制度和议事规则，对于学校重要事项，都应由校务会议研究决定，其中属于党内事项及党管事项的，必须由学校党组织作出决定。把党组织研究讨论作为学校重大事项决策的前置程序，涉及学校长远发展的重大改革事项、重大经费支出项目、干部任免调整、教师职称评聘和工资福利发放等事项必须经党组织研究讨论后，再按程序进行决策。学校党组织要在解决热点难点问题中率先垂范，对学生健康成长、教师职业发展和积极性调动、校园安全稳定等问题，一定要主动作为，全面梳理各类问题，能够解
12、决的立即解决；短期内不能解决的，要解释清楚，制定方案尽快解决。要在构建现代教育治理体系中发挥核心作用，把握教育改革方向，守住底线，对不规范办学行为果断喊停，在涉及校园安全稳定等关键事项上，坚决竖起高压线，确保治校办学始终贯彻党的教育方针，始终坚持立德树人。要发挥好党建工作的考核评价导向作用，对学校党建工作成效的评价，要更多体现在学生的成长变化和教书育人质量提高上，不能就党建评党建，确保党建工作紧紧围绕教育教学工作来推进。三、切实加强对中小学校党建工作的组织领导全面加强和改进中小学校党建工作，责任重大，使命光荣。有关党（工）委要高度重视，切实加强领导，以钉钉子精神抓落实，确保中小学校党建工作各项
13、任务落实落地。一要压实工作责任。各党（工）委要切实履行主体责任，把中小学校党建工作作为基层党建重要任务，每年至少听取1次学校党建工作情况汇报，帮助解决困难和问题。同时，县委教育工委要强化指导和督导，推动党的建设各项政策措施落实到位。县委组织部、县委教育工委将建立中小学校党建联系点，领导班子成员每人联系1所基层中小学校，加强日常调研指导，帮助解决实际问题。二要突出典型引领。要持续开展中小学校党建工作示范校创建活动，深入总结、推介好经验好做法，努力打造一批中小学校党建工作项目和品牌。要充分利用报刊、电视、网络等新闻媒体，大张旗鼓宣传、推广中小学校党建工作典型案例、党员教职工中涌现出来的先进典型，充
14、分发挥示范带动作用，形成良好的工作氛围。三要加强工作保障。县里将通过财政支持、党费补助等方式，保障中小学校组织办公、党员活动、党建宣传、党务校务公开等阵地正常发挥作用。要健全激励关爱机制，定期评选和表彰中小学校先进基层党组织、优秀共产党员和优秀党务工作者。要充分发挥“xxe支部”掌上党建平台作用，全面提高党建工作信息化水平，实现学校党建从线下到线上的拓展。四要强化考核评价。要建立中小学校党建工作问题清单、任务清单、责任清单“三个清单”，全面推行中小学校党组织书记抓党建工作述职评议考核制度，把党建工作纳入教育督导评估内容，与教育教学业务同部署、同落实、同考评，形成以督查推动落实，以考评激发动力的长效机制。要结合全县基层党建重点任务整顿提升活动，对重点任务落实跟进调度、跟上督查、跟踪落实。要强化激励问责，把考评结果与绩效考核、职称评定、评先树优、提拔使用相结合，对不抓不管、出现严重问题的，严肃追究责任。同志们，加强中小学校党建工作是推动教育事业科学发展、健康发展的重要保障，具有深远的现实和历史意义。我们要在县委的坚强领导下，以深入开展“作风建设年”活动为契机，务实创新，勇争一流，以高度的政治责任感和使命感，不断推动全县中小学校党建工作取得新的更大成绩。
