《高中人教版历史必修二：第7课 第一次工业革命【课时训练】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中人教版历史必修二：第7课 第一次工业革命【课时训练】（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第7课 第一次工业革命1第一次工业革命给英国社会带来了重大变化，下列符合实际情形的是（ ） A汽车在马路上奔驰 B人们可以坐火车外出 C电灯照亮了千家万户 D电话成为主要的通讯工具2英国工业革命中普遍出现了一种“由需要导致发明的模式”，这一模式最早体现在（ ）A毛纺织业的发展中 B交通运输业的发展中C棉纺织业的发展中 D蒸汽机的发明中3英国人麦考利1830年说：“如今我们国家比1790年还穷吗？我们坚决相信，尽管统治者有种种管理不当之处，但英国一直在变得越来越富。有时略有停顿，有时暂时倒退，但总的趋势是不容置疑的。”这一说法的主要历史背景是（ ）A国际局势平稳发展 B资本主义世界市场形成 C工
2、业革命成效显著 D西方殖民主义体系确立4某历史著作中主要有“火车的发明”、“大清帝国的衰落”、“全世界无产者联合起来”、“逐渐缩小的世界”等章节。此著作研究的主题最有可能是（ ） A工业文明下的世界 B晚清政府的徘徊与挣扎 C社会主义从理想到现实 D东西方的隔绝与冲突5马克思说：“蒸汽大王在前一个世纪翻转了整个世界，现在他的统治已到末日另外一种更大得无比的革命力量电力的火花将取而代之。”这一“革命力量”带来的影响不包括( ) A改变了人类的生活方式 B促使第二次工业革命达到空前的深度和广度 C使世界开始走向一个整体 D引起一系列新兴工业部门的产生6下列两幅图是工业革命给人们的生活带来的变化，你
3、从图中得到的信息有（ ）工厂规模扩大 环境遭受污染 劳动效率提高 人成为机器的附庸A B C D 7下表反映了英国农业人口的变化，导致这一变化的主要原因是（ ）年份1840187019001920农业人口占总人口的百分比221488471A工业化 B殖民战争 C资产阶级革命 D第一次世界大战 8从下面两幅图中，你可以读取的信息有（ ） 蒸汽机已运用于交通运输 工业革命在一定程度上牺牲了环境 世界形成一体 有利于冲破封建等级观念 A B C D9英国曼彻斯特在17世纪时人口不超过1万人。从1786年阿克莱特纱厂的第一个烟筒立起，15年后拥有蒸汽机的纺纱厂发展到50个；1790年人口发展到5万，到
4、1801年猛增至9.5万人，到1841年又增至35万人。曼彻斯特的发展印证了（ ）A殖民扩张促进了其发展 B工业革命促进了城市化的进程C大企业制度的出现激发了城市活力 D世界市场最终确立的全过程10、（08江苏卷）美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出：“1500年至1763年的这些岁月是全球开始统一时期，是从1500年以前时代的地区孤立主义到19世纪欧洲的世界霸权的过渡时期。”不能佐证这一观点的是A.新航路的开辟B.欧洲国家的对外扩张C.工业革命密切了国际交流D.英国确立了殖民霸权11（08全国卷I）诺贝尔奖获得者道格拉斯诺斯写道:“假设一位古希腊人能被奇迹般地送到1750年的英国，他或她会发现许多
5、熟悉的事物。不过，如果希腊人再晚两个世纪被送来，就会发现，自己宛如置身于一个幻想的世界，什么都不认识，甚至什么都不理解。”作者提出后一种假设的主要历史依据是A工业社会形成与发展 B人口爆炸性增长C经济全球化进程加速 D各国间交往密切12、（08全国II卷）在英国，1811年从事农业、林业和渔业的劳动力占劳动力总数的1/3，1931年占1/4，1951年降至1/5以下。出现这种现象的根本原因是A.城市化进程加速B.农业机械化的实现C.对外移民的增加D.工业化的快速推进13、材料题：观察下面工业革命时三种机器图片，回答问题 图一 图二 图三1、图一所示机器的发明者是谁？）它的技术突破体现在哪里？说
6、说它的出现对工业革命的影响。2、图二所示机器的发明者是谁？说说它在工业革命中的作用。3、图二所示机器与图三所示机器之间有什么内在联系？4、根据这些机器发明者的国籍、身份及机器的应用等，分析这次工业革命的主要特点。参考答案：1B 2C 3C 4A 5C 6C 7A 8B 9B10 C11A 12.D13（1）哈格里夫斯。珍妮机一次可以纺出多根纱线。引发了棉纺织生产领域和其他生产部门一系列工作机的发明，是工业革命的开端。（2）瓦特。人们利用蒸汽提供的动力带动机器进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展，人类进入“蒸汽时代”。（3）图二所示机器（蒸汽机）给图三所示机器（火车或火车机车）提供动力。（4）工业革命开始主要在英国进行。工业革命的发明者大都是具有丰富实践经验的工人或机械师（技师）。 蒸汽机的广泛使用使人类进入“蒸汽时代”。 机器的大量使用极大地提高了生产效率，促进了生产的发展。地区纳入资本主义世界市场之中。资
