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1、1乡村教师采访笔记:红烛丹心谱春晖公文 乡村教师采访笔记:红烛丹心谱春晖无论是地理形势,还是社会事业发展的势头,XX 乡都堪称灵台13 个乡镇中分量不轻的一个乡镇。虽因沟壑阻隔,地势偏远而独立一隅,但以新农村建设为品牌的乡域经济跻身全县上游,星火乡教育人的艰苦努力,也使这里的教育教学质量连年立于全县的前列。也许就是得淳朴民风的影响,这里的群众对供养子女上学有着更大的热情,这里的孩子更有读书上进的拼劲,而置身这里的教师对于教书育人,也有着更真诚的一份情怀。刘 XX:就爱教书这一行从位于 XX 中心的 XX 乡街道出发,东行约 10 多里路程,穿过两道沟湾,现有一个学前班、一二两个年级、18 名学
2、生的 XX 初小,悄然偃卧于这里新旧不一的农舍群中。2现年 57 岁,有着 33 年教龄的刘振杰,是这所学校的校长,也是学校里工作最卖力的教师。现任一年级语、数、体、美,全校三个年级的音乐课,周授课就有 25 节次。1978 年,XX 小学的 1 名老师中途调离,正常开课需增补教师,时任大队文书的他踊跃报名,四选一并参加县局招考登上讲台,91年上泾川民教班,93 年毕业转正。当老师,照刘 XX 的说法这行算是投对了。还在文书任上,他就切身感受了乡村缺乏文化人的难处。教书育人,能为改变家乡文化落后面貌做贡献,这正合他的心愿。对教育有着一份朴实的情感,因而工作中能够尽心竭力,所有的艰难这便能够坦然
3、面对,上沟圈、小塬、东岭、小塬,偏僻而少人愿去的小学,他安然就位,绝不言苦。有一种力量推着他走,工作踏实肯干,无论代哪个班、教啥课,他总能不辱使命,所教学科成绩一直居前,他是上学期学区树立的师德标兵,受市上表彰的先进党员。他说,教育带给了他快乐,做只拿 20 多元薪水民教的那会,他都没有感觉到苦。如今教书更是上心,哪怕有啥烦心事,一走进教室面对了学生,所有的烦忧都不复存在。家住对坡塬边社,距离学校四五里路,在外打工的两个儿子都已成家,老伴儿一人侍弄着家里的 5 亩耕地,有事还能替他操上心,没有太多分心事,教书就是他的专职。除了周末,他一直守着学校。5 点多起床,带上常备的铁锨、锄3头清理校园杂
4、草,然后定时地迎接学生来校早读,为学生准备并发放营养早餐,并组织学生在校园出操。早操至下午放学,他就得连轴儿转,中午和下午的两顿饭,就靠馍馍、稀汤的对付。晚饭后备好课后,再去学生家里转转,叮嘱学生做点作业,他的生活繁忙而有规律。见到他时,他正在安排学生参加第二天的抽考。先给学生做了交代,之后又给家长反复叮嘱:一定按 7 点半赶到,跟紧带队老师,考完后再由带队老师交给家长带回。他说,安全是压倒一切的大事,而根据自己多年经验,学生的假期管理更不可怠慢。于是他反复叮嘱前来接领的家长:一定要把娃娃管好,还跟家长签了安全责任书。听他说起自己教过的孩子,不光熟稔他们每个人的斌性,甚至至今记得跟他们相处时的
5、细节。看过他写的板书,字字笔笔到位,挺秀美观,内中显现一个硬汉的柔韧。杨 XX:安心之处是故乡从 XX 乡街道出发,沿两旁有成排成片时新民宅的乡村公路西行,直走到硬化村道的尽头,再沿泥土便道转上两个弯儿,青青玉米掩映中的 XX 初小悠然出现在眼前。2008 年灾后重建新修过的这所学校,有着两幢共 12 间砖混式平顶教室,一幢 6 间虽年代较久,却还可使用的土木结构教室。教室排列整齐,校园活动区整理得平整洁净。这里是 XX 乡的最西端,距 XX 乡街道约有 16 里路。现年 51 岁4的杨 XX,是这所学校的校长和教师,也是学校里一个教师之家的家长,他的妻子就是他领导的下属。自 1982 年平师
6、毕业参加工作,杨 XX 先后任教于 XX 小学、XX八年制、XX 中小、XX 中学、XX 中学、上塬小学、 XX 小学、XX初小等校,踪迹几乎遍及西山区。作为山村里打拼出来的师范生,站上讲台的杨凤科,在他为师的起始阶段有着奋发作为的大志向。下最大的努力,做最好的老师,他以他不俗的教学实绩赢得了肯定。看中他的教书优秀、处事干练,组织有意将他纳入班子梯队,他不只实现由小教到中教的角色变迁,几年间,他还经历了教导主任、校长、教导主任、校长的职务变换。初中任教的那些年,他既负责学校教导工作,又多年任教初中数学课,找到被重用感觉的他工作卖力踏实,绝不顾惜自己地勤恳操劳,以致于 1996 年与一场疾病撞了
7、个满怀。突然发作的心脑综合症,使他不得不面对一段亦工亦休的日子。2004 年 8 月,病况稍解的他重返一线,组织调他往家乡蔡家塬小学任教,他在为师路上开始了一段新的历程。重返小学课堂,一个时期内面对着适应的困难,犯了活思想的他,曾有找领导提调动请求的冲动。但赶到县上后,那念头也就打消了,照他自己的说法是“忍了也认了” 。重新调整好心态,重新温习一度生疏的汉语拼音,重新习惯跟小孩相处的琐碎,甚至学着以童声教娃娃唱歌,心安之处是故乡,他5把自己变成一个极有耐心的小学老师。几年以后,他原本任教于新集九年制的妻子调回星火,组织顾念他们多年离分的辛苦,分配他俩一同任教上塬初小,原本少人愿来的这里,就成了
8、他们教育人生的乐土。唯一的一个儿子兰州理工大毕业,自主择业做了一家建筑公司的工程监理,相信儿女自有儿女福,内心虽有卡磕但也强自认了。唯一不能认的是不信就有教不好的学生。这对夫妻搭档以校为家,夫唱妇和,紧密协作,静心、精心地教育着一二两个年级的 10 多名学生,工作上下的都是实劲儿。而连续多年,两个年级的成绩都是全乡第一。王建锋:苦着累着是幸福在星火乡教育发展中,位于该乡中心区的星火中学、星火中小,是最具活力的梯队旗舰。其中的星火中学,得各方面的支持,这些年在设施及质量建设上均有新的建树。在初级中学中率先建起规格一流的宿办楼,操场及校园实现了全硬化,建起了校园电子办公局域网,积极践行精细化管理,
9、教职员工的共同努力,使学校走上健康发展之路。现年 30 岁,2005 年 XX 师专毕业后任教该校的王 XX,是全校43 名教师中年轻善作为的一位,也是教学及兼职工作最出色的一位,校领导说他是学校“最忙的老师” 。美术专业毕业,因工作需要而任教语文课的他,起步阶段却曾面对一番艰辛。记得来校半周后的那次见面课,当时的史校长所给的6结论就是:“教语文,你还是个门外汉。 ”领导的否决,给了他一付清醒剂。他认真研读好课案例,并认真反思自己教课的不足,扎扎实实备课,解决贪多嚼不烂的问题,等三周后听课,他的长进终于赢得了好评。“如果说上次的课该评个不及格的话,这一次的课我该评你优秀。”史校长中肯的鼓励,让
10、他有了靠学习和钻研提高自我的信心,也使他寻到了一条良好的自我完善之路。以后的日子,常代两班语文课,一直担任班主任的他,自觉适应工作的需要,凡事勤学习善钻研,并踊跃担当各样的辛劳,把自己锤炼成了善担当、能顾事的勤快一员。出于规范教学的需要,首先攻克了普通话关口,他成了学校历次活动当然的讲解员、主持人。代表学校参加县乡主题演讲、教学评赛,他以出色的表现为学校赢得荣誉。学校创办校报校刊,作为语文教研组长,他成为业务主办之一。事关校园文化、学校宣传,他善待这一职责,苦下功夫,用心组稿,认真改稿,确保了编办的时效和质量。他坚持并发挥自己的专业特长,利用业余时间修炼书画技能,并主持学校书画兴趣小组活动。个
11、人书画在县市级大赛中获奖,他组织的师生书画展在学校产生积极影响。几乎是在不经意之间,8 年的时光悄然溜走,王建锋创建了他为师生涯的小辉煌。2011 年他所带班级获市上“先进班集体”称号,2012 年他受到了县上“模范班主任”奖励。7在 XX 这块教育的田垄上,他也收获了属于自己的爱情。2008 年,他与同在 XX 中学任教的郭 XX 同赴婚姻殿堂,同在异乡的两个年轻人,成了真正志同道合的好伴侣。他说,是在 XX 教书的这段机缘成就了他,如今虽然工作忙迫一些,但作为年轻人多吃点苦应该。能够看到自己教过的山区孩子一个个考上好大学,他就觉得自己很幸福。他一一述说着和山区孩子相处的故事,一一点数着他曾经教过、后来考入好大学的弟子名字,也估摸着经他教导将来可出类拨萃的孩子,神情里满蕴幸福、期待的光彩。公文