《2020年四年级数学下册小数点的由来》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年四年级数学下册小数点的由来（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小数点的由来 中国自古以来就使用十进制计数法，一些实用的计量单位也采用十进制，所以很容易产生十进分数，即小数的概念。第一个将这一概念用文字表达出来的是魏晋时代的刘徽。他在计算圆周率的过程中，用到尺、寸、分、厘、毫、秒 、忽等7个单位；对于忽以下的更小单位则不再命名，而统称为“微数”。 到了宋、元时代，小数概念得到了进一步的普及和更明确的表示。杨辉日用算法(1262年)载有两句换算的口诀：“一求，隔位六二五；二求，退位一二五”，即1/1600625；2/160125。 这里的“隔位”、“退位”已含有指示小数点位置的意义。秦九韶则将单位注在表示整数部分个位的筹码之下，例如： 表示13.12寸， 寸
2、是世界上最早的小数表示法。 在欧洲和伊斯兰国家，古巴比伦的六十进制长期以来居于统治地位，一些经典科学著作都是采用六十进制，因此十进制小数的概念迟迟没有发展起来。15世纪中亚地区的阿尔卡西(?1429)是中国以外第一个应用小数的人。欧洲数学家直到16世纪才开始考虑小数，其中较突出的是荷兰人斯蒂文(15481620)，他在论十进制(1583年)一书中明确表示。例如把5.714记为：5714或5,714。而第一个把小数表示成今日世界通用的形式的人是德国数学家克拉维斯(15371612)，他在星盘(1593年)一书中开始使用小数点作为整数部分与小数部分之间的分界符。而中国比欧洲早采用了三百多年。 1 / 1
