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2016-2017学年度第一学期高二数学第3周周末作业 班级： 姓名： 家长签字： 家长电话：知识梳理;1 正弦定理及其变形2 正弦定理能解决哪些问题？3 余弦定理及其变形4 余弦定理能解决哪些问题？5 数列的定义6 通项公式的概念7 如何判断数列的增减性？8 等差数列的定义及通项公式练习题：1已知数列则是它的（ ）A、第项 B、第项 C、第项 D、第项2数列1，3，7，15，的通项可能是（ ）A B C D3数列1，4，9， 16，25的一个通项公式为A B C D4设数列中，已知则（ ）A. B. C. D.25在中，已知成等差数列，且，则（）A2 B C D8在等差数列中，.求数列的通项公式；
