初二数学一元一次方程练习题

《初二数学一元一次方程练习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初二数学一元一次方程练习题（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、初二数学一元一次方程练习题学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。因此，精品小编精心为大家整理了这篇初二数学一元一次方程练习题(含【答案】)，供大家参考。【一】选择题(每题3分，共30分)1.以下方程中，属于一元一次方程的是()A. B. C D.2.ax=ay，以下等式中成立的是()A.x=yB.ax+1=ay-1C.ax=-ayD.3-ax=3-ay3.一件商品提价25%后发现销路不是很好，欲恢复原价，那么应降价()A.40%B.20%C25%D.15%4.一列长a米的队伍以每分钟60米的速度向前行进，队尾一名同学用1分钟从队尾走到队头，这位同学走的路程

2、是()A.a米B.(a+60)米C.60a米D.(60+2a)米5.解方程 时，把分母化为整数，得()。A、 B、 C、 D、6.把一捆书分给一个课外小组的每位同学,如果每人5本,那么剩4本书,如果每人6本,那么刚好最后一人无书可领,这捆书的本数是()A.10B.52C.54D.567.一条山路，某人从山下往山顶走3小时还有1千米才到山顶，假设从山顶走到山下只用150分钟，下山速度是上山速度的1.5倍，求山下到山顶的路程.设上山速度为x千米/分钟，那么所列方程为()A.x-1=5(1.5x)B.3x+1=50(1.5x)C.3x-1=(1.5x)D.180x+1=150(1.5x)8.某商品的

3、进货价为每件x元，零售价为每件900元，为了适应市场竞争，商店按零售价的九折让利40元销售，仍可获利10%，那么x为()A.约700元B.约773元C.约736元D.约865元9.下午2点x分,钟面上的时针与分针成110度的角,那么有()A. B. C. D.10.某商场经销一种商品由于进货时价格比原进价降低了6.4%,使得利润增加了8个百分点,那么经销这种商品原来的利润率为()A.15%B.17%C.22%D.80%【二】填空题(每题3分，共计30分)11.假设x=-9是方程 的解，那么m=。12.假设 与 是同类项，那么m=，n=。13.方程 用含x的代数式表示y得y=，用含y的代数式表示

4、x得x=。14.当x=_时,代数式 与 的值相等.15.在400米的环形跑道上，男生每分钟跑320米，女生每分钟跑280米，男女生同时同地同向出发，t分钟第2次相遇，那么t=。16.今年母女二人年龄之和是53，10年前母亲的年龄是女儿年龄的10倍，如果设10年前女儿的年龄为x，那么可将方程。17.假设a，b互为相反数，c,d互为倒数，p的绝对值为2那么关于x的方程(a+b)x2+cdx-p2=0的解是。18.为改善生态环境，避免水土流失，某村积极植树造林，原计划每天植树60棵，实际每天植树80棵，结果比预计时间提前4天完成植树任务，那么计划植树_棵.19.有一些相同的房间需要粉刷墙面,一天3名

5、一级技工去粉刷8个房间,结果其中有50平方米墙面没来得及粉刷;同样时间内5名二级技工粉刷了10间房之外,还多刷了40平方米的墙,每名一级技工比二级技工一天多粉刷10平方米的墙面,求每个房间需要粉刷的墙面面积?设每个房间需要粉刷的墙面面积为平方米,那么依题意列出的方程是。20.有一工程需在规定x完成，如果甲单独工作，刚好能够按期完成;如果乙单独工作，就要超过规定日期3天.现在甲、乙合作2天后，余下的工程由乙单独完成，刚好在规定日期完成，那么依题意列出的方程是。【三】解方程(每题3分,共计21分)21.4x-3(20-x)=6x-7(9-x)22.23. 24.25.方程 的解与关于x的方程 的解

6、互为倒数，求k的值。26.先阅读以下解题过程，然后解答问题(1)、(2)解方程：|x+3|=2解：当x+3≥0时，原方程可化为：x+3=2，解得x=-1;当x+3<0时，原方程可化为：x+3=-2，解得x=-5所以原方程的解是x=-1，x=-5(1)解方程：|3x-2|-4=0(2)探究：当b为何值时，方程|x-2|=b+1无解;只有一个解;有两个解.【四】列方程解应用题(第27题4分，第28-24题每题5分,计39分)27.一份数学试卷有20道选择题，规定做对一题得5分，不做或做错倒扣1分，结果某学生得分为76分，问他做对了几28.我市某学校计划向西部山区的学生捐赠3500册图书

7、，实际共捐了4125册。其中，初中学生捐赠了原计划的120%，高中学生捐赠了原计划的115%，问初中学生和高中学生原计划多捐了多少册?29.汽车上坡时每小时走28千米，下坡时每小时走35千米，去时，下坡比上坡路的2倍还少14千米，原路返回比去时多用12分钟，求去时上、下坡路程各多少千米?30.甲、已两个团体共120人去某风景区旅游。风景区规定超过80人的团体可购买团体票，每张团体票比个人票优惠20%，而甲、已两团体人数均不足80人，两团体决定合起来买团体票，共优惠了480元，那么团体票每张多少元?31.张叔叔用假设干元人民币购买了一种年利率为10%的一年期债券，到期后他取出本金的一半用于购物，

8、剩下的一半及所得的利息又全部买了这种一年期债券(利率不变)，到期的得本息和1320元，问张叔叔当初购买这种债券花了多少元?32.小明想在两种灯中选购一种，其中一种是10瓦的节能灯，售价32元;另一种是40瓦的白炽灯，售价为2元。两种灯的照明效果一样，使用寿命也相同。如果电费是0.5元/每千瓦时。请你根据照明时间的多少选择购买哪一种灯?33.某公司生产有A、B两种刹车片，现在对同一种高速行驶的赛车实施刹车实验，数据如下表：1秒后车速 2秒后车速 3秒后车速 4秒后车速 5秒后车速 T秒后车速配A片的车 92米/秒 84米/秒 76米/秒 68米/秒 米/秒 配B片的车 98米/秒 96米/秒 9

9、2米/秒 84米/秒 米/秒 根据数据表回答下面的问题：(1)请根据配A种刹车片的赛车的实验数据规律推算出5秒后的车速并填入相应表格中。(2)请用所学的知识归纳出两种刹车上的减速规律(t秒后的车速与t的关系)并分别填入表格中的最后一处。(3)实验时的赛车是从速度为米/秒时开始减速的。(4)请通过计算说明：配A种刹车片的赛车从刹车开始经过多少秒后才能停稳?语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼

10、。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道书读百遍,其义自见,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 34.有两个班的小学生要从学校到7千米外的少年宫参加活动，但只有一辆车接送。第一班的学生坐车从学校出发的同时，第二班学生开始步行;车到途中某处，让第一班学生下车步行

11、，车立刻返回接第二班学生上车并直接开往少年宫，最终两个班的学生同时到达少年宫。学生步行速度为每小时4公里，载学生时车速每小时40公里，空车是50公里/小时，问每个班的学生步行了多少千米?要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边

12、记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 师之概念，大体是从先秦时期的师长、师傅、先生而来。其中师傅更早那么意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：师教人以道者之称也。师之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。老师的原意并非由老而形容师。老在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。老师连用最初见于史记，有荀卿最为老师之说法。慢慢老师之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的老师当然不是今日意义上的教师，其只是老和师的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以道，但其不一定是知识的传播者。今天看来，教师的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。小编再次提醒大家，一定要多练习哦!希望这篇初二数学一元一次方程练习题(含【答案】)，能够帮助你巩固学过的相关知识。