江苏省宿迁中学高中数学必修2苏教版导学案:第17课时两个平面垂直的判定 Word版缺答案

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1、第17课时:两个平面垂直的判定 【学习目标】1、 了解空间面面垂直的有关概念;2、 理解并能用图形语言和符号语言表述面面垂直的判定定理;3、 会准确运用面面垂直的判定定理证明有关题目. 【问题情境】1.在平面几何中“角”是怎样定义的?2.平面中的等角定理如何叙述?3.发射人造卫星时,卫星的轨道平面和地球赤道平面形成一定的角度,笔记本电脑使用时,也需要展开一定的角度等等,那么我们如何来刻画这种两个平面所成的“角”呢?【知识要点】1.半平面:2.二面角的定义:3.二面角的图形及其表示方法:4.二面角的平面角定义:二面角的平面角的范围: 二面角的平面角的作法:5.直二面角定义:6.平面与平面垂直定义

2、:7平面与平面垂直的判定定理 文字语言: 图形语言: 符号语言: AA1BCDB1D1C1简记为:【合作探究】例1. 如图所示:在正方体ABCD-A1B1C1D1中: (1)求二面角D1-AB-D的大小; (2)求二面角A1-AB-D的大小。例2. 在正方体ABCD-A1B1C1D1中,求证:平面A1C1CA平面B1D1DBAA1BCDB1D1C1例3如图,四边形是直角梯形,(1)求证:平面平面;(2)若平面平面分别交于,试确定点的位置例4在正方体ABCDA1B1C1D1中,E、F分别是的中点(1)求证:;(2)求证:平面AED平面【学以致用】1.下列说法正确的有_ (1).平面内的一条直线和

3、平面内的无数条直线垂直,则平面平面 (2).过平面外一点P有且仅有一个平面和平面垂直(3).垂直于同一个平面的两个平面平行(4).若直线l/平面,l平面,则2已知矩形所在的平面,分别为的中点,则平面与平面的位置关系是 3.已知锐二面角-l-中,面内一点A到棱l的距离为2,点A到面的距离为,则锐二面角-l-的度数是_4.如图,在矩形ABCD中,AB=,BC=2,E为BC中点,把ABE和CDE分别沿AE,DE折起,使B与C重合于点PP(1)求证:平面PDE平面PAE (2)求二面角P-AD-E的大小CDEBA第17课时:同步训练1“二面角a-l-b的平面角”的三个主要特征是 , , PDBAC第3

4、、4题图2二面角的大小范围是 3如图,ABCD是正方形,PA平面ABCD,且PA=AB, (1)二面角B-PA-D的平面角是 ; (2)二面角B-PA-C的平面角是 ; (3)二面角A-BC-P的度数是 ; (4)二面角D-AC-P的度数是 ; (5)二面角A-BD-P的正弦值是 ;4如图,ABCD是正方形,PA平面ABCD,且PA=AB,则图中:(1)与面ABCD垂直的面有 ;(2)与面PAC垂直的面有 5已知二面角a-l-b的度数是60,面a内一点A到棱l的距离为2,则A到面b的距离是 6已知锐二面角a-l-b,面a内一点A到棱l的距离为2,A到面b的距离是 ,则锐二面角a-l-b的度数是

5、 7在二面角a-l-b中,Aa,AB平面b于B,BC平面a于C,若AB=6,BC=3,则二面角a-l-b的平面角的大小为 8把等腰直角三角形ABC沿斜边BC上的高AD折成一个二面角,若BAC=600,则此二面角的度数是 DC第9题图BEFA9如图,已知正方形ABCD和正方形ABEF所在平面成600的二面角,求直线BD与平面ABEF所成角的正弦值ABC1C第10题图10已知ABC和平面,A=300,B=600,AB=2,AB,且平面ABC与所成角为300,求点C到平面的距离11如图,CD为RtABC的斜边AB上的高,BD=2AD,将ACD绕CD旋转至A1CD,使二面角A1-CD-B为600求证:

6、平面CBA1平面A1CDCADBA1第11题图12图(1)已知BCD中,BCD=90,BC=CD=1,AB平面BCD,ADB=60,E、F分别是AC、AD上的动点,且()求证:不论为何值,总有平面BEF平面ABC;()当为何值时,平面BEF平面ACD?同步训练答:1顶点在棱上、两边分别在两个半平面内、两边都与棱垂直.20o180o;3(1)BAD;(2)BAC;(3)45o;(4)90o;(5)4(1)面PAB、面PAC、面PAD(2)面PBD、面ABCD;5 3;645o;760o;890o;9解:过点D作DMAF垂足为M,连结BM,ABAD,ABAF,AB面DAF且DAF是二面角D-AB-

7、F的平面角,DAF=600,AB面DAF,面DAF面ABEFDMAF,DM面ABEF,则DMB是BD与面ABEF所成的角。ABC1C第10题图D设AB=a,则DM=,BD=,sinDMB=。10 解:设点C在面内的射影为C1,过点C1作C1DAB,AB面CC1D则ABC1D,C1DC就是面ABC与所成二面角的平面角,则C1DC=300,在直角三角形ABC中A=300,B=600,AB=2,CD=,在直角三角形DC1C中C1C=,C到平面的距离为。11.证明:CD为RtABC的斜边AB上的高,ADCCDBCD2=ADDB,设AD=a,则BD=2a,CD=,CA1=,BC=,CDDA1,CDDBB

8、DA1是二面角A1-CD-B的平面角,则BDA1=60o,在BDA1中取BD的中点M,连结A1M,则中线A1M=DM=BM=a,BDA1是直角三角形, A1BA1D,A1B=在BCA1中, BC2=A1C2+ A1B2,A1BA1CA1B面A1CD,则平面CBA1平面A1CD.12.证()AB平面BCD, ABCD,CDBC且ABBC=B, CD平面ABC. 又不论为何值,恒有EFCD,EF平面ABC,EF平面BEF,不论为何值恒有平面BEF平面ABC ()由()知,BEEF,又平面BEF平面ACD,BE平面ACD,BEAC. BC=CD=1,BCD=90,ADB=60,由AB2=AEAC 得故当时,平面BEF平面ACD.

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