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1、八年级物理：二力平衡专题解析二力平衡二力平衡实验探究一在两边挂上不等重的钩码，放开小车，小车将由静止变为运动，改变运动状态。在两边挂上等重的钩码。放开小车，小车将静止。结论：要使两个力互相平衡，两个力的大小必须相等。探究二在两边挂上等重的钩码，将小车扭转一个角度，使小车的两边细绳相互平行，但不在同一直线上。放开小车后，小车将旋转。待小车静止后，两边细线回到同一直线上。结论：要使两个力互相平衡，两个力的必须在同一直线。二力平衡作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。简记：同体、等大、反向、共线。一对平衡力与相互作用力的比较1平衡力：同物、等大、反
2、向、共线2相互作用力：两物、等大、反向、共线习题练习1. 一只粉笔盒放在水平的讲台面上以下关于这只粉笔盒受力情况的叙述中，说法正确的是（ ）A它受重力、摩擦力、压力和讲台对它的支持力B它受重力、压力和讲台对它的支持力C它受重力、摩擦力、和讲台对它的支持力D它受重力和讲台对它的支持力（1）以粉笔盒为研究对象，分析粉笔盒受的几个力的作用即可（2）产生摩擦力的条件是：两个物体相互接触，并有一个运动的趋势；解析A、一只粉笔盒放在水平的讲台面上，此时没有运动的趋势，故没有摩擦力；此时粉笔盒放在水平的讲台面上，它只受到重力和讲台对它的支持力的作用，对于压力是粉笔盒对讲台的压力，即讲台受到的力，而不是粉笔盒
3、受到的力，故错误；D、此时粉笔盒放在水平的讲台面上，它只受到重力和讲台对它的支持力的作用，故正确；故选D2. 如图所示，小球静置于水平面上，右侧紧挨着竖直墙壁，一切摩擦不计，则小球受到的力有（ ）A重力、支持力、竖直墙壁的弹力B重力、地面的支持力C重力、竖直墙壁的弹力D地面的支持力、竖直墙壁的侧压力当物体处于静止状态时，受平衡力作用，对应静止在水平面上的物体，从水平方向和竖直方向进行分析解析小球静置于水平面上，在竖直方向上受到竖直向上的支持力和竖直向下的重力，在水平方向上不受力的作用故选B3.如图所示，一物体在外力F的作用下，以5m/s的速度做匀速直线运动，如果突然将力F撤去，则物体（ ）A继续向右运动，但速度逐渐减小直至停止B立即停止C先向右运动，然后向左运动D继续以5m/s的速度做匀速直线运动当物体的运动方向与合力方向一致时，物体做加速运动；当物体的运动方向与合力方向相反时，物体将做减速运动解析撤去拉力，物体在水平方向上只受摩擦力作用，而摩擦力的方向与物体的运动方向相反，故物体做减速运动，直到静止故选A
