《人音版(简谱)一年级上册音乐《同唱一首歌》教案.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人音版(简谱)一年级上册音乐《同唱一首歌》教案.pdf（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 同唱一首歌 教学设计 演唱课 一 教材分析 同唱一首歌 是一首创作歌曲 3 4 拍 宫调式 四乐句一段体结构 歌曲的节奏舒展 旋律清新 用 贴近语言的节奏 韵律发展而成 歌中唱到四名少数 民族小朋友 小冬木是蒙古族 小卓玛是藏族 小古 力是维吾尔族 或哈萨克族 小莲花是 傣族 喻示着各 民族人民团结一心 共同建设祖国 共同歌唱祖国妈 妈 二 教学目标 1 能用自然亲切的声音演唱 同唱一首歌 在歌 声中表达对祖国的热爱之情 2 了解我国包括蒙古族 维吾尔族 藏族 傣族 在内的 56 个民族 三 教学重 难点 一 教学重点 用自然亲切的声音演唱 同唱一首 歌 感受歌曲演唱时表达欢快活泼的情绪 二
2、 教学难点 能够唱准四分休止符 四 教学过程 一 导入新歌 导语 1 今天 梁老师先请大家聆听一首非常好听 的歌曲 看同学们能否听出歌曲中出现四个小朋友的 名字都叫什么 播放歌曲音频 他们的名字分别是 小冬木 小卓玛 小古丽 小 莲花 导语 2 通过名字 同学们能发现他们都是哪个少 数民族 让我们做一下连线选择 配歌曲音频背景 音乐 在这首歌曲中四个少数民族的小朋友 同唱一首歌 祖国像妈妈 你们想学唱吗 出示课题 二 学唱歌曲 1 我们先来按图谱轻声读一下歌词 2 老师范唱 休止符处用右手抓拍 嘴收声 学 生轻声跟唱 3 请同学们跟老师一起演唱歌词 手还是打拍子 4 跟老师一句一句学唱歌谱 5 完整演唱歌曲导语 来自各族的小朋友同唱一 首歌 感谢祖国妈妈的养育之恩 让我们有感情的完 整演唱一遍 同唱一首歌 三 为歌曲填唱新词 每个同学可以把自己好朋友的名字编入歌曲 同 唱一首歌 中进行演唱 请同学们尝试一下 非常有 意思 四 载歌载舞 1 根据歌词学生创编动作 2 动作整合 老师做一遍 示范 步骤 1 分解学习动作 2 完整地练习动作 3 跟歌曲练习动作 4 载歌载舞 五 课堂小结 教师语言 今天我们学习了一首非常好听的歌曲 同唱一首歌 感受到了各个民族的小朋友欢聚在一 起 歌唱祖国 歌唱妈妈 希望同学们回家后勤加练 习 唱熟歌曲 加油
