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1、四 3 中队 我们的队名 四 3 中队 我们的队名 四 3 中队 第一题 队员们 你们知道中国少年先锋队是什么时候在什么地方成立的 四 3 中队 第二题 我们的队旗 队徽是什么样子的 四 3 中队 第三题 我们少先队的标志是什么 四 3 中队 第四题 我们的队礼是怎样的 四 3 中队 第五题 我们的作风是什么 四 3 中队 入队誓词我是中国少年先锋队队员 我在队旗下宣誓 我热爱中国共产党 热爱祖国 热爱人民 好好学习 好好锻炼 准备着 为共产主义事业贡献力量 四 3 中队 四 3 中队 我们的队名 一 活动背景少先队活动课旨在引领少年儿童健康成长 注重党 团 队组织意识和教育内容的衔接 灌输培
2、养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情 遵循思想性 趣味性 参与性的原则 激励广大少年儿童从小立志向 有梦想 使有意义的事做得有意思 从而达到在学习生活中把社会主义核心价值观中的 爱国 内化于队员的思想中这一目的 二 活动目标本节课要达到三个活动目标 1 引导队员理解党 团 队的特殊联系 培养队员们爱党 爱社会主义祖国的朴素情感 2 通过现代网络媒介了解团 队知识 创新传统的活动理念 3 引导少先队员积极向团组织靠拢 明确青年一代的责任和使命 努力实现少年梦 中国梦 三 活动重难点重点 通过活动使队员感悟与少先队组织的亲密关系 运用网络新媒介使团 队活动更具创新性和时代性 努力做到团队衔接 难
3、点 如何提高队员的活动自主性 使少先队 共青团活动形式多样性 激发队员的活动兴趣 收到良好的活动效果 四 课前准备1辅导员准备 一是将全体队员分为小队形式 提前设置微论坛研讨话题 组织队员进行微论坛投票 设置投票结果 二是采用多媒体辅助教学 直观的呈现教学素材 让队员们在微论坛中畅所欲言 发表意见 课前准备2队员准备 每小队准备雏鹰奖章 队员们准备红领巾成长纪念册 制作 星星火炬 心愿卡片 激发队员们的活动兴趣 提高活动效率 五 活动环节1 情景导入2 情感体验3 总结升华 1 情景导入环节一 情感体验 生生互动 微论坛成果展示环节二 看看我的雏鹰奖章 2 情感体验环节三 填写心愿卡片 引导队员们做好团 队衔接 将美好的嘱托传递给新的队员 环节四 团支书引导队员展开联想 以新闻串的形式创设情境 激发队员们对共青团组织的认知需求 3 总结升华通过前面的认知和学习 队员们以小队的方式在微论坛上积极发表自己的感想 辅导员也在微论坛答疑解惑 共同交流 引导队员们会利用网络媒介了解和宣传共青团 少先队活动 通过讲解突破了队员的思维难点 引导队员深切感悟青年一代所肩负的历史使命 感受共青团组织寄予青年的殷切希望 努力实现自己的少年梦 中国梦 思维得到了升华 六 活动反思1 具有思想性 做到有意义2 具有趣味性 突出有意思3 具有时代性 活动有突破4 具有自主性 体现有成效 谢谢
