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1、疫情环境卫生检查通报制度一、传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度设立疫情防控领导小组及指定疫情报告人，统筹疫情报告工作。学校疫情报告人可由校医兼任，在校长的领导下，具体负责本校疫情、疑似疫情和突发公共卫生事件相关信息的报告工作。建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构、医疗机构（定点医院）、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人及联系方式，加强疫情信息沟通。发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例、无症状感染者等重大疫情（突发公共卫生事件）时，立即向属地疾控机构和主管教育行政部门报告，配合做好排查和后续相关工作。二、晨检制度托幼机构每天儿童入园进入班级前，卫生保健人员做好体温检测和晨检工作，对儿童健康状
2、况进行询问与观察；托幼机构午睡前应加测一次体温。中小学校在入校前完成体温检测。每天早晨第一节课上课前，班主任完成对学生健康状况的询问与观察。高校和中职学校应在早晨第一节课前完成体温检测和数据收集工作。幼儿和中小学生应在晨检后先洗手再入园（校）。教职员工（含厨工）也应进行晨检。询问和观察要点为：（1）新冠肺炎相关症状：发热（腋下温度37.3或额头温度36.8）、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。（2）其他传染病相关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。如果晨检和日常观察中发现学生出现各种感染症状，请立即向其发放一次性口罩，并将其转至隔离房间等待，由校医及时进行排
3、查。发现疑似病例立即告知学校疫情报告人及时报告，做好记录并通知家长。校医院/校医室（保健室）应做好晨检工作的监督和指导，每天及时收集、统计和报告。确保及时发现疫情并立即报告。可使用互联网等信息化手段做好晨检日检信息登记和上报工作。及时核实、报告和跟进处理预警信息。三、因病缺课登记、追踪制度学生和幼儿因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任提出请假，因病请假要出具医院证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者，应及时向班主任（辅导员）口头请假，事后补交假条或医院证明。班主任（辅导员）要关注本班学生出勤情况。对于因病缺课的同学，应问明病因，填写学生因病缺课登记表，及时报交校医。人事部门每日登记缺勤
4、的教职工，追踪缺勤原因，并做好记录，及时报交校医。校医（保健教师）对师生因病缺课登记表进行汇总、分析，若发现聚集性情况，应及时通报学校疫情报告人，向疾控机构和教育主管部门报告。四、复课证明查验制度严格执行患传染病学生或幼儿复课前的查验工作，尽量避免续发病例的发生。患传染病的学生或幼儿病愈且隔离期满后，班主任（辅导员）应督促其先到医院或社区开具病愈证明，复课前持医院病愈证明到校医院/卫生室（保健室）复核确认登记，方可回课室上课。若校医复核结论与学生的医院病愈证明不一致，以校医的结论为准，学生暂不返校上课，并遵照校医的休假建议继续休息。校医应向家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建议存在争议，
5、校医立即将情况报告校领导、教育主管部门和疾控机构，协商后做出是否返校的决定，并通知学生和家长。五、健康管理制度疫情期间暂停师生常规年度体检工作。若发现学生出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状，班主任要及时报告并对学生进行隔离至痊愈，并通过校医复核通过才能返回上课。若发现教职工出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状，要及时调离岗位，直至痊愈，并通过校医复核通过才能返岗。六、免疫接种证查验制度（托幼机构、小学、初中使用）在儿童入园入学（幼儿园、小学、初中）时，学校（含托幼机构）指定专人负责儿童预防接种证查验工作，收取儿童查验证明及接种证复印件，并在社区卫生服务中心免疫规划系统进行建档
6、和查验。对于需补种疫苗儿童，学校应通知家长或其监护人带儿童到接种门诊补种疫苗，在入学入园后3个月内完成疫苗补种工作。查验工作完成后，学校应将本单位的查验证及补种情况进行汇总统计，并上报辖区接种门诊。七、环境卫生检查通报制度建立学校环境卫生检查小组，制定卫生检查标准，指定负责人，加强校园环境卫生领导工作。由学校主管卫生人员每周进行定期检查和不定期抽查，对各卫生区域进行检查和督促，记录每次检查情况，对存在的问题进行通报并整改。每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、厕所、礼堂、浴室等公共场所及垃圾桶站消毒一次。疫情期间每日对上述场所开窗通风情况进行检查。规范保洁卫生操作，清洁人员需每日工作前接受体
7、温检测，腋温不超过37.3或额温不超过36.8方可开始工作。工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。规范相关垃圾规范处理操作，卫生保健室和独立的隔离场所产生的垃圾要用医疗废物专用袋严密包装，并及时清运。未清运的垃圾要置于有盖的桶内，每天用有效氯含1000mg/l的含氯消毒液喷洒垃圾桶内外表面等；按照医疗废物垃圾管理办法和生活垃圾分类制度实施方案，做好不同垃圾分类处理。八、传染病防控的健康教育制度利用多种形式，包括微信、公众号、电视台、广播站、校园网、宣传栏、黑板报等，做好疫情防控知识普及工作，让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术，引导师生员
8、工正确认识疫情，消除不必要的紧张和恐惧。各职能部门注意做好舆情控制，杜绝个人通过自媒体或微信等传播和扩散，重大公共卫生事件信息均以政府部门公布为准。提醒广大师生注意做到以下几点：1.出门戴口罩、勤洗手；2.咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻；3.出现发热等症状，佩戴口罩并及时就医；4.不吃野味，将肉和蛋彻底煮熟；5.避免与呼吸道感染患者密切接触；6.避免近距离接触野生动物或活牲畜；7.不要随地吐痰；8.尽量不要去人多的地方；9.非必要，不去疫情防控重点区域；10.做好室内环境通风工作，保持空气清新。九、通风、消毒制度制定校园人群聚集场所的通风换气制度和具体细则，各类场室应尽量保持通风，空气流动。疫情
9、环境卫生检查通报制度为培养师生良好的卫生习惯，加强疫情防控能力，提高学校环境卫生水平，特建立以下环境卫生检查通报管理制度。环境卫生工作内容(一)教室卫生：要求每天清扫、整理，课桌椅排放整齐，台面、电器无积尘，地面无纸屑现象，垃圾桶在放学前要清空，每日通风消毒。(二)办公室卫生：要求每天清扫，整理，地面每天至少拖擦一次，地面、桌面、电器上无积尘现象，保持办公室里的每个办公桌面整洁，垃圾桶在下班前要清空，每日通风消毒。(三)公共区域卫生：要求每天打扫、清捡，每日通风消毒。(四)学生个人卫生：要求学生自觉养成讲卫生的良好习惯。二、卫生工作标准：(一)教室卫生1、地面：要求无纸屑、果壳等杂物，无明显灰
10、尘积痕，垃圾桶周围保持干净。2、门窗：要求门框、门面内外无积灰、无贴纸，玻璃窗框、窗槽内经常揩擦，无积尘、蜘蛛网。3、桌凳：要求桌椅放置规范整齐、不零乱，无乱挪乱放现象，打扫后能揩擦干净，无污渍。4、墙壁：要求墙上无脚印、球印等，电扇、电灯开关上无积灰。5、门口：要求门口及所属走廊清洁干净。7、卫生工具放置：要求卫生工具按放定位、整齐。8、天花板及四角：要求天花板、日光灯、电风扇、电视机及四角无明显积尘和蜘蛛网。9、坚持通风和消毒。10、整体感觉：要求清洁、整齐、明快、协调、文明。(二)办公室卫生1、地面：要求每天至少拖一次地面，平时无纸屑、果壳等杂物，无明显灰尘积痕，垃圾桶周围保持干净。2、
11、门窗：要求门面玻璃窗框经常揩擦，无灰尘、蜘蛛网。3、桌椅：要求桌椅放置规范整齐、不零乱，无污渍。4、墙壁：要求墙上无脚印、球印等，电扇、电灯开关上无积灰。5、门口：要求门口及所属走廊清洁干净。7、电器：要求摆放整齐，无污渍。8、天花板及四角：要求天花板、日光灯、及四角无明显积尘和蜘蛛网。9、坚持通风和消毒。10、整体感觉：要求清洁、整齐、明快、协调、文明。(三)公共区域卫生1、室内地面：无污迹、无尘、洁净，每天用清洁剂拖洗三次。2、室外地面以及道路：无污迹、无尘、洁净、无杂物、光亮，每天白天循环维护，晚上彻底保洁一次。3、玻璃、墙面：无污迹、无尘、无胶、洁净、每个月清洗一次。4、厕所：无污渍、
12、无水痕、无异味，每天用草酸清洗小便池、蹲坑三次。5、保持开关、灯具、镜子、把手等的清洁。6、坚持通风和消毒。7、整体感觉：干净、整洁、明亮。(四)个人卫生1、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮,。2、穿戴整洁、朴素大方，坚持佩戴口罩，废弃的口罩毁坏后，丢弃到有害垃圾桶内。3、吃饭时不大声喧哗，不乱倒剩菜剩饭，培养良好的饮食习惯。4、生活有规律，注意劳逸结合，按时作息，讲究用眼用脑卫生。三、卫生工作检查(一)办公区域卫生检查1、公共区域检查。由后勤保卫处绿化保洁管理员每天对公共区域的卫生进行检查，并且记录。2、办公室检查。由学校办公室协同多个部门每周进行抽查，并把抽结果进行记录。(二
13、)教室卫生检查每个周五的下午，由学生工作处组织辅导员对每个二级学院的教室进行检查，并记录检查结果。(三)学生个人卫生检查由学生工作处组织学生团体，每天中午抽取1个小时，对学生的日常卫生和行为举止进行检查，并记录检查结果(四)校长督查每个月，学校的校级领导都会深入到教室、班级、办公室等校园的各个角落，查看校园公共区域、教室、办公室以及学生的个人卫生状况。五、奖惩学校卫生环境的评比采取物质奖励和精神奖励相结合的方法，根据卫生工作内容，对照卫生标准，综合各类型的检查评分，每个月对各班级、办公室、公共区域的卫生情况进行评价。对卫生工作一贯好的班级或办公室予以表扬和奖励，对一贯较差又不注意整改的要予以全
14、校通报批评。疫情环境卫生检查通报制度三为加强学校在疫情防控期间的环境卫生检查工作，提高师生防病防疫意识，保障师生身体健康，防止传染病疫情在校园内暴发，特制定学校环境卫生检查通报制度。一、政教处负责环境卫生检查工作的指导、监督和检查。总务处与安保处负责物资准备与垃圾回收。班主任老师为班级负责人，年级组长为年级负责人。二、废弃口罩管理与检查。师生废弃的口罩应投放到定点收集垃圾桶中，不得随意丢弃，不得丢弃在班级、办公室等其余的垃圾桶中。定点收集废弃口罩的垃圾桶由总务处与安保处安排专人放置和回收。年级学生干部于大课间、晚自习、眼保健操时对各班级的口罩管理进行监督和检查，总务处与安保处老师和校级干部随时
15、抽查，发现班级废弃口罩不按规定投放的或直接投放到班级垃圾桶中的每发现一个扣除班级常规检评分1分。三、开窗通风管理与检查。按学校要求关闭空调并打开门窗通风，上午、下午、晚自习各开窗通风至少一次，每次不少于30分钟，大课间、晚自习、眼保健操时必须处于开窗通风状态，气温高于15时，应整日开窗通风。年级干部对各班开窗情况进行检查，不按时开窗通风和违规使用空调的每发现一次扣除班级常规检评分2分。四、教室消毒管理与检查。班主任负责消毒液的使用与管理。按学校要求定期喷洒消毒液，有工具房的教室班级配备洗手液，做到勤洗手，规范洗手。年级干部每天检查，发现班级消毒液和洗手液无人管理和使用不规范的，每发现一次扣除班级常规检评分1分。五、常规卫生管理与检查。按照要求高标准做好每日小扫与每周大扫除，特别注意要保持教室干燥，地面干净，桌面整洁，勤倒垃圾，工具房不得堆放杂物。年级干部每日按要求检查各班常规卫生，不合格的扣除1-2分。六、年级学生干部负责各年级的管理与检查工作，年级组长汇总后交总务处与安保处；总务处与安保处组织校级学生干部随时进行抽查，将结果与年级结果汇总后，每日形成报告，全校通报。七、疫情期间，各年级、班级应高度重视环境卫生，对于不按规定执行本制度并且多次通报不进行整改的班级，取消各
