《人教版高中语文必修4《辛弃疾词两首》PPT课件15》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中语文必修4《辛弃疾词两首》PPT课件15（44页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第6课 辛弃疾词两首 zh n c n z n j ku i xi x w n b xi n 语气副词 反而 难道 动词 回头看 回头 动词 看 动词 探问 拜访 动词 考虑 连词 表轻微转折 动词 离开 动词 距离 动词 表趋势 形容词 过去的 动词 聚会 动词 领会 动词 恰逢 动词 远看 名词 农历的每月十五 名词 名望 声望 动词 盼望 名词作状语 向北 名词作动词 看 眺望 名词作动词 吃饭 名词作状语 像海螺形状的 秋风 雄才大略 有人说 五 文言句式 1 风流总被雨打风吹去 2 遥岑远目 献愁供恨 玉簪螺髻 3 英雄无觅孙仲谋处 宾语前置句 被动句 宾语前置句 六 名句积累 1
2、楚天千里清秋 2 遥岑远目 3 把吴钩看了 4 倩何人唤取 5 千古江山 英雄无觅孙仲谋处 6 元嘉草草 7 凭谁问 水随天去秋无际 献愁供恨玉簪螺髻 栏杆拍遍无人会 登临意 红巾翠袖揾英雄泪 舞榭歌台 风流总被雨打风吹去 封狼居胥赢得仓皇北顾 廉颇老矣尚能饭否 一 作者简介 热血丹心的英雄 辛弃疾 辛弃疾 1140 1207 南宋词人 字幼安 号稼轩 历城 今山东济南 人 出生时 山 东已为金兵所占 21岁参加抗金义军 不久 归南宋 历任湖北 江西 湖南 福建 浙 东安抚使等职 一生坚决主张抗金 他所提出的抗金建议 均未被采纳 他 本人也遭到主和派的打压 曾长期落职闲居 晚年时 韩侂 胄当政
3、 辛弃疾一度被起用 不久病卒 其词多抒写力图恢 复国家统一的爱国热情 倾诉壮志难酬的悲愤 对南宋上层 统治集团的屈辱投降进行揭露和批判 也有不少吟咏祖国河 山的作品 艺术风格多样 以豪放为主 热血丹心 慷慨悲 壮 笔力雄厚 与苏轼并称为 苏辛 作品有 稼轩长短句 二 写作背景 水龙吟 登建康赏心亭 壮志难酬写华章 此词写于淳熙元年 1174 秋 这时 辛弃疾自江北率领 人马回到南宋已有十多年了 却一直没有受到朝廷的重用 在这种境遇下 他深感压抑 内心充满了愤懑与不平 十几 年来 眼看岁月流逝 壮志难酬 因此 当他登上建康赏心 亭远眺时 面对着大好江山 无限感慨涌上 心头 郁积在胸中的牢骚和苦闷
4、一吐为快 于是成就了 这首流传千古的慷慨激昂的抒情词 永遇乐 京口北固亭怀古 登山则情满于山 此词写于1205年作者任镇江知府时 时年66岁 当时韩 侂胄执政 正积极准备北伐 辛弃疾支持北伐 但认为要做 好充分准备 不能草率行事 否则很有可能重蹈失败的覆辙 然而韩侂胄不仅不接受辛弃疾的建议 反而对他产生疑忌 后来北伐失败 重蹈 元嘉草草 的覆辙 辛弃疾从青年时 代起就坚决主张抗金 一直坚持了43年 如今大好形势将被 断送 恢复中原的理想依然无法实现 在这种情况下 他登 上北固亭这个具有历史意义的京口名楼 远望已属金国的长 江以北的广大地区 抚今追昔 心潮澎湃 写下了这首词 三 相关知识 词 牌
5、 词牌 就是词的格式的名称 词的格式和律诗的格式不 同 律诗只有四种格式 而词则总共有一千多个格式 这些格 式称为词谱 人们不便把它们称为第一式 第二式等等 所 以给它们起了一些名字 这些名字就是词牌 有时候 几个 格式合用一个词牌 因为它们是同一个格式的若干变体 有 时候 同一个格式有几个名称 1 有的词牌是乐曲的名称 2 有的词牌摘取一首词中的几个字作为词牌 3 有的词牌就是词的题目 水龙吟 登建康赏心亭 这首词的作者通过写登建康赏心亭的所见所感 抒发作 者收复失地 统一祖国的雄心壮志和功业未成的苦闷心情 表现对南宋统治者苟且偷安的批判 表达深沉的爱国之情 永遇乐 京口北固亭怀古 这首词借
6、 怀古 赞扬孙权 刘裕的抗敌业绩 批评南宋 当政者仓猝北伐的冒险行动 表达自己积极抗金 恢复中原 统一国家的热切愿望 结构图解 1 解读 水龙吟 登建康赏心亭 一词的关键是理解 无 人会 登临意 句 词人登建康赏心亭的 意 是什么 是通 过哪些方法来表现自己的 登临意 的 探究 作者的 登临意 即赴前线杀敌报效国家的雄心壮 志 为了表达这种 登临意 作者运用的表现手法有 2 水龙吟 登建康赏心亭 的上片借景抒情 其中写 了哪些景物 这些景物描写牵动了词人怎样的心绪 探究 写到了江水 山景 落日 断鸿 游子 1 词人由水写到山 由无情之景写到有情之景 楚天 千里清秋 水随天去秋无际 是词人在赏心
7、亭上看到的江景 水天一色的辽远和如簪似髻的山影便牵动了他久蓄的愁苦 词人心中有愁有恨 所见之远山也似乎在 献愁供恨 这是 移情及物的手法 词人借远山之献供 尽情抒发内心的负担 2 落日 本是自然景物 辛弃疾用 落日 二字 含有比 喻南宋国势衰颓的意思 亦表达了作者的愁苦心情 3 断鸿 是失群的孤雁 比喻自己飘零的身世和孤寂的 心情 4 游子 指自己 辛弃疾渡江淮归南宋 原是以宋朝为 自己的故国 以江南为自己的家乡的 可是南宋统治集团不 把辛弃疾看做自己人 对他一直采取猜忌 排挤的态度 致 使辛弃疾觉得他在江南真成了游子 内心的酸楚可想而知 3 请找出 水龙吟 登建康赏心亭 下片的主要用典 并分
8、析其作用 探究 典故人物作用 休说鲈鱼堪 脍 尽西风 季鹰归未 季鹰 晋 人张翰 借张翰来自比 反用其意 既 表明自己很难忘怀时事 弃官还乡 还写有家难归的乡思 并抒发了 对金人 南宋朝廷的激愤 确实收 到了一石三鸟的效果 求田问舍 怕应羞见 刘 郎才气 陈登 许 汜 刘备 表达对英雄的追慕 折射出辛 弃疾的雄心壮志 可惜流年 忧愁风雨 树 犹如此 东晋大将 军桓温 抒发自己不能为抗击敌人 收 复失地而效力 徒然虚度年华的愤 慨和苦痛 4 永遇乐 京口北固亭怀古 这首词的上下片各写了什 么内容 表达了作者怎样的感慨 探究 词的上片怀念了孙权 刘裕的英雄业绩 表现了 对他们英雄业绩的向往 同时借
9、赞扬孙权 刘裕来讽刺南宋 王朝主和派屈辱求和的无耻行径 表现了作者抗金的主张和 恢复中原的决心 词的下片借谴责刘义隆表明自己的抗金主 张 借廉颇的故事 抒发对南宋王朝屈辱求和 不重用抗金 志士的愤慨之情 这首词借古讽今 用历史故事来说明现实 问题 对孙 刘的赞扬就是对南宋统治者的谴责 对刘义隆 的讽刺就是对韩侂胄的警告 对 佛狸祠下 的感叹就是对 统治者不思恢复中原的不满 以廉颇自比 则是自己内心爱 国热忱的独白 5 永遇乐 京口北固亭怀古 这首词多用对比 而又 各不相同 使词丰意曲 感情更加委婉深沉 请找出来并作 简要分析 探究 1 用古代英雄的业绩与可悲的现实相比 用以针 砭南宋的萎靡不振
10、 2 用刘裕的 气吞万里如虎 与其子刘义隆的 赢得仓 皇北顾 相比 这是以历史上的英主与庸才相比 提出历史 的经验教训 指出今日应有的做法 3 用四十三年前的 烽火扬州路 与眼下的 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 相比 这是抒发忧国忧民的感慨 感叹由 于统治者的长期 和戎媚敌 把人们的民族感情都冲淡了 4 用廉颇的遭谗尚有赵王派人聘问与自己的冷落处境相 比 用以抒发报国无门的愤懑 通过这些交互重叠的对比 使词义更加丰富曲折 感情 更加委婉强烈 形象更加鲜明生动 6 开放探究 有人说 永遇乐 京口北固亭怀古 最后一 句洋溢的是满腔豪情 也有人说是悲情怨语 你的看法是怎 样的 观点一 最后一句话洋溢的是满
11、腔豪情 作者借用廉颇 的典故 表达了自己虽已年过花甲 但壮志未减 雄心犹在 的豪迈气概 观点二 最后一句话蕴含的是悲情怨语 凭谁问 三 字抒发了作者想到赵国有用廉颇之意 还派人去探问 而朝 廷却无重用自己之心 更无探问之人 只得坐视髀肉复生 空有报国之志的悲愤 观点三 这两种感情兼而有之 词人以廉颇自比 既有 渴求他人来问 洋溢着 烈士暮年 壮心不已 的豪情 又 有没人来问 空有满腔爱国豪情 却连遭贬斥 壮志难酬的 悲愤 他是一位爱国者 但是报国无门 他是一位大英雄 但是英雄无用武之地 贴切用典 寄意深远 点击文本 辛弃疾善用典故 在本课的两首词中 辛弃疾写到了大 量的历史人物和历史事件 如
12、张翰 刘备 孙权 刘裕起 兵北伐 宋文帝北伐失败等 作者通过众多的历史人物故事 分别表达了对英雄功业的仰慕 对追求享受 草率行事的 行为的批判 抒发了自己炽热的爱国热情和壮志难酬 报国 无路的悲哀与愤慨 技法点拨 什么是用典 用典有哪些作用 用典亦称用事 凡诗文中引用过去之有关人 地 事 物之史实 或语言文字 以为比喻 而增加词句之含蓄与典 雅者 即称 用典 类型 1 代用前人语句 2 引用神话故事 3 运用历史故事 作用 1 典故所反映的丰富内容往往同作家要表达的主题和情 感一致 所以能使作品向读者展现广阔 深厚的思想内容和 艺术形象 给读者以丰富的想象和回味的余地 2 恰当地用典使语言精练
13、而意蕴深刻 并且在塑造形象 烘托气氛 抒情达意 营造意境方面起到了不可替代的作 用 迁移运用 阅读下面郭沫若为辛弃疾题的对联 完成后面的题目 铁板铜琵 继东坡高唱大江东去 美芹悲黍 冀南宋莫随鸿雁南飞 对联中用了哪些典故 这些典故有什么作用 答案 运用了 铁板铜琵 美芹 悲黍 等典故 通过用 典和描写 评述了辛弃疾辞章的豪放和艺术成就的高超 赞 扬了辛弃疾爱国之心至死不变的豪情壮志 辛弃疾诗词名句 1 红莲相倚浑如醉 白鸟无言定自愁 鹧鸪天 2 惜春长怕花开早 何况落红无数 摸鱼儿 3 东风夜放花千树 更吹落 星如雨 青玉案 4 众里寻他千百度 蓦然回首 那人却在 灯火阑珊处 青玉案 5 少年
14、不识愁滋味 爱上层楼 爱上层楼 为赋新词强 说愁 丑奴儿 书博山道中壁 脑瘫少年性格坚毅考上大学 由于小脑左侧瘫痪 解冠茵身体的右半部分几乎完全处 于瘫痪状态 但解冠茵以优异的成绩考入了沈阳师范大学社 会学学院 成为了社会学专业的学生 解冠茵说 希望自己 以后能从事残疾人工作 帮助更多和他一样的人 他的同学清楚地记得 解冠茵改变大家 的印象是在一次军训上 当时教官考虑到 他身体的原因 允许他不参加军训 但是他 却谢绝了 站队列 齐步走 他哪个也没 落下 而且比谁都认真 薛文阅说 解冠 茵完全是按常人的标准来要求自己 完成了 每个科目 让同学们最感动的是 体育课的考试是1000米跑 解冠 茵拒绝
15、了老师的照顾 坚持参加 虽然他跑在队伍的最后 但他坚持跑了下来 当他踏过终点线时 赢得了同学们热烈 的掌声和尊重 解冠茵的言行也赢得了同学们的尊重和帮助 在沈阳师范大学里有一张特殊的床铺 有两副梯子 是学 校为解冠茵特意准备的 只为方便他上下 解冠茵告诉记者 他最为感动的是 三年来他衣服最上面的扣子都是同学帮 他系的 自己生活在这个群体里很幸福 2012年4月15日 沈阳晚报 热评 成长需要时间 你要做到的就是 看准了目标以 后 充满耐心地 坚韧不拔地往前走 解冠茵就像善良勇敢 的阿甘 不断向着自己的理想奔跑 一路上不断积累着 丰 富着自己 把栏杆拍遍 梁 衡 中国历史上由行伍出身 以武起事
16、而最终以文为业 成为大诗词作家的只有一人 这就是辛弃疾 这也注定了他 的词及他这个人在文人中的唯一性和在历史上的独特地位 辛弃疾22岁时就拉起了一支数千人的义军 后又与耿京 为首的义军合并 一次 义军中出了叛徒 将印信偷走 准 备投金 辛弃疾手提利剑 单人独马追贼两日 第三天提回 一颗人头 说来 他干这场壮举时还只是一个英雄少年 正 血气方刚 欲为朝廷痛杀贼寇 收复失地 但世上的很多事并不能心想事成 南归之后 他手里立 即失去了钢刀利剑 就只剩下一支羊毫软笔 他再也没有机 会奔走沙场 血溅战袍 而只能笔走龙蛇 泪洒宣纸 为历 史留下一声声悲壮的呼喊 遗憾的叹息和无奈的自嘲 应该说 辛弃疾的词不是用笔写成 而是用刀和剑刻成 的 他是以一个沙场英雄和爱国将军的形象留存在历史上和 自己的诗词中 时隔千年 当今天我们重读他的作品时 仍 感到一种凛然杀气和磅礴之势 比如著名的 破阵子 我敢大胆说一句 这首词除了武圣岳飞的 满江红 可 与之媲美外 在中国上下五千年的文人堆里 再难找出第二 首这样有金戈之声的力作 虽然杜甫也写过 射人先射马 擒贼先擒王 军旅诗人王昌龄也写过 欲将轻骑逐 大雪 满弓刀
