《江西省高安市2020学年八年级语文上学期期中试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江西省高安市2020学年八年级语文上学期期中试题（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020八年级上学期语文期中试卷 (考试时间：150分钟 满分：120分)一、语言知识及其运用（10分)1、下列词语中加点字注音全对的一项是（ ）（2分）A、殷红（yn） 取缔 （d） 诘问（ji） 惟妙惟肖（xio）B、寒噤（jn） 吊唁（yn） 愧怍（zu） 独占鳌头 （o）C、绮丽（y） 两栖（x） 归咎（ji） 风雪载途（zi）D、追溯（s） 伎俩（li） 荒谬（mi） 日薄西山（b）2下列句子中加点词语使用错误的一项是( )(2分)A在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。B现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽，伎俩之巧妙，蒙
2、骗形式之多样，简直令人叹为观止；C从古时的大同理想到今日的中国梦，尽管时代背景和历史条件发生了沧海桑田的变化，但其中所蕴含的对公平正义与社会和谐的期盼，却有着一脉相承的连续性。D学习知识，不仅需要勤奋刻苦的态度，更需要一丝不苟的精神。只有这样，才能真正掌握所学的知识。3下列句子中没有语病的一项是( )(2分)A网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。B我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。C为了防止这类交通事故不再发生，我们制定了交通安全管理措施。D也许我们不能复制马云的成功，但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。4下列句子组成语段顺序排列正确
3、的一项是( )(2分)一部好小说或是一部好戏都要当作一首诗看。一个人不喜欢诗，何以文学趣味就低下呢?因为一切纯文学都要有诗的特质。不爱好诗而爱好小说喜剧的人们大半在小说和喜剧中只能见到最粗浅的一部分，就是故事。所以他们看小说和喜剧，不问它们的艺术技巧，只求它们里面有有趣的故事。如果对于诗没有兴趣，对于小说喜剧散文等等的佳妙处也终不免有些隔膜。诗比别类文学较严谨，较纯粹，较精致。A BC D5下面句子中表达意思不一样的是( )(2分)A马航失联他不可能不知道。 B马航失联他肯定知道。C他不可能知道马航失联了。 D难道他会不知道马航失联了?二、古诗文阅读与积累(24分)(一)阅读下面古诗词，完成第
4、6、7题。(4分)清平乐晏殊红笺小字，说尽平生意。鸿雁在云鱼在水，惆怅此情难寄。 斜阳独倚西楼，遥山恰对帘钩。人面不知何处，绿波依旧东流。6下列关于诗词内容分析正确的一项是( )(2分)A抒写豪情壮志。 B描绘山水美景。C叙写离情别意。 D表达怀人感伤。7下列关于诗词赏析不正确的一项是( )(2分)A词中寓情于景，以淡景写浓愁。B起句“红笺小字，说尽平生意”语似平淡，实包蕴无数情事，无限情思。C词的上片写景，下片抒情。D此词以斜阳、遥山、绿水、红笺、帘钩等物象，营造出一个充满离愁别恨的意境，再化用崔护“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”之意，将词人心中蕴藏的情感波澜表现得婉曲细腻，感人肺腑。(二
5、)阅读下面文言文，完成第81l题。(12分)误认卓茂尝出门，有人认其马。茂问之日：“子亡马几何时矣?”对日：“月余日矣。”茂有马数年，心知非是，解以与之，而自挽车去。将去，顾而谓日：“若非公马，幸至丞相府归我。”他日，马主别得亡马，乃诣丞相府归马。【注释】卓茂：人名。亡：丢失。挽：拉。公：对人的尊称。幸：希望。8对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )(2分)乃诣丞相府归马A乃诣丞相府归马 B乃诣丞相府归马C乃诣丞相府归马 D乃诣丞相府归马9解释文中加点的词语。(4分)(1)顾而谓日( ) (2)幸至丞相府归我( )10翻译文中画线的句子。(2分)心知非是，解以与之。11这件小事分别表现了卓
6、茂和“马主”的什么品质?(4分)(三)古诗文积累。(8分)12填补下列名句的空缺处。(每空1分)复行数十步， 。（陶渊明桃花源记）无丝竹之乱耳， 。（刘禹锡陋室铭） ，万物生光辉。（长歌行）白头搔更短， 。（杜甫春望） ，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）出淤泥而不染， 。（刘禹锡陋室铭） ,一览众山小。（杜甫望岳） ,江入大荒流。（李白的渡荆门送别）(一)阅读下文，完成第1316题。(17分)有脚不怕山高水长外公是一个木匠，每天都背着他的工具袋子出去干活，有时一出去就是很多天。不管翻过多少座山，趟过多少条河，他似乎永不疲惫，那双脚总是那么沉稳有力。那时生活在大山深处，几十个村屯散落在无数
7、的山岭之间。几乎每一家都留有外公的手艺，大到立柜炕橱，小到桌凳，都出自他的灵心巧手。我常常坐在门前的土堆上，看着四周无数重的山。想着该是怎样的一双脚才能把如此长的距离一步一步量完。直到上中学以后，我才明白走过那些路的艰难。中学设在山外的镇上，要翻过五个山头，趟过两条小河，每天从东方发白一直走到日头高起，才能到达学校的大门。有一次我问外公：“你走遍了所有的山，过了那么多的河，还要干活，是怎么走的呢?不累吗?”外公手里捏着长长的烟袋，笑着说：“也累，不过这点儿路还不算什么!当年我是从山东一步一步走到这边来的，那才叫远呢!那么多的山，那么多的河，可也走到这儿来了!”后来去遥远的外地上大学，单单是火车
8、汽车就折腾了好几天，极累。看着车窗外一闪而过的山山水水，一想如果用脚去走，就会不寒而栗，于是愈加对外公钦佩不已。大学毕业后便留在了山外，开始了生活中另外的一种艰辛。那些年，辗转劳碌，梦想早已失落在现实中，生存成了一个包袱压在背上。去年回到阔别的故乡，那么多年过去，那些山仍是童年时的样子，那些河还在不变地流淌。外公已经垂垂老矣，再也不能四处奔走，再也不能把一堆堆平常的木头变成漂亮的家具。只是他仍时常在门前磨那些工具，偶尔抬眼看群山，眼神中分不清是失落还是欣慰。那时的我仿佛每一条路都走到了尽头，只有在大山的家里，才能躲得过那些失意与茫然。我常常蹲在一旁看外公磨斧子，外公有一次问我都去过哪些地方，我
9、把那些年中足迹所至都说了一遍，听得外公一脸向往，对我说：“年轻时多走走真好，我像你这么大时，正跟着我爹从山东往这里走呢!”我不语，外公并不知道，我走过那许多地方，每一处都是失意的驿站，每一处都留下我疲累的身影。望着层层的青山，外公站起身来，说：“我还能走呢!你看我的脚一点儿都不抖，爬它几个山头还是不成问题的!有脚就不愁路远啊!”外公的话只是有感而发，他并不知道我的苦恼，他一直都觉得我在外面生活得很好。他忽然来了兴致，非要我和他出去走走，我们爬过门前那座山，坐在那条小河边的草地上，外公点燃一袋烟，说：“怎么样?看我的腿脚还行吧?”他脱了鞋袜，露出那双苍老而布满茧壳的脚，就是这一双脚，带着他健步如
10、飞地走过了一生的长路。那一刻，我也在看着自己的脚，那么年轻而有力，可是为什么心中却满是颓然?回头看刚刚翻过的山，忽然明白，一直以为路上数不清的水阻山隔，其实只不过是微不足道的沟沟坎坎。只要有脚，只要心中有温暖的希望，山再高，水再长，都将被踩在脚下。有脚不怕山高水长。13这篇文章写的是“我”的一段心路历程，试梳理作者的心理变化过程。(3分)小时候对外公走过的路充满求学时对自己将要走的路不寒而栗再后来，走过许多地方后感到和外公一起爬山，听他一番感慨后“我” 。14揣摩文意，说说第段中画线句子中“温暖的希望”指的是什么。(4分)15分析下面句子在文中的表达作用。(4分)那些年，辗转劳碌，梦想早已失落
11、在现实中，生存成了一个包袱压在背上。16认真读文章，说说题目“有脚不怕山高水长”的含意。(6分)(二)阅读下面的文章，完成1720题。(13分)书书对我而言，犹如空气。它无处不在，无时不有，而我，时时刻刻都需要它。自童年开始，我便明白，肚子饿了，找食物吃；眼睛饿了，找书看。我的双眸，时时都处在饥饿的状态中，只要一书在手，我便如蚁附膻，既有“蚕吞桑叶”的快乐，亦有“蜂儿采蜜”的满足。略识之无，我便发现，屋子里的每一寸空隙，都漂浮着一缕一缕的书香。视线所及之处，有书；视线不及之处，亦有书。高高低低地叠着、密密麻麻地堆着；疏疏地散放着、齐齐地排列着。书和屋子，你依我依地化成了一个圆满的整体。在那如饥
12、似渴地从书籍汲取营养的童稚时代，我们的物质生活是提襟见肘的。书却为我营造了一个金光灿烂的世界。父亲总是买书，不是一册册地买、而是一摞摞地买，当他把书提进门时，忙家务的母亲总是很快地把湿漉漉的手抹干了，把那一摞书当成瑰宝一样，小心翼翼地捧过来，欢天喜地地拆看。万籁俱寂时，母亲在荧荧灯火下执卷而读的样子，真是美丽。微鬈的睫毛静静地在眸子下方印着扇形的影子，脸上浮着一抹蜻蜓点水式的、若有若无的笑意。她低头看书。我仰头看她。她快乐地沉浸在文字那个神秘莫测的世界里，而我，向往那个世界。于是，跌跌撞撞地闯了进去。最初，一知半解，等一进入情况，便痴痴地迷上了书，自此成了生命中不可分割的一部分。成家之后，整间
13、屋子氤氤氲氩都是书香。我站着读、坐着读，躺着也读。我读书的时候，孩子也人手一册地读。一家大小静静地、齐齐地读书的那种感觉，美好到了极致，幸福到了极点。站在浩如烟海的书籍中，突然想起青少年时代的一件往事。那时，零用钱有限，想买书，只能将钱一点一滴地储存起来，存够了，才得以一偿夙愿，那一回，看中了赛珍珠的译著大地，翻来覆去地看，爱不释手，可是，没有钱买。一连两三周，上书店时，总先去看看那部小说还在不在，如果还在，便抽出来，用手轻轻摩挲一番，才恋恋不舍地放回去。后来，学校考试，忙着温习功课，没上书店。考完试后，钱也储够了，便风风火火地赶往书店。可是，那部朝思暮想的书没了。我觉得心里有一种说不清的疼痛
14、，在书架旁晃来晃去，像个无主孤魂。阅读，是一种多功能的活动，也是一种潜移默化的浸润活动。许多散文和小说，都不着痕迹地蕴藏着隽永可贵的价值观与人生观，它会在阅读的过程中，慢慢地流入读者的内心深处，那种影响力，是巨大而深远的。台湾漫画家蔡志忠说过：“要成为出色的漫画家，非得喜欢读书不可。画只是技巧，出色的漫画，出自无穷的想象。不读书，就表示没有好奇心，怎么可能画出精彩的漫画?”实际上，阅读所能带来的脑力冲击，大得超乎想象。它足以将水面上的个小涟漪化为滔天巨浪，从而创造出一个个奇迹。阅读带来的大快乐，是任何其他的活动都难以相比的。当它让你哭时，那种感动，能够进入心坎很深的地方；当它让你笑时，那种快乐，像是融化在心上的一块糖。它时而像铁锹，在你心叶上挖出一个个痛楚的窟窿；时而像辣椒，辣得你汗如雨下却又拍案叫绝。有时，它像雷像电，狠狠地劈下来，将迷糊混沌的你震醒；有时，它又像云像雾，让你腾云驾雾、浑然忘却世间的一切烦恼。我觉得自己最大的“成就”是：以书为种子，在孩子的心田里种下了一株快乐的树。这树，永不枯萎。17从修辞
