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1、八年级鲁教版道德与法治上册课件61竞争的智慧 运动会上奋力拼搏艺术节上各展风采辩论赛上唇枪舌剑诚信考场奋笔疾书6.1竞争的智慧学习目标1.理解竞争既有积极作用也有不得影响。 2.知道在学习和生活中参与竞争的方法。 3.敢于直面竞争，鼓起竞争的勇气。 小林生活第1篇有“竞争味”的家最近，小林家充满着浓浓的“竞争味”爸爸为了竞争企业高管，报了学习班；妈妈要参加教学能手评选，备课到深夜；小要要参加学校演讲比赛，关在屋里反复练习；爷爷为了下棋时战胜张大爷，没事就琢磨；奶奶因为孙子比邻居李家的孙子长得瘦小，天天想办法改善营养。 朋友说“你们像上了发条，天天生活在比较、竞争中，多累人哪！”小林深有体会地说
2、“我们一家人都需要竞争，我们感谢竞争！” 一、感谢对手1.从小林家庭中，你发现了什么现象？2.你还能列举哪些竞争现象？3.你赞同小林的说法吗？说说理由。 竞争的作用？对个人竞争可以激发进取心，挖掘自身潜能，促使自己奋力前行；更容易找出差距，弥补不足，促使自己更快进步和全面发展。 对集体增强集体的凝聚力，让集体更富有生机和活力。 对国家社会建立良好竞争机制，可以加速各项事业的发展，促进社会的全面进步。 一、感谢对手小林生活第2篇作业被撕的背后小林进入八年级后，班里的学习氛围越来越浓厚，他更加用功，近几次测试成绩都超过了稳拿班级第一名的小芳，小林更高兴了，经常炫耀自己。 但没想到小芳却不能忍受自己
3、不如别人，每次听到表扬小林她都不舒服，越来越无法安心学习，出现了焦虑失眠现象。 有一天，小芳竟哭着撕掉了小林的作业本 一、感谢对手1.小林该炫耀自己的成绩吗？为什么？2.小芳的行为是怎样产生的？这种行为有什么危害？3.你会怎么帮助小芳解脱心理困境？4.小结竞争有哪些不利的影响？竞争的消极影响？获胜可能骄傲自大、目空一切；失败可能丧失信心、产生自卑。 竞争压力可能引起紧张焦虑，妨碍学习和生活。 会把竞争看作威胁，出现忌妒心理，甚至作出极端行为，给他人、集体、国家和社会造成伤害。 一、感谢对手提醒这是由不正确的竞争心态引起的！小林生活第3篇犹豫的班长竞选马上就要竞选班长了。 小林非常犹豫如果当选，
4、可以锻炼组织能力和交际能力；如果落选，会被同学笑话。 况且，此次参加班长竞选的几个同学实力都很强，人缘又好 二、敢于竞争1.小林要不要参加班长竞选？为什么？2.角色换位如果你是小林，当选后应怎么做？如果真的落选，应该怎么做？3.小林怎样才能更有把握当选？逃避竞争就是更大失败。 要克服畏惧心理，敢于竞争！正确对待竞争中的成与败成功再接再厉、更进一步。 失败总结经验、奋起直追。 要有勇气，更要智慧客观分析，找准优势，知己知彼，扬长避短，用实力和智慧竞争。 小林生活第4篇竞选中的“小把戏”在大家鼓励下，小林信心百倍地参加了竞选。 竞争对手小鹏在竞选中提前拉票，还散布小林的谣言，被取消了竞选资格。 小
5、林以绝对优势当选班长。 看着小鹏懊恼和悔恨的样子，小林决定找小鹏推心置腹地谈一谈。 二、敢于竞争1.与对手竞争一定是“你死我活”“两败俱伤”吗？2.应该怎样与竞争对手相处？3.小鹏这样参与竞争有哪些危害？4.参与竞争应遵循哪些基本规范？有了前面的领跑者，有了对手的激励，前进的动力更足。 尊重对手，接纳对手，是一种胸怀；学习对手，携手共进，是一种智慧。 轻则违背道德，重则触犯法律，最终害人害己。 道德和法律，是竞争必须遵守的行为规范。 怎样参与竞争？敢于竞争，就要正确对待竞争中的成与败。 敢于竞争，不仅需要勇气，而且需要智慧。 敢于竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。 敢于竞争，要遵守竞争规则。 二、敢于竞争小结今天这堂课你主要掌握了哪些内容？?1.竞争有什么意义？（为什么要竞争？）?2.竞争的不利影响？?3.怎样竞争？（敢于竞争的要求？）作业绩优学案第14课时。 内容仅供参考
