《宁夏银川市2020学年八年级语文下学期期中试题（无答案） 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《宁夏银川市2020学年八年级语文下学期期中试题（无答案） 新人教版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、宁夏银川市唐徕回民中学2020学年八年级下学期期中考试语文试题 新人教版 一、积累：（共37分）1、默写。（15分）（1）故园渺何处？ 。（2）临风一唳思何事？ 。（3）浊酒一杯家万里， 。（4） ，不下旧帘遮。（5） ，衡阳雁去无留意。（6） ，欲上青天揽明月。（7）夕阳西下， 。（8）抽刀断水水更流， 。（9）故虽有名马 ，骈死于槽枥之间，不以千里称也。（10）策之不以其道， ，鸣之而不能通其意。（11） ，草色入帘青。（12） 无案牍之劳形。（13）孔子说：“知之者不如好之者， 。”人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值。（14）海内存知己， 。（15）人生自古谁无死？ 。2、把下列
2、词语补充完整。（4分）（ ）轻怕重 优柔（ ）断 坦荡如（ ） 心无旁（ ）3、填空：（6分）秀颀（ ） 笃（ ）信 灼（ )伤婆su( ) 热chn（ ） tu( )色4、概括这则新闻的主要内容（不超过16个字）。（2分）为满足乘客夜间抵达银川火车站的乘车需求，银川市公交公司4月10日决定自4月12日起，每天凌晨1时05分和清晨5时45分，增发两趟银川火车站-银川汽车站接送车，沿1路线正常运营，沿途停靠1路常规公交站点。凌晨1时05分增发的公交车，方便当日乘坐2635次列车，于凌晨0时51分抵达银川的乘客。凌晨5时45分增发的公交车，方便当日乘坐2701次列车，于清晨5时29分抵达银川的乘客
3、。5、结合语境，依次填入横线处最恰当的两项是（ ）（ ）（2分）我国是一个地震多发的国家，向公众传播普及防震减灾知识，是地震科技工作者的责任。防震减灾知识的普及， ，正确认识地震，掌握避震防灾的常识和技能，掌握自我防护的基本知识，消除“恐震”心理，科学应对地震灾害， 。A“知震”才不会“恐震”B可以提高公众的科学素质C从而减轻地震造成的人员伤亡和经济损失D使地震灾害带给人们的损失有所减轻6、人们都说，“开卷有益”，即：只要翻开书卷读书，就一定有收获。你觉得这一说法对吗？说说你的观点并阐述理由：（2分）答：7、看下面的漫画，回答问题。（6分）（1）请用简洁的语言说明漫画的内容：（2）这幅漫画反映
4、了怎样的社会现象：（3）这幅漫画带给人们的启示是：二、阅读（39分）（一）（16分）8、解释下列加点的词（6分）（1）一食或尽粟一石（ ） （2）策之不以其道 （ ）（3）可以调素琴 （ ） （4）无案牍之劳形 （ ）（5）瞬息可就 （ ） （6）卧右膝，诎右臂支船 （ ）（7）珠可历历数也 （ ） （8）有布衣毕昇，又为活板 （ ）9、翻译下列句子（6分）（1）其真无马邪？其真不知马也。（2）斯是陋室，惟吾德馨。（3）盖简桃核修狭者为之。10、作者韩愈在马说一文中借“千里马”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？（2分）11、赏析马致远天净沙 秋思一词写景的特点。（2分）（二）（10分）祈求敬钧我曾
5、经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的那种干燥湛蓝的天空下，苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬起老人的白发，鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨迹未干的鹰旗，雄鹰起伏振翅，直欲破空而上。阳光照在大地上，也照在猎猎作响的鹰旗上。一瞬间，我忽然感觉到一种热血冲破冰层的眩晕，一种常常压抑已久的力量的猛烈爆发：天空、阳光、长城、老人、长风、鹰。那不是我第一次见到鹰，却是我第一次为鹰震撼。密封线后来一个偶然的机会我在峭壁上看到了鹰的巢穴。那只是一个粗陋的石坑随便地搭上几根粗树枝，其余一无所有。它深深地印在我的脑海里。后来我看见南方一种色彩艳丽的织鸟精致而温
6、暖安全的巢时，我想到了北方的鹰。不知为什么样，我总觉得鹰身上有一种冷峻而直入人心的力量。我明白鹰不需要巢穴。它从不躲避风雨。它是天地间飞翔的精灵，高傲、敏锐、凶猛、无畏，永不留恋巢穴的温暖与安乐。我带一身风尘回到家乡，听说公园里来了动物展览团。我想起了鹰，于是我去了。从羽毛的颜色和体形可以看出：那是一只已经苍老的鹰和一只年轻的鹰。鹰架距我不到三米。那只苍老的鹰的羽毛零乱而支楞突兀，腿上有一根粗大的铁链，它埋头翅间。那只年轻的鹰目光迟滞，仿佛在看什么，又什么也没看到。一个小孩，忽然放肆地把手中的香蕉皮扔向那只埋头的鹰。他一定不知道他干了一件多么愚蠢的事，因为他还在得意地笑。那只鹰猛地昂起了头，有
7、力的颈部弯曲成了一个矫健而凶猛的弧度。我看到它眼中凌厉地闪过什么，它闪电般地直掠下来。然而那长不足一米的铁链狠狠拽住了它，它猛然回坠，被倒吊在高高的鹰架上，晃来晃去，那只年轻的鹰展了展翅以便站稳，它冷漠地看了看脚下的同伴，又把茫然的目光投向远方。那个被吓呆了的小孩这时才清醒过来，悻悻地抓起一把泥沙朝那倒吊着的鹰狠狠扔去，又嘿嘿地笑起来，一边捡石块，一边大声地骂。那只苍老的鹰耸着翅，挣扎着，发出一串低沉的鸣音。它的声音在颤抖。我分明感到一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头。我愤怒地拦住那个小孩，叫他滚。鹰渐渐停止了挣扎，静静地倒吊在高高的鹰架下。利爪笔直地伸向天空那里曾是它的家园、梦想、荣耀和骄傲
8、。四下沉闷，天地间只有蝉在不停地叫。我不知道鹰是否会流泪。那夜我在山顶坐了好久。天上有月，月旁有星；山上有风，山下有楼。我在山顶大梦一场，一颗泪珠从天上落到我的手上。清晨我再去看那两只鹰的时候，苍老的鹰依然倒吊着，只是刚刚死去，喂鹰的人说，野生的鹰是没法养活的它不吃东西。他告诉我那只年轻的鹰是人工孵化的。天空是蓝色的，一切都很安静。我想起北方的天空、阳光和鼓动衣襟的长风，想起伤痕累累的长城上那面猎猎的鹰旗。我不知道那只年轻的鹰在寻找什么，但我想那一定是一只被束缚的鹰对祖先血脉相承的东西的渴求它一生未曾飞翔。我知道鹰的灵魂在天上。我祈求世上善良的人们，给鹰一颗翱翔的心，让高飞的灵魂永不沉沦。美丽
9、如初10年精短散文100年12、第段说作者“不是第一次见到鹰”，为什么在这里“第一次为鹰震撼”?（2分）13、第段中“后来我看见南方一种色彩艳丽的织鸟精致而温暖安全的巢时，我想到了北方的鹰。”运用了什么手法？有何表达效果？14、文中年轻的鹰有哪些特点？作者借它表达了什么意思？（2分）15、有人认为本文的标题“祈求”若换成“鹰的遭遇”更好，你赞成这种改法吗?请结合对文章主旨的理解，说说你的理由。（2分）16、本文中鹰的灵魂给了你什么启示？（2分）（三）（13分）美丽的坚持徐新在南美洲安第斯高原海拔4000多米人迹罕至的地方，生长着一种花，名叫普雅花，花期只有两个月，花开之时极为绚丽。然而，谁会想
10、到，为了两个月的花期，它竟然等了100年。100年中，它只是静静伫立在高原上，栉风沐雨，用叶子采集太阳的光辉，用根汲取大地的养料就这样默默等待着，等待着100年后生命绽放时的惊天一刻，等待着攀登者身心俱疲时的眼前一亮。对普雅花来说，等待是一种美丽的坚持。现实世界里，人们缺乏的正是普雅花的毅力，表现为眼高手低，好高骛远，只注重成功后的辉煌，忽略或忽视成功前的努力和等待。其实，人们更应注重成功前的努力，以平和的心态在等待中积聚力量。19世纪，加拿大蒙特利尔麦基尔大学的学生威廉奥斯勒对人生感到困惑，他有远大理想，渴望成功，但总觉得身边的小事没什么意义，平凡的生活又枯燥又乏味，因而成绩每况愈下。威廉奥
11、斯勒的老师推荐他阅读哲学家卡莱里写的一本启蒙读物。在漫不经心的浏览中，他突然发现书中的一句话：“首先要做的事不是去看远方模糊的目标，而要做手边最具体的事情。”他顿悟，是呀，不论多么远大的理想，都需要一点点实现；无论多么浩大的工程，都需要一砖一瓦垒起来。年轻的威廉奥斯勒开始埋头读书，以优异的成绩毕业。毕业后到一家医院做医生，认真对待每一个患者，很快成为当地的名医，并被授予爵士爵位。生命是一个奋斗的过程，也是一个等待的过程。因为人生不会是一马平川，不会总是春风得意。在太多的不顺心、不如意甚至挫折沮丧面前，我们需要的是平和的心态，像普雅花那样，在等待中积聚力量，最后实现灿烂的绽放。！（选自读者202
12、0年第2期，略有改动）17、本文的中心论点是什么？（2分）18、文章两段引用“普雅花”的故事有什么作用？（2分）19、两段运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）20、第段中“然而，谁会想到，为了两个月的花期，它竟然等了100年。”句中加点的词语“竟然”能否去掉？为什么？（2分）21、请为本文补充一个论据（事实论据或道理论据均可）。（2分）22、请用简洁的语言写出你读完本文后的感悟。（2分）三、作文（40分）成长的历程需要我们面对很多：表扬、成功、诱惑、选择还有许多的人、事、物。请以“面对 ”为题，写一篇作文，先把题目补充完整，再按要求作文。要求：（1）内容具体，有真情实感；（2）除诗歌外，文体不限；（3）文章不少于500字；（4）凡涉及真实的人名、班名等一律用A、B、C等英文大写字母代替；（5）不得抄袭。银川唐徕回中20202020学年度第二学期期中考试初二语文试卷命题人：王彬 马兰试卷说明：1、考试时间120分钟，全卷总分120分，其中卷面书写共4分。2、答题前请将密封线内的项目写清楚。3、用黑、蓝水性或油性笔直接答在试卷上。一、积累：（共37分）1、默写。（15分）（1）故园渺何处？ 。（2）临风一唳思何事？ 。（3）浊酒一杯家万里， 。（4） ，不下旧帘遮。（5）
