《湖北省黄冈市黄梅县实验中学2020年春季七年级语文下学期期中考试题 人教新课标版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖北省黄冈市黄梅县实验中学2020年春季七年级语文下学期期中考试题 人教新课标版（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、黄梅县实验中学2020年春季期中考试 七年级语文试题一、古诗文名句填写（6分）1、山际见来烟， 。(吴均山中杂诗)2、有约不来过夜半， 。（赵师秀约客）3、 ，上有黄鹂深树鸣。（韦应物滁州西涧）4、春夜洛城闻笛是诗人在客居洛阳的一个夜晚，诗中听到笛子吹奏折杨柳曲调，引起自己思念家乡、思念亲人之情的一句是 ， 。5、平时留心生活，积累素材，写起文章来就会灵活自如，朱熹观书有感有两句作证：“ ， 。”6、木兰诗中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的诗句是“ ， 。”二、语言基础和语文实践活动（20分）7、下列各组词语中注音、书写全都正确的一项是（ ）（2分）A确 凿（zu） 人迹罕(hn)至 讪(sh
2、n)笑 深恶痛极B人声鼎（dng） 沸 尴 尬(gn g) 慷慨（ki）淋漓 心无旁鹜C倜 傥(tdng) 亘(gn)古 目不窥（ku）园 眼花瞭乱D端木蕻(hng)良 睿(ru)智 义愤填膺（yng） 墨守成规8、下列句子中标点没有错误的一项是（ ）（2分）A“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说”。B仰之弥高、越高，攀得越起劲；钻之弥坚、越坚，钻得越楔而不舍。C闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。D他说了，跟着的是“做”。9、请选出下列句子中划线词语运用有误的一句（ ）（2分）A截止4月17日，云南玉树地震已造成791人遇难，294人失踪，11486人受伤无家可归。B我们阅读名
3、著不仅能得到艺术的享受，而且能获得人生的启迪。C5月1日早晨，上海的大街小巷人头攒动，大家望眼欲穿，期盼着世界博览会到来。D黄梅县实验中学严格按照国家规定发放寄宿贫困生补助，学校宣传栏里贴了一张启示。10、请选出下列句子中没有语病的一句（ ）（2分）A在“大运会”的筹备会上，各相关部门交换了广泛意见。B郎铮艰难地举起右手，向解放军叔叔敬了一个标准的少先队队礼。C写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。D沿线的拆迁工作能否顺利进行，是深圳地铁3号线如期开通的条件之一。11、口语交际。红星中学七年级同学在学完本组课文后，开展了一场“季节与心情”的辩论赛。请耐心听完正方的观点和陈述，并以反
4、方的身份发言。正方的观点：季节的美丽与否决定心情的好坏正方陈述：我方认为季节决定人的心情，姹紫嫣红的春天，天高云淡的秋日，会让人忘却烦恼，心情变得轻松，工作学习效率提高。相反，炎热的夏天，寒冷的冬天则让人心烦意乱，无法安心。反方观点： （1分）反方陈述： （3分）12、仿写句子。（3分）例句：春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。仿写：秋天像 ；秋天像 ；秋天像 。13、综合性学习（1+2+2=5分）2020年12月8日，在新西兰的奥克兰，来自85个国家和地区的350名环保人士组成“气候急救
5、”的字样，向日前在印度尼西亚巴厘岛召开的联合国气候变化大会传达他们要求保护环境的信息。 新华社/法新社某学校七年级三班就此开展了一项语文“关注气候，关注季节”为主题的综合活动。请你协助完成以下的工作。 (1)请为这次活动设计一两项切实可行的子活动项目。(2)上图中的350名环保人士来自世界各国，他们用自己的身体组成了“climate SOS”的字样，请你谈谈对这些人的这样的行动的看法和感悟。(3)如果要把这项活动推广到学校或你所在的社区，请你为此设计一条醒目的宣传标语。三、浅层阅读理解（32分）(一)阅读 普希金的假如上欺骗了你，完成后面的题目。（4分）假如生活欺骗了你，不要 悲伤，不要心急！
6、忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向着未来；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将过去；而那过去的，就会成为亲切的怀恋。14、如何理解划线句的含义？（2分）15、这首诗通篇都是劝告的口吻。没有什么具体的形象，却广为传颂，你认为他成功的原因是什么？（2分）（二）、读闻一多先生的说和做选文，回答下面问题。（5分）在李公朴同志被害之后，警报di起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来！你们站出来！他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚
7、就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃( )的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。16根据拼音写汉字或给加点字注音。（1分）警报di( )起 热情澎湃（ ）17下列句子从表达方式看各属于什么？（2分）（1）十年艰辛，一部“校注”赫然而出。（ ）（2）他要给我们衰微民族开一剂救济的文化药方。（3）他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。（ ）（4）他，是口的巨人。他，是行的高标。（ ）18“他，是口的巨人。他，是行的高标。”请
8、问闻一多先生“巨”在何处？“高”在哪里？（三）、阅读最后一课选段，回答段后问题。（5分）接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们
9、新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好象许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正专心画“杠子”，好像那也算是法国字。 屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”19“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”这是一个比喻句。请问“监狱大门”“ 钥匙”分别比喻什么？（1分）20. 韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“
10、法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这是一个细节描写，他有什么作用？（2分）21.文段中划线句子描写的对象是 ；运用的描写方法是 （2分）（四）读乡土情结一文，回答文后题目。（8分）每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意时想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时随地想到它。辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这种感情褪色：这就是乡土情结。人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土。他从母亲的怀抱，父亲的眼神，亲族的逗弄中开始体会爱。乡土的一山一水，一草一木，都溶化为童年生活的血肉，不可分割。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一部悲欢离合的家史，在听
11、祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里。邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼吸着同一的空气，濡染着同一的风习，千丝万缕沾着边。一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千摩百折的摸索，前途充满未知数，但童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。“金窝银窝，不如家里的草窝”。但人是不安分的动物，多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。有的只是一首朦胧诗，为了闯世界。多数却完全是沉重的现实主义格调：许多稚弱的童男童女，为了维持最低限
12、度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲剧。但乡土的梦，却永远追随着他们。浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。安土重迁是中华民族的传统。鸟恋旧林，鱼思故渊；树高千丈，落叶归根。但百余年来，许多人依然不得不离乡别井，乃至漂洋过海，谋生异域。有清一代，出国的华工不下一千万，足迹遍于世界。美国南北战争以后，黑奴解放了，我们这些黄皮肤的同胞，恰恰以刻苦、耐劳、廉价的特质，成了奴隶劳动的后续部队，他们当然做梦也没有想到什么叫人权。为了改变祖国的命运，孙中山领导的革命运动发轫于美国檀香山，第一代中国共产党人，很多曾在法国勤工俭学。改革开放后掀起的出
13、国潮，汹涌澎湃，方兴未艾。还有一种颇似难料而其实易解的矛盾现象：鸦片战争期间被割弃的香港，经过一百五十年的沧桑世变，终于回到祖国的怀抱，这是何等的盛事！而一些生于斯、食于斯、惨淡经营于斯的香港人，却宁愿抛弃家业，纷纷作移民计。这一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和内涵，不可一概而论，却都是时代浮沉的侧影，历史浩荡前进中飞溅的浪花。民族向心力的凝聚，并不取决于地理距离的远近。我们第一代的华侨，含辛茹苦，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情，当祖国需要的时候，他们都做了慷慨的奉献。香港蕞尔一岛，从普通居民到各业之王、绅士爵士、翰苑名流，对大陆踊跃捐助，表示休戚
14、相关、风雨同舟的情谊，是近在眼前的动人事例。“美不美，故乡水，亲不亲，故乡人”。此中情味，离故土越远，就体会越深。科学进步使天涯比邻，东西文化的融会交流使心灵相通，地球会变得越来越小。但乡土之恋不会因此而消失。22、从文中看，乡土都给人们打下了哪些“童年的烙印”。（2分）23、作者在第3段中所描写的少年离别家乡的情况有哪几种，请概括说明，它使我们想起了唐代大诗人贺知章的哪首诗？（2分）24、“人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍、飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英”是从文中抽出来的一句话，请你将它还到原处？（2分）25、本文第4段写了一代又一代炎黄子孙浮海远游的潮流，并称颂他们不忘桑梓之情，慷慨奉献，与祖国休戚相关，请你结合乡土情结，分析这样写的作用和好处。（2分）（五）阅读文言文伤仲永，完成30-34题。(10分) 伤仲永 王安石金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具
