《七年级语文蜡烛 同步练习2鲁教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文蜡烛 同步练习2鲁教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、蜡烛 同步练习 1给下列加粗字注音。拂（ ）晓 瓦砾（ ） 地窖（ ）鞠（ ）躬 颤（ ）巍巍 更（ ）夫2下列句子的空缺处应依次填入的一组词语是（ ）在已经被破坏的铁栏杆附近，_着一个小小的坟堆。一支蜡烛，旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风，在坟堆上_着柔和的火焰。蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪_了，但是它那一朵小火花依然在_。A耸立闪耀 淹没 闪烁B耸立闪烁 埋没 闪耀C矗立闪耀 埋没 闪烁D矗立闪烁 淹没 闪耀3“这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。”说说这两句话的深层含义。答：_。（一）语段点将她穿过方场，到了那战死的苏联士兵身边，她用
2、力把那尸身翻过来。看见他的面孔了，很年轻，很苍白。她轻轻理好了他的头发，又费了很大的劲把他那一双早已僵硬了的手臂弯过来，交叉地覆在他的胸前。然后，她在他旁边坐了下来。德国人还在开炮，可是跟先前一样，那些炮弹落得离老人很远。这样，她坐在那里，静静地，一小时，也许两小时。天气很冷，四下里很静，除了炮弹的炸裂声外，没有任何其他声音。1从文中找出描写老妇人动作的一系列动词，并体会它们对表现人物的作用。答：_。2文中写炮弹炸裂声，用意是什么？答：_。3试比较下面两个句子，说说句为什么比第句好。这样，她坐在那里，静静地，一小时，也许两小时。这样，她一小时，也许两小时静静地坐在那里。答：_。（二）迁移过关德
3、军剩下来的东西战争结束了。他回到了从德军手里夺回来的故乡。他匆忙地在路灯昏黄的街上走着。一个女人捉住他的手，用喝醉似的口气对他说：“到哪儿去？是不是上我那里？”他笑笑，说：“不。不上你那里我找我以前的恋人。”他回看了女人一眼，两个人走到路灯下。女人突然嚷了起来：“啊！”他也不由得抓住了女人的肩，迎着灯光。他的手指嵌进了女人的肉里。他们的眼睛闪着光，他喊着“约安！”把女人抱起来了。1请用一句话概括这个悲剧故事的内容。答：_。2这是一篇法国小说，请你谈一谈对这一悲剧故事的主题的理解。答：_。参考答案：1f l jio j chn gng 2A 3这两句话讴歌南斯拉夫母亲对苏联红军烈士最崇高、最热烈、最诚挚的感情。这种感情，不分国界，情同母子。这种感情建立在正义的反侵略的基础上，是人类最美好的感情（一）1穿过 到 理 弯 覆 坐 表现了老妇人对烈士深沉而强烈的母亲般的爱 2烘托老妇人不顾生死的崇高精神 3第句把“静静地，一小时，也许两小时”单独成句，起到了强调的作用，突出了老妇人的敬意和哀痛之情（二）1一个反法西斯战士在前线抗击德军，而他的恋人却在家乡被德军侮辱而堕落了 2德国法西斯践踏过的法国剩下来的不仅仅是废墟、瓦砾，还有被践踏的灵魂。因此，医治战争的创伤不单是重建家园，更重要的是医治那些堕落的灵魂
