《山东省济宁一中2009届高三综合检测二.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省济宁一中2009届高三综合检测二.doc(9页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、山东省济宁一中2009届高三综合检测(二)时间:150分钟,分数:150分第卷(42分)一、(18分,每小题3分)1下列各组词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是( )A弹tn 弹劾弹词弹道弹冠相庆B模m 模拟楷模模样模棱两可C称chng称谓称羡称雄无足称道D累li积累牵累累赘危如累卵C(A项中“弹道”指弹头射出后所经过的路线,“弹”读dn;B项中“模样”的“模”读m;D项中“累赘”的“累”读li。)2选出错别字最少的一项( )A沧海一栗 感人肺俯 趋炎附势 粉墨登场B梦寐以求 怨天犹人 深居减出 进退维谷 C巧夺天功 分廷抗礼 五体头地 因噎废食D胆大妄为 气冲宵汉 天方夜谭 为富不
2、仁 D(A项有两个错别字“栗”应为“粟”,“俯”应为“腑”;B项有两个错别字“犹”应为“尤”,“减”应为“简”;C项有三个错别字“功”应为“工”,“廷”应为“庭”,“头”应为“投”;D项只有一个错别字“宵”应为“霄”。)3下列句子中标点使用错误的一组是( )A舆论界推崇“他仅用一张照片就展示了人性的倾覆或整个非洲大陆的悲剧”。B“昆仑者,天象之大也”,昆仑怎么也容纳不了的黄河,正从我身边经过C从科学的观点看,宇宙雕像代表了人类宇宙观的进步从地心到日心,再到如这座雕像那样将银河系置于天球中心。D这片木牍上写着“四八三十二、五八四十、”的篆文,经专家考证,是中国最早的乘法口诀表。 D(引号内的内容
3、是作“篆文”的定语,省略号前的顿号不需要。)4依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( ) 荣耀与羞辱之下,心灵始而防范,继而 ,终至孤单。心灵于是呻吟,同时也在呼唤。 随着我国证券市场的进一步发展,证券监管机构的某些强制执行 ,亟需加以规范。 朋友是一把伞, 不能遏制狂风恶浪, 也能撑起一方晴空,让你备感真诚和友谊的难能可贵。 A疏离 权限 虽然但 B疏离 权利 即使可 C疏远 权利 虽然但 D疏远 权限 即使可A (“疏离”比“疏远”程度更甚,与后面的“孤单“相照应。“权限”指职权范围,“权利”指公民或法人依法行使的权力和享受的利益,根据语境和搭配,应选“权限”。“虽然”表示转折,“
4、即使”表示假设让步,根据语境,应为转折关系,且“即使”一般不与“可”搭配。)5下列各句中,加点的熟语使用恰当的一句是( )A学习是循序渐进的过程,不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难的题目,这种喧宾夺主的作法不可取。B凡是具有丰富而又健康的情绪和情感的人,必然表现得生气勃勃、兴致盎然;反之,凡是缺乏丰富而健康的情绪和情感的人,必然表现得死气沉沉、枯燥乏味。C人们研究一些问题,有时花费很多精力和时间,往往百思不得其解;但有时解决问题的方法会突然在脑海中闪现,于是问题便茅塞顿开,这种一下子使问题解决的顿悟,便是所谓的灵感。D两次攀登世界最高峰的失败没有使他灰心,经过三年的精心准备,他终于功败垂成,
5、于今年夏天攀登成功。 B(A项“基础”与“高难题目”不是主宾关系,“喧宾夺主”用错了,可改为“本末倒置”。C项“问题”与“茅塞顿开”主谓搭配不当,可改为“迎刃而解”。D项成语意思理解错了,用反了,可以改为“成功了”。)6下列语句中,没有语病的一项是( )A他作诗不存祈誉之心,生活中有了感触就诉诸笔墨,并且从不矫饰,一切如实说来,率真而又自然。 B不知是曾几何时,报纸书刊杂志上出现了越来越多的缅怀往事的文章,慨叹现代生活中人与人之间关系的冷漠。 C市委采取有力措施,纠正了群众揭发某些单位违反财会制度的错误作法。 D课文突出的艺术特色是细腻的心理描写来表现人物的思想性格在激烈的矛盾冲突中得到展现。
6、A(B项“书刊杂志”重复。C项“错误做法”的定语有歧义。D项句式杂糅, 改为“是用细腻的心理描写来表现人物的思想性格,让其在激烈的”。)二、(12分)阅读下文,回答710题。(每小题3分)科学家曾这样想象:如果由带正电的电子与带负电的原子核组成原子,那么就是反原子,反原子则可构成反物质。倘若反物质与物质相遇就会爆炸成光辐射。这一“反物质假说”,在21世纪将逐步变成现实。2002年9月欧洲核子研究中心宣布,世界各地9个研究所的39位科学家通力合作,在受控条件下成功制造了约5万个反氢原子。科学家也在研究过程中发现了正电子,这使他们更相信所有粒子都有其反粒子,从而更有信心揭开反物质之谜。世界公认的宇
7、宙诞生理论大爆炸学说认为,宇宙是从140亿年前一个“极小的点”爆炸而来的,在那个点之外,“没有时间、没有空间、没有能量、没有物质”,大爆炸产生了大量的正能量和负能量,而总能量仍然为零。能量与物质是可以相互转化的,那么,大量的能量亦应转化为正物质和反物质。这是反物质理论研究的基础。但要想在反物质乃至宇宙诞生理论研究上取得突破,还需要在研究实践中寻求更新的科学思想作指导。140亿年前宇宙诞生时产生了大体相等的物质与反物质。这些反物质在哪里?宇宙存在着由反物质组成的星系,是一种解释;宇宙诞生产生的物质多于反物质,二者相互湮灭后,剩余的物质构成了现在之宇宙,是另一种解释。科学家没有放弃在自然界中寻找反
8、物质的努力,并且成功的在实验室中制造出反物质,以便更直接的研究反物质现象。科学家认为,先进的探测手段在反物质理论研究中不可或缺。根据伽玛射线探测卫星提供的有关资料,有的科学家认为在银河系上方3500光年处可能存在不断喷射反物质的源头。航天飞机携带的阿尔法磁谱仪升空探测虽未发现反物质,但它年近几年在太空采集的大量数据,对反物质理论研究的突破性进展会有巨大帮助。在自然界寻找反物质的难度甚大,而利用加还器将负离子流射向氙原子核已能制造反氢原子,因此科学家更注重在实验室中进行的反物质研究。目前在实验室制造反基本粒子并不困难,但将正电子与负原子核结合并能证实它们已成为反原子的工作极为复杂。欧洲核子研究中
9、心耗资1150万美元研制的加速器利用磁场将高能反质子减速为光速1/10的反质子,制造出约5万个低能量状态的反氢原子。跨过这个里程碑再前进,还需要科学家研制功能更强大的“工具”。“反物质假说”认为:反物质与物质相遇会释放所有的能量。科学家预测该释放率远远高于氢弹爆炸。航天专家已经对反物质燃料的价值表示神往。科学发现的应用价值是人所关心的。当年一位贵妇人问电的发现者法拉第:“电有什么用呢?”法拉第反问了一句:“新生的婴儿有什么用呢?”关于反物质的应用价值,目前只能作些模糊预测。7下列对“反物质假说”内容的叙述,正确的一项是( )A宇宙中存在的反物质是由带正电的电子与带负电的原子核结合形成的。B“反
10、物质假说”不是科学幻想,正电子的发现证实了宇宙中存在反物质。C如果有反原子构成的反物质存在,它一旦与物质相遇,会释放所有的能量。D科学家根据宇宙诞生理论想象,宇宙存在由带负电的反原子构成的反物质。8下列有关“反物质理论研究”的描述,不符合文意的一项是( )A宇宙大爆炸时产生的大量正、负两种能量,其总量为零;这两种能量应转化为物质和反物质。B为科学界公认的宇宙大爆炸学说体现了最新的科学理念,推进了“反物质理论研究”的进展和突破。C今之宇宙是由物质构成的,而在“大爆炸”时产生的反物质已与同时产生的物质中的一部分相互湮灭。D借助先进科技手段进行太空探测采集大量相关数据,是深入进行“反物质理论研究”的
11、重要条件。9依据文中的信息进行推断,不正确的一项是( )A低能量状态的反原子是在受控条件下制造的,制造高能量状态的反原子必须解除受控条件。B140亿年前爆炸的那个“极小的点”,可能有能量和物质存在,并且具有时间性和空间性。C人类能够得用高科技手段在实验室制造反原子,并不意味宇宙中一定有自然状态的反物质。D如何将反物质与物质相遇引发的爆炸辐射纳入可控制系统,是研制反物质燃料必须解决的难题。10准确揭示作者引述贵妇人与法拉第对话的用意的一项是( )A形象的反映了法拉第的价值观:科学发现的价值远远高于应用价值。B主张人们关注科学发现的应用,但科学家不能助长世俗者急功近利。C说明科学发现之于应用是一个
12、过程,其应用价值是难以确切预测的。D表明法拉第无意戏谑贵妇人,而是以科学态度审视自己的重大发现。7C(A项,肯定描述,不是假说。B项,后一分句不是假说内容,且不符合文意。D项“带负电的反原子”说法错误。)8B(宇宙大爆炸学说不能体现最新的科学理念。) 9A(制造高能量状态的反原子,更需要在受控条件下进行。)10C(引述对话的目的,强调在科学发现始初阶段,其应用价值难以确切预测。)三、(12分) 阅读下文,回答1114题。(每小题3分0君子之自行也,动必缘义,行必诚义。孔子见齐景公,景公致廪丘以为养。孔子辞不受,入谓弟子曰:“吾闻君子当功以受禄。今说景公,景公未之行而赐之廪丘,其不知丘亦甚矣。”
13、令弟子趣驾,辞而行。孔子布衣也,官在鲁司寇。万乘难与比行,三王之佐不显焉,取舍不苟也夫!荆人与吴人将战,荆师寡,吴师众,荆将军子囊曰:“我与吴人战,必败。败王师,辱王名,亏壤土,忠臣不忍为也。”不复于王而循。至于郊,使人复于王曰:“臣请死,”王曰:“将军之遁也,以其为利也。今诚利,将军何死?”子囊曰:“遁者无罪,则后世之为王将者,皆依不利之名而效臣遁。若是则荆国终为天下桡”。”遂伏剑而死。王曰:“请成将军之义。”乃为之桐棺三寸,加斧钅质 其上。人主之患,存而不知所以存,亡而不知所以亡,此存亡之所以数至也。荆之为四十二世矣,其时有臣如子囊欤?子囊之节,非独厉一世之人臣也。荆昭王之时,有士焉,曰石
14、渚。其为人也,公直无私,王使为政廷。有杀人者,石渚追之,则其父也,还车而返,立于廷曰:“杀人者,仆之父也。以父行法,不忍;阿有罪,废国法,不可。失法伏罪,人臣之义也。”于是乎伏斧钅质 ,请死于王。王曰:“追而不及,岂必伏罪哉?子复事矣。”石渚辞曰:“不私其亲,不可谓孝子。事君枉法,不可谓忠也。君令赦之,上之惠也。不敢废法,臣之行也。”不去斧钅 质 ,殁头于王廷。正法枉必死,父犯法而不忍,王赦之而不肯,石渚之为人臣也,可谓忠且孝矣。注诚:同“成” 桡:弱 桐棺三寸:墨子节葬下云:“(禹)葬会稽之山,衣衾三领,桐棺三寸,葛以缄之。”后以“桐棺三寸”代指质地朴素的棺木。 政廷:执法官。11解释下列各句中加点的词的意义,不正确的一项是( )A景公致廪丘以为养。 养:供养之地B遁者无罪 无罪:不加惩处C还车而返 还:退回D阿有罪,废国法,不可 阿:私,偏袒12下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是( )令弟子超驾,辞而行。石渚辞曰若是则荆国终为天下桡。有杀人者,石渚追之,则其父也A B不复于王而遁子复事矣石渚之为人臣也,可谓忠且孝矣。鹏之徙于南冥也,水击三千里C D13以下文句分别编为四组,全都描述文中有关人物“动必缘义,行必诚义”的一组是( )