山东省临沂市兰山区义堂中学七年级语文下册 6.26《猫导》学案(2)(无答案)(新版)新人教版

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1、猫2 学案导学1学习生动的细节描写。2体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。3培养关爱动物、善待生命的情感。先学后教1. 判断下列句子各是什么描写,把正确选项填在题后的括号内。A 外貌描写 B 语言描写 C 动作描写 D 心理描写 E 细节描写1)三妹常常取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回地拖摇着,它便扑过来抢,又扑过去抢。 ( )2)当时只得安慰着三妹道:“不要紧,我再向别处要一只来给你。”( )3) 我也怅然地,愤恨的,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。( )4) 冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。( )2.体会下面语句的情感,并分析。(1

2、)自此,我家好久不养猫。(2)自此,我家永不养猫。(3)我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。(4)语句“想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!”使用了什么手法,作者要表达什么意思?小组合作1. “自此,我家好久不养猫。” 在文章中起什么作用?2. 学习本文后,你有什么感受、体会?3. 想一想,你是否也曾经错怪过别人或被人误解呢?把事情的经过说给同学们听听,并和同学们讨论一下,怎样才能减小彼此之间的误解?当堂达标仔细阅读课文,回答问题。自此,我家好久不养猫。我永无改正我的过失的机会了!自此,我家永不养猫。1、“我”一家人都不大喜欢那只花白毛色的猫,原因是:2、“那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意”中的“似乎”一词能删去吗?为什么?3、“我”根据什么判断是丑猫吃了芙蓉鸟?4、芙蓉鸟被吃的真相是什么? 5、 第二只猫丢失后,作者写道:“自此,我家好久不养猫。”第三只猫死后,作者写道:“自此,我家永不养猫。”试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同?

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