《苏科初中生物七上《3.4第1节 植物的光合作用》word教案 (2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏科初中生物七上《3.4第1节 植物的光合作用》word教案 (2)（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 4.1植物的光合作用教学目标： 1、阐明绿色植物的光合作用的原料、产物、条件、场所、实质和公式。2、通过探究光合作用的条件、产物和场所，进一步体验科学探究的方法。3、在探究活动中培养分析、判断、推理的能力，以及运用知识解决问题的能力。教学重点、难点：阐明绿色植物的光合作用。教学方法与手段：教学过程： 教师活动学生活动设计意图活动一：海尔蒙特的实验1、 实验过程90kg土壤2.3kg柳树雨水 5 年 土壤少了60kg柳树增重76.7kg2、实验的结论是什么？有何意义？活动二：萨克斯的实验1、实验过程：a为什么用天竺葵？是否可以用别的植物？b为什么要放在黑暗处一昼夜？c为什么要用黑纸片？为什么将
2、叶片的一部分夹紧，而不是全部？为什么是正反两面都要夹紧？d为什么又要移到阳光下照射34小时？观看视频后讨论问题可以，只要是绿色植物这个过程叫暗处理。提问：暗处理的目的是什么？对照实验把遮光部分和未遮光部分进行对照。培养学生分析、判断、推理的能力明白实验的各个步骤e为什么要浸入酒精中？为什么要隔水加热？f为什么要用清水漂洗？为什么要滴加碘液？2、实验现象3、实验结论叶片遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝4、光合作用的定义二氧化碳 + 水 淀粉 + 氧气1） 条件：光照2） 场所：叶绿体3） 物质转化：有机物变成无机物4） 能量转化：光能转化成化学能作业：补充习题去色酒精能溶解叶绿素酒精是易燃物品，不能在火上直接加热。淀粉遇到碘会变成蓝色，因此我们常用碘酒检验是否有淀粉存在。授后小记： 授课日期 月 日
