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1、语文计划总结之看图说话写话教学计划 小学低年段说话写话教学是作文教学的启蒙阶段，是中小学作文教学的重要基础。语文课程标准对小学低段写话教学的要求是：1，对写话有兴趣，写自已想说的话，写想象中的事物，写出自已对周围事物的认识和感想。2，在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。新课标强调了注重学生写话的兴趣和个性化的感悟体验。对于低年级孩子来说，激发兴趣是关键，用直观的画面来激发学生的说话写话兴趣，也是激趣的一种手段。看图说话写话画面生动形象，学生能言之有物。为了发展学生的言语和思维，在指导学生看图说话写话上，试拟定以下计划：一、充分调动学生说写的兴趣。说话是写话的基础，有了说的欲望，也就自然地能
2、够唤起学生写话的兴致来。学生愿意并敢于说话了，可以训练说完整话，力求完整、通顺。其次给孩子一些词语，鼓励学生用到句子中，使句子变得生动一些，同时注意观察方法的渗透和指导。1、一年级能就画面简单的描述这件事，教会学生看主要的内容，说写主要内容。力争达到由写一句话到写几话，使句子由完整变得具体。2、二年级能抓住图画的主要内容，根据事物之间联系，展开想象和联想。由写几句话到一段话，为求生动具体。通过观察图画来训练学生的口语表达，现计划从：训练状物性的说写【形状、色彩、尽收眼睛蔬菜、水果、尽收口中】 训练记事性的说写【风声、雨声，尽收耳中】训练写景性的说写【花香、食香、尽收鼻中】二、尽量活化图片，采用多种趣味性活动。学生能亲临的让学生演一演，做一做，来提高他们的说写兴趣。三、走进生活，观察生活。可以让学生用一句话或几句话，说写生活中做过的、看到的、听到的、闻到的、尝到的、触到的等训练，也可以进行仿写训练，写自已最高兴的事或最喜欢的人。四、注重表扬，发现闪光点，以多鼓励为主，让他们尝到说话、写话的甜头，从而喜欢表达，乐于写作，做到写好。总之，一二年级说话、写话训练任重而道远，多多教他们方法， 给孩子一片五彩的天空，他们一定会像小鸟一样展翅翱翔，一定会用五光十色的笔来描绘美好的生活
