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幼儿园中班教学计划平衡木带反思中班教学计划平衡木包括对适用于中班的体育主题教学活动的反思，让孩子们通过活动锻炼孩子的内心，在平衡木上练习走路，训练孩子的身体协调能力，并体验快乐和合作中的合作游戏。成功的满足感，来看看幼儿园初中平衡木，对课程计划有几点思考。目标练习在平衡木上行走，训练孩子的身体协调能力。通过该活动，锻炼了孩子的胆量。在游戏中体验相互合作的乐趣和成功的满足感。培养幼儿的动手能力和创造力。准备进行平衡木比赛的体操运动员的视频。平衡木。活动程序1.带领孩子们观看中国体操运动员进行的平衡木比赛视频。2.请扮演体操运动员的角色，并在平衡木上行走。老师在一边观察，哪些孩子可以完全自由地进行活动，哪些孩子可以独立行动，但动作仍然很笨拙，并且孩子仍然无法独立进行活动。在此基础上，为孩子们提供了不同的指导和帮助，并给出了关键指导。那些没有勇气提升的人。活动扩展随着活动的进行，难度逐渐增加，并鼓励孩子听音乐并自由选择动作（如侧举，臀部，举重等）。教学反思：根据班上幼儿的特点和爱运动，我开发了这种平衡木的体育活动。在准备过程中，我与孩子们一起准备了材料，在路边做了草，小路和小花。我还选择了幼儿可以接受的平衡木。孩子们的热情特别高。百科全书：平衡木运动起源于公元前罗马时代，要求运动员在横杆上进行一系列的舞蹈和搅打动作。
