《幼儿园中班教案《狮王拔牙》含反思（通用）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案《狮王拔牙》含反思（通用）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、幼儿园中班教学计划狮王拔牙带反思中班教学计划狮王拔牙包括对适合中班的语言主题教学活动的反思，让孩子们发挥想象力，尝试添加故事内容，理解故事内容，感受故事狮王拔牙的幽默，幽默的处境，了解保护儿童免受牙齿侵害，有一定的对牙齿的热爱意识，快来看看幼儿园初中狮王拔牙对课程计划的反思。活动目标：1.理解故事的内容，感受故事狮王拔牙幽默又幽默的处境。2.发挥您的想象力，尝试添加一些故事。3，知道从小就保护自己的牙齿，有一定的爱心。4.训练孩子大胆说话，说出完整单词的良好习惯。5.对文学作品的兴趣发芽。活动准备：狮子，小猫，小狗，刺猬或短画像的一张照片； 狮王拔牙故事动画；少吃甜食，饭后漱口，刷牙图片； 刷
2、牙歌音频活动程序：一，介绍对话，激发兴趣老师：孩子们，老师今天带来了美味的巧克力。您看，这是一块（老师展示了一块预先准备好的巧克力），哇，甜蜜的巧克力，我们的孩子喜欢！你知道，森林里还有一种喜欢吃巧克力的特殊动物。那是谁啊老师会猜出下面的谜语，您会知道它是谁。 （拼图：头发蓬松，看上去真的很威风，嘴巴在尖叫，野兽在各处颤抖。）老师：哦，原来是狮子王。它的名字叫“ Bobo”。 （这时，老师在适当的时候展示了狮子的照片）二，细分，了解故事1.故事的前半部分（14个段落）-“狮子的波浪卷发了？”老师：为什么狮子的牙齿疼？为了治疗狮子王，现在有几位医生，这几位？看到狮子王之后他们发生了什么事？显然，
3、我是来治愈这种疾病的。我怎么跑腿了？ （孩子们根据故事的内容回答）老师：现在有2位医生，包括小猫和小狗。是的，他们看着狮子王，他们都转身逃跑了。小朋友，你知道吗？接下来是医生。这个医生不普通。他是谁？ -这是一只刺猬。那么，刺猬看到狮子王害怕逃脱吗？狮子王波波见到刺猬会怎样？ （引导孩子去看刺猬医生后，完全猜测狮子王的故事）老师：孩子们有很多想法。刺猬治愈了波波的牙齿。我们继续听这个故事！2.故事的下半部分（5-6段），幼儿听。老师：孩子们，狮子王看到刺猬后想怎么做？最后，狮子的牙齿是怎么掉下来的？ （摔倒并砸碎。）3.展示图片，并表示赞赏老师：原来Bobo自己已经砸了牙，但这很有趣！有了这样
4、一个有趣的故事，让我们再听一次！ （老师播放狮王拔牙故事音频，并结合故事图片进行全面欣赏）第三，情感体验，保护牙科老师：嘿，我真的不应该吃完巧克力，不刷牙，我的牙齿有病，孩子，该怎么办你保护吗？那你的牙齿呢？我该怎么做才能避免舔牙？给我一些建议！ （老师根据孩子的回答进行表演-少吃甜食，饭后漱口，然后刷牙。）老师：我会听取孩子们的建议。从现在开始，我必须保护牙齿，嘿，孩子们现在就来，让我一起刷牙！ （老师扮演刷牙歌孩子们一起刷牙）老师：孩子们，老师认为您不想拔牙，所以我们必须特别注意保护牙齿：少吃糖，刷牙！教学反思：在一个课程中，该活动的目标已基本完成。孩子们了解了故事的内容，并将内容扩展到日常生活中的问题，知道如何保护牙齿。四个层次清晰而进取，全班同学的气氛非常融洽。孩子们的参与度很高。在回答问题时，他们也回答了要点。小型百科全书：牙齿是许多动物，人类，两栖动物，爬行动物，鸟类和咀嚼食物的高等哺乳动物中存在的结构。
