小班主题切西瓜教案反思

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1、小班主题切西瓜教学案例反思小班主题剪西瓜教学案例反思主要包括设计意图，活动目标，活动准备，关键教学难点，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，愿意参与体育比赛，体验跑步和追逐的乐趣在游戏中，根据指示做相应的动作，适合幼儿园老师参加小班主题活动课，快来看看西瓜计划。设计计划西瓜是一种非常熟悉的幼儿水果。在这项活动中，孩子们可以通过让孩子观察西瓜的形状特征和教师的指导，积极参与体育比赛，让孩子体验到跑步和追逐游戏的乐趣。小班儿童的年龄特征设计了这项体育活动，为儿童提供了尽可能多的思考和尝试的机会，不断发展他们的想象力和发展他们的智力水平。活动目标1.愿意参加体育比赛，体验跑步和追逐游戏的乐趣。2，可

2、以根据说明做相应的动作。3，喜欢帮助别人，与同伴相处。4.在活动中，让孩子们体验与同龄人一起玩耍的乐趣，并愿意与同伴一起玩耍。5.探索和发现生活的多样性和特征。活动准备我已经知道西瓜，了解西瓜的形状特征。2，吃西瓜。毛毛虫的头饰。教学困难教学重点:愿意参加体育比赛，体验跑步和追逐游戏的乐趣。教学困难:可以根据说明做相应的操作。活动程序1.引导孩子进行热身。2.讨论西瓜的形状特征。谜语被引入到主题中。老师：西瓜是什么样子的？我们想要一个让每个人都成为大西瓜的好方法吗？ （孩子们牵着手，形成一个大圈子，现在我们变成了大西瓜）老师：我们可以用什么方法变成小西瓜？ （孩子们手拉手，朝着圆圈中心的小破步

3、，变成了一个小西瓜）3，游戏：切西瓜孩子们被圈子包围，老师展示了游戏规则。老师和孩子们都有一首有节奏的歌曲：切西瓜，西瓜来了，农民叔叔种了，西瓜切了。 “老师走路，有节奏地在幼儿的手柄上做一个西瓜形状。当孩子们的歌曲结束时，老师的手停留在两个孩子中间。两个孩子松开了手，把剩下的孩子的手放到了圆圈的中心，表明西瓜被砍了。4，老师玩毛毛虫吃西瓜练习切西瓜游戏。5.放松活动。带领孩子们在音乐伴奏下放松。活动延期在孩子熟练掌握游戏后，适当增加游戏难度。在两个孩子之间切割时，让两个孩子沿着圆圈向相反方向跑回来。活动反映孩子们玩得很开心，运动量达到了小班的标准。在游戏中，孩子们有很高的兴趣，并且活动的目标顺利完成。让小班上的孩子明白玩游戏应该遵守规则。这具有前瞻性的意识，让孩子们参与未来的其他活动。有一些规则可以清楚地理解一切。其他游戏活动将来会更顺畅。